培訓安排：
第一講《微課基礎與風格打造》 1.5小時
第二講《微課結構設計與腳本編寫》 1.5小時
第三講《素材收集制作與視頻剪輯技巧》 1.5小時
第四講《真人視頻與PPT微課制作》 1.5小時
第五講《手繪/MG動畫微課制作》 1.5小時
培訓費用：1280 元/位（含培訓費、電子版教材），不含發票。
培訓對象：對此課程感興趣的成員
課程安排：集中線上授課5次（1.5小時/次+社群答疑）
項目背景：
結合企業的內部課程可分為以下幾類：
1. 知識原理類
2. 技能/操作類
3. 問題/經驗類
4. 案例/信息類
根據微課短/小/精/煉的特色，結合學員對課程有“干貨+亮點”的需求，再考慮企業有全面推廣的需要。建議如下：
·知識原理類：
先挑選那些闡釋簡單、明確，不是特別復雜的知識、原理課程。 特別復雜的課程往往涉及龐大的知識儲備，短時間難已講清，對課程開發者有較高的挑戰、對聽眾也有一定要求，不利于普及推廣。待微課有一定開發經驗方可嘗試。
合適的課程如：什么是微課？GDP的奧秘等。
暫不建議開發的課程比如：微積分如何解釋量子糾纏現像的。
·技能/操作類：
適合說明一些具體的任務或操作，因知因會的，須要照做的，有相對清晰的處理程序或步驟，如果是相對抽象的任務，基于長期的經驗甚至直覺，或者沒有絕對的對錯，沒有固定的處理對策，可能不適合微課。
合適的課程如：HP多功能打印機的使用方法、外部訪客需知、新員工入職流程等。
·問題/經驗類：
這種微課適合解決一些明確、有相對肯定的答案或應對辦法的問題，或分享一些實用的技能、經驗、訣竅。
合適的課程題目：微課制作三步曲，VIP客戶投訴7招應答技巧。
·案例/信息類：
這種微課適合描述一些有特定場景（即時間、地點和人物）的事件、案例、故事，或針對特定人群的信息。通過這些場景激發，使學員產生自我察覺從而提升認知。
合適的課程題目：7.28客艙火警警示，論西游取真經之團隊合作。
授課方式：線上直播授課+互動答疑+作業，一對一輔導+集中點評，小班私人定制
具體安排：
4月4日周六19:30-21:00 1 第一講《了解微課：建立信心，化繁為簡》1.5小時
4月7日周二19:30-21:00 1 第二講《理解微課：微課結構設計與腳本編寫》1.5小時
4月11日周六19:30-21:00 1 第三講《掌握微課：工具運用及素材整合》1.5小時
4月12日周日19:30-21:00 1 第三講《掌握微課：工具運用及素材整合》 1.5小時
4月13日周一19:30-21:00 1 第三講《掌握微課：工具運用及素材整合》1.5小時
4月20日周一19:30-21:00 1 第四講《輸出微課：私教輔導及個性化提升》1.5小時
4月27日-4月30日周一-周四 課后作業練習周（一一對一私教輔導，30分鐘/人次）
5月8日周五19:30-21:00 1 第四講《輸出微課：結營微課秀》 1.5小時
項目成果：
學會微課設計并掌握微課制作技巧。
快速將線下課程轉化成系列微課以便轉型升級。
1.了解微課：通過對微課知識的講解，讓學員認識微課，親歷微課，建立信心，構建思路。根據已有的課程結合自身長處找到合適自已的微課輸出方式。
2.理解微課：從課題的命名、架構的輸理再到腳本的編寫。讓學員學會如何設計微課。
3.掌握微課：通過對常用微課工具的講解和演示，讓學員掌握微課的制作技巧。
4.輸出微課：從命題、微課架構/腳本、再到微課制作工具使用，素材加工，使學員能夠最終輸出炫麗的微課成果。
教學方式：授課+作業+點評+輔導+私教+成果輸出
課程大綱（線上培訓）：
第一講 階段一：了解微課：建立信心，化繁為簡（授課1.5小時+20分鐘答疑）
課前準備 課程大綱 課后作業/成果
1. 學員待開發的微課 1. 微課人設打造 作業：
2. 學員制作的自我介 2. 微課核心要點 1. 學會使用思維導圖軟件
紹（抖音、自拍、PPT 3. 微課展現形式 2. 目標課程腦圖拆解
錄屏均可，容量<25M） 4. 微課發展層級 3 .梳理微課人設風格
3. 學員編號/分組 5. 微課開發流程 成果：學員全面了解微課。
4.腦圖軟件安裝 6. 微課應用范圍
5.訓練營規章制度 7. 微課思維導圖
第二講 階段二：理解微課：微課結構設計與腳本編寫（授課1.5小時+20分鐘答疑）
課前準備 課程大綱 課后作業/成果
1. 學員微課腦圖作業 1. 微課設計內涵 作業：
2. 作業點評 2. 微課標題的設計 1. 設計微課標題
3. 微課架構設計 2. 修改微課腦圖
4. 微課腳本設計 3. 根據腦圖編寫腳本
5. 素材收集技巧 4.根據腳本收集素材
6. 微課常用器材運用 成果：學習掌握微課設計
第三講 階段三：掌握微課：工具運用及素材整合（授課1.5小時+20分鐘答疑）*3次
課前準備 課程大綱 課堂作業/成果
1.課前軟件/素材包下載安裝 1.多媒體素材加工 作業：
2.學員素材準備 2.視頻剪輯合成 1. 將收集的素材進行加工
3.作業點評 3.PPT動畫制作 2. 根據腳本使用素材剪輯合成微課
4.手繪動畫制作 成果：
