隨著體量增大、業(yè)務(wù)擴(kuò)展，企業(yè)對(duì)內(nèi)部組織能力、人才綜合能力的要求也越來(lái)越高，培訓(xùn)業(yè)務(wù)也逐漸進(jìn)入能力提升途徑的重要選項(xiàng)。
然而，根據(jù)一項(xiàng)面向全球 CEO 的調(diào)查顯示：65% 的 CEO 認(rèn)為企業(yè)當(dāng)前的培訓(xùn)是無(wú)效的。
一方面，市面上大部分的培訓(xùn)內(nèi)容都是技能導(dǎo)向性，能力落在個(gè)人上，而不是組織流程上，對(duì)企業(yè)真正裨益其實(shí)是存疑的。
另一方面，員工的積極性和培訓(xùn)效果也成問(wèn)題：
1. 需求不匹配現(xiàn)象突出，對(duì)于工作任務(wù)較重的員工，參加培訓(xùn)反而影響工作進(jìn)度。
2. 絕大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)，是從崗位出發(fā)構(gòu)建的傳統(tǒng)培訓(xùn)體系，培訓(xùn)方式大多單一枯燥，對(duì)員工個(gè)性化的需求關(guān)注較少，因此員工參與培訓(xùn)的積極性不高，掛課、培訓(xùn)流于形式等問(wèn)題較為突出。
在研究這一問(wèn)題時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，想讓企業(yè)綜合能力提升，同時(shí)讓員工積極學(xué)習(xí)，最重要的是培訓(xùn)的有效性、落地性。
因此，喬諾從實(shí)用視角出發(fā)，推出以“高效”、“高落地”為標(biāo)志的微咨詢項(xiàng)目：既擁有線上學(xué)習(xí)的輕盈簡(jiǎn)便，且全程針對(duì)有效落地而設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，達(dá)到企業(yè)和個(gè)人、工作和學(xué)習(xí)的雙贏。
舉個(gè)例子，在《端到端降本的29個(gè)關(guān)鍵方法》微咨詢中，線上學(xué)習(xí)僅占比20％，討論答疑、共創(chuàng)計(jì)劃共占比80％，做到既能統(tǒng)一端到端降本的方法論，又能輸出一套經(jīng)專家點(diǎn)評(píng)的、針對(duì)實(shí)際業(yè)務(wù)的落地計(jì)劃。
線上學(xué)習(xí)：激發(fā)積極性，全程陪跑
平時(shí)工作忙碌，想要安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，卻無(wú)從下手？
一個(gè)人對(duì)著屏幕學(xué)習(xí)，只有輸入、沒(méi)有輸出，缺乏收獲感、積極性？
圍繞線上學(xué)習(xí)這一方式，我們打造端到端學(xué)習(xí)計(jì)劃，從起點(diǎn)到收尾全程輔導(dǎo)，讓您滿載而歸。
（1）開(kāi)營(yíng)典禮：制定清晰的目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（2）跨部門(mén)劃分學(xué)習(xí)小組：在共同學(xué)習(xí)和討論中，建立對(duì)同一套方法論的共識(shí)。
（3）PK機(jī)制：每日發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，每周晾曬積分排行，從小組間PK、到企業(yè)間PK，營(yíng)造熱烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
（4）結(jié)業(yè)典禮：表彰優(yōu)秀小組及個(gè)人，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，輸出專屬學(xué)習(xí)報(bào)告。
討論答疑：思考越多，收獲越大
每一節(jié)課結(jié)束時(shí)，我們會(huì)留下思考題，小組成員可以立刻化學(xué)為用，結(jié)合自身企業(yè)實(shí)況，在不同視角的思想交鋒討論中，輸出一個(gè)共識(shí)結(jié)果。
那么，如何確保我們學(xué)習(xí)的結(jié)果沒(méi)有偏差，并且能在企業(yè)真正落地，助力降本呢？請(qǐng)明白人來(lái)輔導(dǎo)。
課程進(jìn)行期間中，專家安排每個(gè)模塊的直播答疑，針對(duì)每個(gè)小組的輸出成果與問(wèn)題，進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
舉個(gè)例子，目標(biāo)管理模塊課程結(jié)束后，會(huì)提出幾個(gè)思考題：
你們公司目標(biāo)管理的現(xiàn)狀是什么？
你們公司目標(biāo)管理存在的問(wèn)題是什么？
你認(rèn)為你們公司的目標(biāo)管理了有什么改進(jìn)的方向？
你認(rèn)為你在目標(biāo)管理的過(guò)程里你要扮演什么角色？
把問(wèn)題拋出來(lái)，把問(wèn)題的根因找到，同時(shí)提出改進(jìn)的方向，這個(gè)過(guò)程是共創(chuàng)的。
為什么共創(chuàng)的價(jià)值如此巨大？因?yàn)檎嬲滟F的不是知識(shí)、方法論，而是讓一群人擰成一股繩，共同執(zhí)行同一套方法論或計(jì)劃。
降本和做戰(zhàn)略一樣，要把所有部門(mén)、所有人動(dòng)員起來(lái)，從下至上找機(jī)會(huì)、定策略、訂計(jì)劃。
只有這樣，才能真正有效的實(shí)現(xiàn)降本目標(biāo)。
有互動(dòng)、有指導(dǎo)、有陪練，從頭到尾，我們杜絕閉門(mén)造車。
共創(chuàng)計(jì)劃：價(jià)值核心點(diǎn)，導(dǎo)出結(jié)果
每一個(gè)模塊結(jié)束后，我們會(huì)要求小組討論降本的目標(biāo)策略和計(jì)劃；所有模塊結(jié)束后，我們會(huì)要求所有學(xué)員一起共創(chuàng)整個(gè)企業(yè)的落地計(jì)劃。
從模塊計(jì)劃，到端到端計(jì)劃，全都對(duì)準(zhǔn)降本機(jī)會(huì)點(diǎn)，精確到時(shí)間、對(duì)應(yīng)責(zé)任人，落地?zé)o憂。
不論是個(gè)人還是小組，學(xué)習(xí)與輸出只能限于當(dāng)下所知所見(jiàn)，需要在一次次實(shí)踐中迭代、優(yōu)化，才能掌握更多。那么，如何快速提高效率，把握降本大方向？
提升最快的方式是和明白人對(duì)話。在課程結(jié)束后，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家針對(duì)每個(gè)企業(yè)的輸出成果進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，并提供一份針對(duì)企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)的建議書(shū)，個(gè)性化定制咨詢。
再次以降本為例，這一套微咨詢對(duì)準(zhǔn)的需求極其明確：統(tǒng)一一套端到端思想、語(yǔ)言，共創(chuàng)一套端到端目標(biāo)策略、落地計(jì)劃。
借一位客戶總結(jié)來(lái)談?wù)�，降本微咨詢的價(jià)值就在于：
1，思想層面達(dá)成共識(shí)；
2，理論層面得到武裝；
3，措施層面得到指導(dǎo)。
微咨詢，從統(tǒng)一思想，到計(jì)劃落地，系統(tǒng)幫助企業(yè)解決實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題，迎來(lái)新一輪增長(zhǎng)。
來(lái)源：?jiǎn)讨Z之聲
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