培訓(xùn)時(shí)間：2020年12月29日 09:00-16:30
培訓(xùn)地點(diǎn)：湖北省武漢市江岸區(qū)建設(shè)大道1111號利騰國際
培訓(xùn)費(fèi)用：1980元（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會務(wù)服務(wù)費(fèi)）
培訓(xùn)對象：企業(yè)HR總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人
培訓(xùn)背景：
2020年初開始的疫情對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、社會生活帶來重大影響，企業(yè)經(jīng)營管理、人才培養(yǎng)也面臨著新變化與挑戰(zhàn)；企業(yè)培訓(xùn)除了要面對線下工作的許多不確定之外，還有如何促進(jìn)員工學(xué)習(xí)提升、支持企業(yè)發(fā)展的困擾。
信息爆炸時(shí)代，各種線上平臺、微課、付費(fèi)視頻層出不窮，學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)如何適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)環(huán)境？企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃如何設(shè)計(jì)才能促進(jìn)員工的信心與成長？如何在培養(yǎng)人才的同時(shí)，使人才經(jīng)驗(yàn)得以復(fù)制傳承呢？
培訓(xùn)收益：
·了解企業(yè)大學(xué)構(gòu)建的趨勢和方向
·了解現(xiàn)階段人才培養(yǎng)的內(nèi)容創(chuàng)新，學(xué)習(xí)如何將崗位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)復(fù)制與傳承
·了解現(xiàn)階段的人才培養(yǎng)方式的創(chuàng)新形式，掌握混合式學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)的工具與方法
·了解人才培養(yǎng)的機(jī)制創(chuàng)新，學(xué)習(xí)基于學(xué)習(xí)價(jià)值公式的資源庫建設(shè)
培訓(xùn)大綱：
第一部分：定位創(chuàng)新-賦能生態(tài)的經(jīng)營型企業(yè)大學(xué)構(gòu)建
1-企業(yè)大學(xué)發(fā)展的前世今生
2-培訓(xùn)賦能4.0+
3-經(jīng)營型企業(yè)大學(xué)構(gòu)建
第二部分：內(nèi)容創(chuàng)新-服務(wù)于業(yè)務(wù)場景的崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化
1-為什么是崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目？
2-崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目的六大升級：
內(nèi)容升級、形式升級、成果升級、工具升級、方案升級、團(tuán)隊(duì)升級
第三部分：方式創(chuàng)新-符合人性的混合式學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)
1-學(xué)習(xí)形式的混合-上下互補(bǔ)
2-學(xué)習(xí)內(nèi)容的混合-內(nèi)外結(jié)合
3-學(xué)習(xí)環(huán)境的混合-空間轉(zhuǎn)換
4-學(xué)習(xí)理論的混合-虛實(shí)交融
第四部分：機(jī)制創(chuàng)新-基于學(xué)習(xí)價(jià)值公式的資源庫建設(shè)
1-動力值創(chuàng)新-讓學(xué)員自動自發(fā)愛上學(xué)習(xí)
2-信息量創(chuàng)新-讓知識內(nèi)外結(jié)合實(shí)現(xiàn)共創(chuàng)
3-有效率創(chuàng)新-讓培訓(xùn)符合場景緊扣業(yè)務(wù)
4-轉(zhuǎn)化率創(chuàng)新-讓機(jī)制形成習(xí)慣落地轉(zhuǎn)化
培訓(xùn)講師：劉議鴻 老師
·企業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)品開發(fā)專家
·《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》©版權(quán)創(chuàng)始人
·《培訓(xùn)》雜志專家委員會成員
·中山大學(xué)、清華大學(xué)MBA班特聘師資
·阿里巴巴、中國聯(lián)通、中國煙草、寶鋼、中國中車、馬可波羅、東風(fēng)汽車、
·聯(lián)邦米尼等企業(yè)“經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化與企業(yè)內(nèi)部知識資產(chǎn)整理”長期輔導(dǎo)顧問
近五年來，平均每年執(zhí)行完整版《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》24個以上、平均每年幫助企業(yè)開發(fā)內(nèi)部《經(jīng)驗(yàn)型課程》或者《崗位操作手冊》720門以上、平均每年幫助企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師及崗位導(dǎo)師860名以上。
曾服務(wù)于大型連鎖企業(yè)、上市公司和大型國有企業(yè)，歷任培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)學(xué)院院長，現(xiàn)擔(dān)任多家企業(yè)商學(xué)院人才發(fā)展與培訓(xùn)體系構(gòu)建顧問。
一直致力于企業(yè)人才培養(yǎng)系統(tǒng)和內(nèi)部培訓(xùn)力量建設(shè)的研究與實(shí)踐，主張“把員工個人智慧當(dāng)作組織的知識資產(chǎn)去管理”，是“崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化”和“組織知識資產(chǎn)管理”的最早提出者與踐行者。
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