培訓(xùn)講師：楊愛新，沙盤應(yīng)用專家
·CSST沙盤認(rèn)證講師（高級）
·國際注冊ACI職業(yè)沙盤講師
·中國模擬沙盤戰(zhàn)略發(fā)展中心核心講師
·國際注冊IPA高級情景模擬沙盤講師
·企業(yè)人力資源管理師（中級職稱）
·現(xiàn)任：平復(fù)信息技術(shù)河北有限公司|高級培訓(xùn)經(jīng)理
·曾任：捷信中國（外資）|資深培訓(xùn)專家
·曾任：上海厚冠信息咨詢有限公司|大區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理
·曾任：北京思源創(chuàng)新房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司|培訓(xùn)師
→ 7項(xiàng)沙盤認(rèn)證：《全面經(jīng)營管理》《商戰(zhàn)博弈》《決戰(zhàn)市場》《勇攀高峰》《奪寶奇兵》《荷蘭人金礦》《加勒比海盜》
→ 200+場授課：曾為金融、地產(chǎn)、制造、能源等多行業(yè)的民企、國企、外企多類型知名企業(yè)開展《目標(biāo)與計(jì)劃管理》《問題分析與解決》《高績效團(tuán)隊(duì)打造》《企業(yè)經(jīng)營管理》等課程。
擅長領(lǐng)域：企業(yè)經(jīng)營管理沙盤、管理溝通沙盤、團(tuán)隊(duì)管理沙盤、目標(biāo)計(jì)劃沙盤、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤等
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
楊老師先后任職上市地產(chǎn)公司、知名跨國金融企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的培訓(xùn)專家、資深培訓(xùn)講師，他深入研究企業(yè)的發(fā)展情況和需求，通過沙盤模擬、引導(dǎo)技術(shù)等開展員工培訓(xùn)，提升員工技能能力，為企業(yè)培育菁英百余人，保障企業(yè)發(fā)展人員供應(yīng)。
■ 任職于平復(fù)信息技術(shù)期間，針對企業(yè)人才缺口，結(jié)合促動技術(shù)應(yīng)用，整理成功案例，萃取公司業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)開發(fā)課程10+門，通過體驗(yàn)式教學(xué)、沙盤推演教學(xué)等形式，培養(yǎng)儲干管理及領(lǐng)導(dǎo)能力，輸出內(nèi)部講師9名（其中3名中級講師），培養(yǎng)60+名儲備干部，成功幫助5名中層管理干部、8名經(jīng)理晉升。
■ 曾任職于捷信中國期間，根據(jù)企業(yè)管理人員能力需求、組織開展30+場的CH（城市經(jīng)理）、BH（大區(qū)經(jīng)理）中高管理層促動會，解決管理層的實(shí)際問題、萃取中高層管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效能；根據(jù)新業(yè)務(wù)產(chǎn)品主導(dǎo)開發(fā)分期業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程2門、DSM課程6門，并開展各類型課程講授，幫助銷售團(tuán)隊(duì)掌握新型分期業(yè)務(wù)產(chǎn)品知識，并推進(jìn)業(yè)務(wù)開展。
部分授課經(jīng)驗(yàn)：
01-《商戰(zhàn)博弈——目標(biāo)與計(jì)劃管理》累計(jì)授課30+期
——授課企業(yè)：華夏銀行、河北省體彩中心、廊坊市委黨校、永清縣委黨校等
02-《模擬聯(lián)合國——跨部門溝通》累計(jì)授課30+期
——授課企業(yè)：青島農(nóng)商行、海南青年人才服務(wù)站、農(nóng)標(biāo)生物科技、武漢高速等
03-《決戰(zhàn)市場——問題分析與解決》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：新華保險、欣陽文化研修學(xué)院、舟山電力等
04-《沙漠掘金——打造高績效團(tuán)隊(duì)》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：國家電網(wǎng)、湖南新華書店、中通國源等
05-《企業(yè)全面經(jīng)營管理》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：北京排水集團(tuán)、赤峰毅剛百合集團(tuán)等
06-《勇攀高峰-項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：南方電網(wǎng)、唐山文旅集團(tuán)等
主講課程：
《企業(yè)全面經(jīng)營管理決策沙盤》
《荷蘭人金礦-高績效團(tuán)隊(duì)打造沙盤》
《模擬聯(lián)合國——跨部門溝通與協(xié)作沙盤》
《商戰(zhàn)博弈-領(lǐng)導(dǎo)力情境沙盤》
《米諾斯-創(chuàng)新思維提升沙盤》
《決戰(zhàn)市場—PSST專業(yè)型銷售沙盤》
《吉塔行星-團(tuán)隊(duì)6大情境管理沙盤》
《決戰(zhàn)市場-做好戰(zhàn)略規(guī)劃沙盤》
《勇攀高峰-項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤》
《黨史足跡·四史教育》紅色情境沙盤
《崢嶸歲月》紅色情境沙盤
授課風(fēng)格：
知識引導(dǎo)性強(qiáng)：或通過實(shí)際案例，或通過影片觀摩，或通過游戲互動，或通過現(xiàn)場促動，更好幫助學(xué)員自己總結(jié)出理論知識點(diǎn)，老師在過程中只做知識引導(dǎo)和補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)以學(xué)員為主、讓學(xué)員參與的課堂教學(xué)。
