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各相關(guān)單位：
隨著數(shù)智化時(shí)代的到來，創(chuàng)新就是新質(zhì)生產(chǎn)力。創(chuàng)新是加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展重要條件，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，就要堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，企業(yè)現(xiàn)有核心骨干是核心，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)。而新入司員工是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的未來，他們接受過更好的教育、擁有良好的網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字思維、以及獨(dú)特的創(chuàng)新思維。那么如何有效的將這些經(jīng)驗(yàn)與數(shù)智化思維結(jié)構(gòu)，就需要我們核心骨干變身為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，將優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)傳承，并學(xué)習(xí)數(shù)字化技術(shù)有效的與新生代接軌，以實(shí)現(xiàn)二0三五計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。
我中心特組織有關(guān)專家進(jìn)行授課，舉辦構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力：AI+矩陣式企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與TTT實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證專題培訓(xùn)班，本課程將從系統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)部課程體系建設(shè)、企業(yè)內(nèi)部矩陣布局，及如何萃取有效的經(jīng)驗(yàn)并形成線上、線下課程，講師如何通過表達(dá)，將知識(shí)有效的傳承等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的講解，請(qǐng)各單位積極組織相關(guān)人員參加，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容：
第一講：數(shù)智化AI+時(shí)代，矩陣式企業(yè)培訓(xùn)師體系搭建與落地實(shí)踐
一、數(shù)智化時(shí)代的培訓(xùn)體系搭建與升級(jí)
1、傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系模型
2、新媒體時(shí)代的培訓(xùn)體系
3、AI+大環(huán)境下培訓(xùn)體系的是否要發(fā)生變化
4、培訓(xùn)體系升級(jí)以后培訓(xùn)管理者應(yīng)該如何調(diào)整升級(jí)
5、新媒體時(shí)代內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)
6、企業(yè)培訓(xùn)中心內(nèi)訓(xùn)師管理組織架構(gòu)
案例：世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)體系案例講解
二、數(shù)智化時(shí)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系落地實(shí)踐
1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系落地“反漏斗模型”
2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程建設(shè)全流程
3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的成長(zhǎng)通道與激勵(lì)策略
4、新媒體時(shí)代學(xué)習(xí)形式的結(jié)構(gòu)
1）直播+線下 2）微課+線下 3）微課/直播+線下+社群
4）線下+微課/直播+社群
4、新媒體時(shí)代常見的課程開發(fā)方式
1）傳統(tǒng)線下課程開發(fā) 2）微課開發(fā) 3）直播課開發(fā) 4）錄播課錄制
5、新媒體時(shí)代培訓(xùn)管理者升級(jí)“四會(huì)一有”
案例：優(yōu)秀國(guó)央企/企業(yè)單位內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)案例講解
三、如何讓內(nèi)訓(xùn)師體系有效支撐業(yè)務(wù)發(fā)展
討論：現(xiàn)在學(xué)習(xí)地圖這么火，要不要做學(xué)習(xí)地圖
1、四種類型的課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)
1）基于業(yè)務(wù)流程的課程項(xiàng)目設(shè)計(jì) 2）基于業(yè)務(wù)問題的課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)
3）基于新業(yè)務(wù)拓展的課程項(xiàng)目設(shè)計(jì) 4）調(diào)研訪談分析類課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)
案例：大型制造類企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)萃取的項(xiàng)目設(shè)計(jì)案例
第二講 DeepSeek+工具在培訓(xùn)管理工作中的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
一、認(rèn)知Deepseek
1、Deepseek的優(yōu)缺點(diǎn)
1）Deepseek與通用AI的區(qū)別：不偷懶、有推理過程
2）Deepseek現(xiàn)階段的缺點(diǎn)：易卡頓
3）Deepseek的使用:第三方融合-IMA知識(shí)庫(kù)
