作為一個領導者，他究竟需要哪些能力呢？
在現實生活中，人們經常會對領導者做出如下的一些評價和期許：
1、領導者要有超速成長的能力，總是走在時代的前列，走在團隊的前列；
2、領導者應該能高瞻遠矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠為常人之所不能為；
3、領導者應該有超越常規的工作績效；
4、領導者應該能選賢任能，可以把優秀的人才與企業的資源聚合在一起，創造最佳業績；
5、領導者應該能不斷地復制自己，帶隊育人，把手下帶成干將；
6、領導者應該會凝聚人心，使下屬心甘情愿地跟著他走，擁有大批的追隨者。
我們說企業要成長，必須先培訓領導者，因為企業的問題都是由領導者造成的，領導者的問題都是因為自身能力不足。所以領導者強則企業強，領導者弱則企業弱，兵熊一個，將熊熊一窩。
在一個組織里面，領導者個人與組織有四種匹配關系。
第一種，個人能力低，組織能力也低，我們稱之為平庸型的領導者。自己沒有能力又不能用人，既沒有發揮個人的能量，又沒有發揮組織的能量，關鍵時刻還不能力挽狂瀾。這些人就是我們通常所說的無能之輩。很多時候，平庸的領導者往往因為經營不善，導致企業虧損甚至倒閉。
第二種，個人能力低，組織能力高。我們稱之為沉靜型的領導者。善于用人，把企業做得有聲有色，自己甘心退居幕后。與平庸型領導者相比，沉靜型領導者叫做平而不庸。但是也因為個人能力低，有對組織失去控制的風險。
第三種，個人能力高，組織能力低。我們稱之為明星型的領導者。當領導者個人能力高于組織能力的時候，領導者往往就會走上英雄路線。這些人覺得自己水平差，自己從頭來學，自己干，自己成了什么都比別人強的人。最后自己成了明星，但是往往自己比誰都累，所以我們看到許多優秀的領導者因為事必躬親而英年早去。
第四種，卓越型的領導者，個人能力高，組織能力也高。我們說，成功是源于平衡，失敗是源于失衡，失衡就是失敗。成功是能力的均衡發展，領導者要想獲得成功，最好是個人能力與組織能力均衡發展。
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陳西君老師是 MTP系統訓練專家、美國ACI注冊國際職業培訓師、日本產業訓練協會（JITA）MTP授權認證講師、國際行動教練協會（WIAC）授權認證教練、星巴克中國青年領導力發展項目導師。曾在國企、外資、合資和上市公司擔任中高級管理職務。涉及制造、電子、日化、IT及管理咨詢等行業，經歷了一線銷售、產品開發、市場營銷、人力資源等不同管理崗位的工作，深諳企業運營及企業發展對各級管理者的要求及任職資格，在人才培育、組織績效提升、領導力發展、團隊建設等方面有著非常豐富的實戰經驗和廣闊的視野。
陳西君老師長期為多家企業擔任管理顧問，深入接觸大量企業經典案例，幫助企業切實解決管理困惑，輔導企業健康快速成長，是一位真正知行合一的實戰管理專家。連續5年年均授課量超過150天以上，具有豐富的培訓經驗。所到之處，受到參訓企業和學員的高度好評，他剛柔并濟的輔導技術，富有哲理而通俗的培訓風格和對培訓效果的執著追求，使他的訓練和輔導具有極強的組織系統和個人改善效果。
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