課堂氛圍活躍：授課風(fēng)格幽默，出口成章，包袱不斷，媲美單口相聲
課程內(nèi)容實(shí)用：有引導(dǎo)才能促思考，有工具才能強(qiáng)落地。老師在授課中給到方法、工具、表單、練習(xí)，結(jié)合企業(yè)案例，讓模型工具下落到工作中，真正幫助企業(yè)解決問題
教學(xué)方式靈活：沒有什么教學(xué)方式是一成不變的，授課中結(jié)合學(xué)員彼時彼刻的狀態(tài)，靈活調(diào)整教學(xué)方式，使課程更好呈現(xiàn)
專業(yè)化定制：深入了解客戶培訓(xùn)開展的背景、目的，定制化的設(shè)計(jì)課程，滿足企業(yè)所需
部分服務(wù)客戶：
國企/事業(yè)單位：國家電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、華潤電力、舟山電力、海爾集團(tuán)、南陽投資集團(tuán)、國家熱力（2期返聘）、寶武集團(tuán)、上海醫(yī)藥、華潤醫(yī)藥、中科曙光、國家電投、國家能源集團(tuán)、河北省體彩中心、好視力、北京排水集團(tuán)（5期返聘）、湖南省新華書店、南實(shí)科技、通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)、唐山文旅集團(tuán)（2期返聘）、武漢高速
黨政機(jī)關(guān)：廊坊市委黨校、永清縣縣委黨校、貴陽花溪區(qū)委黨校
學(xué)校：海南醫(yī)學(xué)院、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院、三亞理工職業(yè)學(xué)院、海南科技職業(yè)學(xué)院、遼寧朝陽中專技校
金融消費(fèi)：新華保險、青島農(nóng)村商業(yè)銀行、華夏銀行、工銀安盛人壽、獅橋集團(tuán)、捷信消費(fèi)金融、狐貍普惠、厚本金融、達(dá)飛集團(tuán)、中通國源、有用分期、買單俠
地產(chǎn)/制造：赤峰毅剛百合、中原地產(chǎn)、中大恒基、思源地產(chǎn)、瑪雅地產(chǎn)、隆基泰和、鏈家地產(chǎn)、21世紀(jì)不動產(chǎn)、愛家地產(chǎn)、建發(fā)地產(chǎn)
其他企業(yè)：諾亞和美分公司、美利車、石家莊大牛名車、石家莊佳旺車行、淘車樂、農(nóng)標(biāo)生物、月野兔運(yùn)動健身、好享購物、悠可化妝品、華紗服飾、國華超市、紐約紐約婚紗攝影、萬人商廈
部分客戶評價：
楊老師的《勇攀高峰-項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤》，將項(xiàng)目管理的關(guān)鍵流程和沙盤的情景推演有機(jī)結(jié)合在了一起，從理論講解到沙盤模擬，讓我深刻感受到管理一個項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)流程，最最關(guān)鍵的是通過沙盤這種體驗(yàn)式教學(xué)，我對于工具的理解和使用也更加深刻了。
——獅橋集團(tuán) 金總
楊老師的課堂總能啟發(fā)大家思考，尤其是這種游戲化的教學(xué)方式，讓大家在輕松之余學(xué)會和感受了更多。沙盤這種體驗(yàn)式游戲化的教學(xué)，讓學(xué)員更愿意投入學(xué)習(xí)，更容易獲取知識
——北京排水集團(tuán) 宋總
楊老師的《決戰(zhàn)市場-管理系統(tǒng)性思維》模擬沙盤，體驗(yàn)感非常強(qiáng)，在老師的引導(dǎo)下，讓我深刻感受到業(yè)財結(jié)合，業(yè)人結(jié)合的重要性，企業(yè)經(jīng)營發(fā)展要以數(shù)據(jù)為支撐，從數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)問題，同時結(jié)合人員的合理分工，才能將業(yè)務(wù)進(jìn)行的更好
——厚本金融大區(qū) 孫經(jīng)理
在《模擬聯(lián)合國-跨部門溝通與協(xié)作》沙盤推演中，我們總是從自己部落的利益出發(fā)，時刻想著“侵略”其他部落。其實(shí)沙盤中的各個部落相當(dāng)于企業(yè)中的各個部門，工作中我們總是站在自己部門的利益點(diǎn)上，不能很好響應(yīng)其他部門的需求，雖然自己部門獲利，但是對于企業(yè)來說則利益受損。這個沙盤讓我宏觀的認(rèn)知到了跨部門溝通與協(xié)作的重要性，也讓我學(xué)會了如何更好的進(jìn)行跨部門溝通。
——達(dá)飛集團(tuán)人力資源部 劉總
楊老師的課程真正的把沙盤和理論知識進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合：他捕捉學(xué)員的課堂表現(xiàn)，提取學(xué)員在沙盤中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題，引導(dǎo)學(xué)員將這種現(xiàn)象和工作場景相聯(lián)系，與此同時給出解決類似問題的方法工具，并結(jié)合實(shí)際案例在課堂上進(jìn)行練習(xí)，真正讓學(xué)員從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
——某省培訓(xùn)協(xié)會 劉秘書長
集團(tuán)整年的培訓(xùn)當(dāng)中，楊老師的培訓(xùn)課堂氛圍最好：一方面是極強(qiáng)的帶動了大家的參與熱情，另一方面是在沙盤推演和講解中的深入淺出，讓學(xué)員能深入體驗(yàn)且易于理解。所講授的理論點(diǎn)在沙盤當(dāng)中一一對應(yīng)下落，大家收獲很多。
——毅剛百合人力資源部 劉總
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