二、如何有效使用AI工具（以Deepseek為例）
1、Deepseek精用的三項(xiàng)條件
1）專業(yè)認(rèn)知 2）專業(yè)對(duì)話 3）材料標(biāo)準(zhǔn)
2、萬能提示詞長(zhǎng)什么樣？
1）萬能提示詞的講解 2）角色扮演式提問:秒變專家的AI更睿智
3、注意：Deepseek原則上只能解決通用的問題，所以專業(yè)問題需要材料支持
三、寫——AI在培訓(xùn)準(zhǔn)備中的文案撰寫
1、AI如何撰寫各類方案
2、AI如何撰寫調(diào)研問卷
3、AI如何撰寫報(bào)告與總結(jié)
4、AI如何撰寫發(fā)言稿、演講稿、作文、論文、宣傳稿等
5、AI在公文寫作當(dāng)中的運(yùn)用（請(qǐng)示、函、通報(bào)、會(huì)議紀(jì)要、請(qǐng)柬等）
四、設(shè)——AI在課程設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
1、培訓(xùn)課題的美化
2、培訓(xùn)大綱的制作
3、培訓(xùn)PPT的制作
4、培訓(xùn)圖片檢索與去水印
5、培訓(xùn)案例的撰寫
6、培訓(xùn)游戲的設(shè)計(jì)
五、評(píng)——AI在課后評(píng)估中的運(yùn)用
1、培訓(xùn)試題的制作
2、培訓(xùn)評(píng)估問卷的設(shè)計(jì)
3、課程設(shè)計(jì)評(píng)分表
4、講師試講評(píng)分表
5、試師評(píng)分報(bào)告撰寫
六、創(chuàng)——AI在數(shù)字人發(fā)展中的運(yùn)用
1、認(rèn)識(shí)神奇的數(shù)字人
2、AI數(shù)字人在移動(dòng)學(xué)習(xí)與知識(shí)傳播中的運(yùn)用
3、AI數(shù)字人讓你的短視頻無國(guó)界
4、AI數(shù)字人現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與實(shí)操
七、索——AI在企業(yè)知識(shí)檢索中的運(yùn)用
1、知識(shí)的萃取與提練
2、智能體生成
第三講：內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與授課能力提升
一、導(dǎo)入：什么樣的課程是一個(gè)好課程
1. 兩張圖片對(duì)比，互動(dòng)看電影與培訓(xùn)的區(qū)別
視頻賞欣:《我的兄弟叫順溜》片段-翰林教射擊
2、什么是經(jīng)驗(yàn)萃取-將工作經(jīng)驗(yàn)變成知識(shí)進(jìn)行傳承。
3、經(jīng)驗(yàn)萃取四步法
1）現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)：5W2H
2）追問細(xì)節(jié)：做了什么？怎么做的？遇到什么難點(diǎn)？怎么突破的？有哪些注意事項(xiàng)？會(huì)怎么改變？
3）聚焦方法：整理分類，調(diào)整優(yōu)化 4）配置工具：表單、話術(shù)、工具卡
二、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)
1、 場(chǎng)景化課程設(shè)計(jì)的SCAS模型
1）模型一：SCAS 2）變異模型：SCACAS
案例：思維導(dǎo)圖-演講各目標(biāo)的方法羅列。
工具導(dǎo)入：X-Mind思維導(dǎo)圖
2、案例式課程設(shè)計(jì)PRM模型
1）P：phenomenon 現(xiàn)象呈現(xiàn) 2）R：reason 原因分析
3）M：measures 評(píng)估解決
3、教學(xué)法設(shè)計(jì)三教法：
1）現(xiàn)場(chǎng)提問法 2）案例分析法
笑臉模型學(xué)會(huì)講案例
配套表單：SCAS課程設(shè)計(jì)表
案例：運(yùn)用行業(yè)案例講解
三、授課登臺(tái)與臺(tái)風(fēng)練習(xí)
1、授課登臺(tái)與站姿&走動(dòng)
2、自信表現(xiàn)之表情眼神
3、自然輕松之手勢(shì)運(yùn)用
二、研修時(shí)間地點(diǎn)
2025年07月09日-07月12日 昆明市（09日全天報(bào)到）
2025年07月23日-07月26日 大連市（23日全天報(bào)到）
2025年08月06日-08月09日 廈門市（06日全天報(bào)到）
2025年08月19日-08月22日 北京市（19日全天報(bào)到）
2025年09月09日-09月12日 成都市（09日全天報(bào)到）
2025年09月23日-09月26日 杭州市（23日全天報(bào)到）
2025年10月15日-10月18日 武漢市（15日全天報(bào)到）
2025年10月27日-10月30日 南京市（27日全天報(bào)到）
三、培訓(xùn)對(duì)象
1、企業(yè)HR部門：人力資源管理者、招聘人員、培訓(xùn)管理人員；
2、獨(dú)立的人才發(fā)展與培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)中心、企業(yè)學(xué)院：培訓(xùn)管理人員、專兼職培訓(xùn)師
3、黨建培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)任職資格管理培訓(xùn)人員；
4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
四、主講老師
講師以實(shí)際到場(chǎng)為準(zhǔn)、學(xué)術(shù)風(fēng)格各不相同。邀請(qǐng)相關(guān)資深專家、知名教授圍繞主題授課，突出實(shí)用性和案例分析，并安排時(shí)間組織現(xiàn)場(chǎng)交流、專家答疑等。
五、報(bào)名辦法及費(fèi)用
A類收費(fèi)：3800元/人（講師費(fèi)、講義資料、咨詢費(fèi)、發(fā)票）；
B類收費(fèi)：4800元/人（含講師費(fèi)、資料、咨詢費(fèi)、發(fā)票。報(bào)考費(fèi)、服務(wù)費(fèi)、郵寄費(fèi)）。
經(jīng)培訓(xùn)考試合格，由中國(guó)職業(yè)教育資格認(rèn)證中心頒發(fā)《企業(yè)培訓(xùn)師（高級(jí)）》或《人力資源管理師（高級(jí)）》或《人力資源法務(wù)師（高級(jí)）》崗位能力證書。需郵件提交：身份證復(fù)印件、學(xué)歷證復(fù)印件、2寸紅底免冠彩照電子檔（JPG格式）。
【報(bào)名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
