主 講：丘磐，廣東金融學(xué)院工商管理系教授
視覺記錄：劉興霞，AGF 視覺引導(dǎo)師
培訓(xùn)安排：2020年8月29日/廣州
課程費用：2800元/人（含授課費、資料費、會務(wù)費）
課程對象：董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)等中高級管理者
課程內(nèi)容：
第一部分：企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的內(nèi)涵
企業(yè)人力資源的獲�。�
企業(yè)人力資源的保持；
企業(yè)人力資源的發(fā)展；
企業(yè)人力資源的評價；
企業(yè)人力資源的調(diào)整。
企業(yè)戰(zhàn)略人力資源：長期、動態(tài)、變化之管理；
人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴：
Business Partner，事業(yè)部中的伙伴（直線干部用、育人得力助手和顧問）；
Shared Service Center，公司人力資源服務(wù)中心（人力資源管理運作平臺）；
Specialist, 公司內(nèi)外部人力資源專家（人力資源生態(tài)設(shè)計）；
企業(yè)專職干部與企業(yè)直線干部在人力資源工作中的角色分工；
企業(yè)人力資源工作如何配合企業(yè)戰(zhàn)略；
企業(yè)接班人之培養(yǎng)。
第二部分：企業(yè)戰(zhàn)略人才的招聘
企業(yè)管理層的素質(zhì)問題：情商；
企業(yè)人才性格性向測評：MBTI 、九型人格測評；
企業(yè)人才職業(yè)錨問題及其測評；
企業(yè)人才崗位素質(zhì)模型及其測評；
第三部分：企業(yè)的用人
圈內(nèi)用德，圈外用才；
先兒子，后女婿；
企業(yè)員工之有效激勵；
員工心頭的三把鎖：倫理、道德、法律；
交往的作用；
企業(yè)文化建設(shè)加強員工管束；
尊重的自我定位；
自我實現(xiàn)與員工頂級需求；
第四部分：企業(yè)的育人
企業(yè)普通員工的培育問題：科學(xué)培訓(xùn)；
模板化管理；
企業(yè)的管理層培育問題：目標管理；
建立起企業(yè)的績效考核系統(tǒng)；
第五部分：企業(yè)留人
企業(yè)組織設(shè)計是留人的核心因素；
企業(yè)的盈利模式看企業(yè)的發(fā)展；
流程的重要性：關(guān)注、優(yōu)化、精簡、再造；
把企業(yè)建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織；
搭建平行的企業(yè)職業(yè)階梯；
管理核心員工的忠誠度；
利用薪酬設(shè)計留住人才。
培訓(xùn)講師：丘磐，廣東金融學(xué)院工商管理系在職教授
北京大學(xué)；
清華大學(xué)；
浙江大學(xué)；
中山大學(xué)；
復(fù)旦大學(xué)；
西安交通大學(xué)；
廈門大學(xué)；
華南理工大學(xué)；
華中科技大學(xué)；
湖南大學(xué)；
西南財經(jīng)大學(xué)；
中南政法大學(xué)；
暨南大學(xué)等。
以上大學(xué)管理學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院E D P中心總裁班、內(nèi)訓(xùn)班授課教授；
視覺記錄師：劉興霞
·AGF 視覺引導(dǎo)師
·LOG 圖像記錄師
·英國博贊思維導(dǎo)圖管理師
·MKT—小學(xué)生思維導(dǎo)圖親子課程認證講師
·中學(xué)生思維導(dǎo)圖講師
·人力資源管理師
曾服務(wù)客戶：
聯(lián)想集團、平安金融學(xué)院、招商物業(yè)，華僑城集團 ，布吉社工學(xué)院，深圳慈善會，南山區(qū)陽光小學(xué)、鉑濤學(xué)院、吉利汽車、蘇寧易購、余世維教育集團、興業(yè)東方、興遠咨詢、課匠堂、西點教育，和動力資訊、凱洛格、商棋學(xué)院、優(yōu)瑟營地、正面管教、教練協(xié)會、拆書幫等。
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