王平教授簡(jiǎn)介---國(guó)學(xué)大師周士琦先生的關(guān)門弟子
【師資簡(jiǎn)介】
王平教授系國(guó)學(xué)大師周士琦先生的關(guān)門弟子。清華大學(xué)、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、北京大學(xué)信息學(xué)院、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院、人民大學(xué)、中華女子學(xué)院等高校總裁班特聘儒學(xué)教授。
王平教授曾手抄經(jīng)書《說(shuō)文解字》、《周易》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》等十載，寫下大量的讀書筆記。尤其用《說(shuō)文解字》、《周易》解讀《紅樓夢(mèng)》上，略有成就。2004年至今，一人專設(shè)國(guó)學(xué)講堂九載，培養(yǎng)了多個(gè)國(guó)學(xué)人才，目前慕名而來(lái)者不少。
王平教授在中央美院，清華大學(xué)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)總裁高級(jí)研修班項(xiàng)目部，清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目部，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院高端培訓(xùn)部常年授課。近年來(lái)在北大資源學(xué)院，社科院，藝海集團(tuán)，翰德學(xué)堂，海淀企業(yè)家大講堂，玉泉會(huì)館等多處講學(xué)，頗受歡迎。
王平教授在智慧女性的培養(yǎng)和親子教育以及家庭和諧等方面頗有影響，曾多次在清華、北大的女子學(xué)堂授課，很受歡迎！
王平教授曾與經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平三次登臺(tái)合作，效果極佳！
【學(xué)員反映】
“我聽(tīng)過(guò)北大、北師大不少教授的講座，像您這樣對(duì)經(jīng)典信手拈來(lái)又如此恰當(dāng)我第一次遇到，您在經(jīng)典方面的造詣太讓我佩服，我懇求王老師能上百家講壇，我一定錄下來(lái)，我希望能經(jīng)常聽(tīng)到王老師這樣真正大師的講座，我本人喜歡教育等哲學(xué)方面的問(wèn)題，我覺(jué)得您的講座才是對(duì)經(jīng)書的最好宣傳，不是為個(gè)人的名利而是為國(guó)人的根本。”——社科院《天地生人學(xué)術(shù)講座》反映
“王老師，學(xué)生強(qiáng)烈要求還要您來(lái)講課，上次反響特別好，沒(méi)聽(tīng)到的有同學(xué)很遺憾，您再安排一次吧。”——中央美院城市設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)說(shuō)
“王老師，我們把掌聲全給您了！”——藝海集團(tuán)商學(xué)院共識(shí)
【主講課程】
《弟子規(guī)》與80、90后教育
《國(guó)學(xué)與溝通》、《國(guó)學(xué)與陽(yáng)光心態(tài)》
《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力》
《國(guó)學(xué)與執(zhí)行力》
《國(guó)學(xué)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《國(guó)學(xué)與個(gè)人修養(yǎng)》
《國(guó)學(xué)與女性修養(yǎng)》
《紅樓夢(mèng)》中的管理學(xué)
《紅樓夢(mèng)》與親子教育
《國(guó)學(xué)與養(yǎng)生》
《職業(yè)素養(yǎng)、心態(tài)與國(guó)學(xué)智慧》
【部分服務(wù)過(guò)的企業(yè)或機(jī)構(gòu)】
清華大學(xué)、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、北京大學(xué)信息學(xué)院、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院、北大資源學(xué)院、人民大學(xué)、中華女子學(xué)院、中央美院、社科院、翰德學(xué)堂、海淀企業(yè)家大講堂、玉泉會(huì)館、藝海集團(tuán)、中海油、方正集團(tuán)、伊利集團(tuán)、中國(guó)鐵建集團(tuán)、隆基泰和實(shí)業(yè)集團(tuán)、遠(yuǎn)東控股集團(tuán)、錦州寶地集團(tuán)、北京杜邦保險(xiǎn)、廣州人壽保險(xiǎn)、山西財(cái)政廳、黑龍江移動(dòng)、溫州移動(dòng)、四川移動(dòng)、青海移動(dòng)、商丘移動(dòng)等等。
【授課風(fēng)格】
以“天女散花”的授課方式﹢師生互動(dòng)形式。
【課程特色】
這是一門終身受益的課程,課程重視效果,幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高能力,即如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,用古人豐富的案例分析,是大家寓教於樂(lè),學(xué)以致用。 |
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