5.MG動畫制作 1.學會常用微課制作軟件
2.掌握微課制作技巧
3.學會素材加工
第四講 階段四：輸出微課：私教輔導及個性化提升（一周群內不定期的集中輔導和一對一輔導）
課前準備 課程大綱 課后作業/成果
1. 學員在制作微課過程 1. 回答學員在微果制作過程中的問題 作業：
中碰到的問題點和需要 2.找出學員微課內容設計中的不足并提供建議 1.根據老師的建議優化微課內容
的支持點匯總。 3.從微課展現的角度給予技術上的指導 2.根據老師建議更新微課的展現
2. 學員學后制作的的初 并提供相應的素材支持 3.輸出最終成品微課
次成品微課 4.更新后的微課 成果：學員通過完整的微課制作掌握
講師介紹：譚宇老師
·人課合一黃埔十一期星級培訓師
·上汽集團微課學習平臺微課制作顧問
·延鋒偉世通電子系統金牌培訓師
·酷樂傳媒 主創人
·ACI國際注冊培訓師
·延鋒偉世通 成本控制VAVE 專家
·6sigma 黑帶資質
·慕尼黑上海/華南電子展特聘顧問
【背景介紹】
1.職場經驗：
14 年汽車主機廠及中外合資零部件公司工作經驗、期間擔任企業培訓師以及公司重要課題研究攻克項目負責人，是公司的金牌培訓師和核心專家組成員。其中所負責的 TQCM 項目、6sigma 項目獲得過上汽集團雙百萬創新獎，Visteon 全球質量獎，以及公司集團科技進步獎。論文在《科技與創新》雜志上發表，并被《中國知網數據庫》《中文科技期刊數據庫》《中國核心期刊（遴選）數據庫》收錄。
熟悉汽車以及工業產品的運作流程及研發模式，通過對美國 VAVE、日本精益生產以及 6sigma 的理解，結合長達 7 年專注對產品設計降本的研究，現找到了一些適合于中國企業特色的產品設計技術降本思路，從 2012 到 2019 年間，給公司帶來 2～3 千萬/年的節省。是公司的VAVE，CI 標兵以及培訓達人。
結合本質工作的特點，在微課設計制作，項目管理，公司降本等領域有較深入的理解， 與外部咨詢管理公司合作至今，已給知名上市公司，各大中小企業做過多場的咨詢與培訓， 并取得優異的成績和積極的反饋。
2.學歷及教育背景：
寧夏大學211 全日制綜合大學機械工程及自動化本科學士
【擅長領域】
VAVE 降本策略的研究與實施多年核心領域研究，給企業帶來千萬級節省
多媒體微課設計與制作，豐富的多媒體制作經驗和微課教學經驗。
6sigma 實戰運用 – 所做的 6sigma 項目獲得過延鋒偉世通科技進步獎，科技創新獎， 項目突破獎等，較為豐富的實戰經驗。
GD&T 幾何尺寸公差與配合產品設計類核心技能，多年產品設計經驗總結.
TQCM 全面質量成本管理經歷不計其數的質量與成本 PK 的雙贏案例
《技術工程師的項目管理》多家咨詢機構的理論學習再結合多年以來負責
項目的潛心實踐總結。帶你以一個工程師的角度來詮釋項目管理，掌握其要領。
【授課風格】
課堂幽默風趣，能巧妙的將那些理論性，數字化的知識轉化為帶畫面感的培訓，使得知識深入淺出，學員更易于記憶理解。
以微咨詢為教學形式，企業績效改善為教材目標，學員行動學習為教學方法，激勵學員主動積極地參與到每一次的學習中。
課程中采用案例式教學，解決企業實際管理問題，互動性強。
課后會有行動學習計劃給到學員，實現了培訓效果的落地。
【學員評價】
譚老師由淺入深的開題及開放、互動、積極、激活、激活的培訓表達、氛圍維護、創新思維與降本增值專業性等方面都非常不錯，我們這些曾共同在博世大家庭工作的人員能有機會再次聚集學習，體驗和回味博世風味、文化，收益非淺、深表感謝。
——前羅博特▪博世管理層，現新風科技有限公司 副總經理 章艷林
《如何快速打造企業降本造血系統》-VAVE 應用篇
非常實用的課程，比起公司內部開展過的微課培訓，譚老師的課更加接地氣，能夠現學現用，快速易懂，立桿見影。公司內部的一些產品簡介，推廣短視頻等經過老師的輔導獲得了長足的進步。
——上海祁奇電子科技有限公司 技術總監 趙云祥《微課設計與制作》
延鋒的專家，是我接觸過汽車一級配套廠中，涉及具體連接器議題的第一人！原來， 我深感汽車坐艙電子總成的朋友不在乎或者不了解連接器系統�？磥砦义e了，譚老師從技術應用的特點對車載連接器市場，定位分析，全方位換位思考的解讀，值得大家學習與借薦。
——Rosenberger 亞太區汽車產品線總經理 Frank Ding
《車載連接器應用策略研討》-慕尼黑國際電子展
通過譚宇老師的帶領下，讓公司對 VAVE 有了更深的認識及更好的運作，譚老師的輔導方法都是實踐大于理論，能直接復制方法開展工作，達到實際有效落地，現在欣銳科技VAVE 已具備以下自動造血能力：
1、有個有效的 VAVE 核心團隊（研發、采購、工藝、品質等人員組成）
2、運用了老師提供的一些日常管理的方法和表單
3、每周有固定會議討論及總結
4、VAVE 活動已覆蓋整個公司的重點、重要項目中。
——深圳欣銳科技股份有限公司 副總經理 Eric, 研發管理部經理 Kitty《VAVE 欣銳降本咨詢項目》
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