培訓(xùn)安排：2025年6月19-20日上海、12月18-19日上海
培訓(xùn)費(fèi)用：5200元/人（授課費(fèi)、教材費(fèi)、培訓(xùn)證書、發(fā)票、午餐及茶點(diǎn)等）
培訓(xùn)對(duì)象：總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流經(jīng)理、采購經(jīng)理、倉庫經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、數(shù)據(jù)經(jīng)理、IT經(jīng)理、審計(jì)部負(fù)責(zé)人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或及相關(guān)從業(yè)人士。
課程背景：
大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)＋以迅雷不及掩耳之勢呼嘯而來，在本身供應(yīng)鏈還未立足之際當(dāng)頭棒喝，留給我們的還沒來得及思考什么是供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)的情況下，又得重新啟程來認(rèn)識(shí)什么是互聯(lián)網(wǎng)＋的數(shù)據(jù)，因?yàn)椋臎_擊比供應(yīng)鏈更加無情和徹底。試想，在我們的供應(yīng)鏈條里：沒有供應(yīng)商的價(jià)格數(shù)據(jù)會(huì)怎樣、沒有對(duì)供應(yīng)商業(yè)績?cè)u(píng)估的數(shù)據(jù)會(huì)怎么樣、沒有生產(chǎn)技術(shù)的數(shù)據(jù)會(huì)怎樣、沒有庫存的數(shù)據(jù)會(huì)怎么樣、沒有倉庫周轉(zhuǎn)率的數(shù)據(jù)又會(huì)怎么樣，我們不得不隨意的使用的領(lǐng)導(dǎo)主觀的數(shù)據(jù)、用垃圾般的歷史數(shù)據(jù)、用無厘頭的拷貝方式把本身就千瘡百孔的銷售預(yù)測用作生產(chǎn)計(jì)劃及采購計(jì)劃的依據(jù)那將是最愚蠢的企業(yè)行為。這里是數(shù)據(jù)的海洋，我們將會(huì)運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)把供應(yīng)鏈條的數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的整理及定位，并運(yùn)用到企業(yè)的生命鏈——供應(yīng)鏈中。
課程收益：
1、采購價(jià)格模版及模版中的數(shù)據(jù)要素
2、如何獲取價(jià)格數(shù)據(jù)并建立數(shù)據(jù)標(biāo)桿
3、供應(yīng)商評(píng)估體系的權(quán)重?cái)?shù)據(jù)體系的設(shè)立、及評(píng)估指標(biāo)數(shù)據(jù)
4、供應(yīng)商數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)對(duì)其賬期及訂單份額的影響
5、客戶的預(yù)測數(shù)據(jù)的使用，如何把預(yù)測準(zhǔn)確率提高
6、銷售預(yù)測數(shù)據(jù)的過濾體系
7、生產(chǎn)計(jì)劃的數(shù)據(jù)的來源及如何建立精確的生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)體系
8、倉庫周轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)的獲取
9、庫存與呆貨的界定，數(shù)學(xué)模型的建立
10、二維碼數(shù)據(jù)的建立，如何打破流水碼對(duì)我們鏈條的威脅
11、IT如何建立龐大的數(shù)據(jù)群并分配至各運(yùn)營部門
12、ERP的模塊化操作對(duì)數(shù)據(jù)的利與弊是什么，我們?nèi)绾巫畲笙薅鹊姆婪稊?shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)
13、減少數(shù)據(jù)盲區(qū)
課程大綱：
第一天：9:00-16:30
第一部分：何謂大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)在哪里（約1.5小時(shí)）
主題：大數(shù)據(jù)
目的：
通過對(duì)本部分內(nèi)容的了解，讓學(xué)員清楚我們企業(yè)供應(yīng)鏈的數(shù)據(jù)到底沉淀在哪里，他們的作用什么，如何更好通過什么樣的載體把數(shù)據(jù)利用起來。
時(shí)間：9:00-10:30
要點(diǎn)：
（1）大數(shù)據(jù)并非是低成本可以運(yùn)作的
（2）大數(shù)據(jù)其實(shí)我們企業(yè)身邊的企業(yè)行為產(chǎn)生的數(shù)據(jù)積淀，任何公司都存在，但數(shù)據(jù)到底在哪里
（3）何謂云計(jì)算，互聯(lián)網(wǎng)＋的運(yùn)營讓數(shù)據(jù)集中于云計(jì)算的麾下，如何利用ERP的優(yōu)勢把數(shù)據(jù)運(yùn)營起來
（4）數(shù)據(jù)運(yùn)用如何讓供應(yīng)鏈變得更加敏捷與精益
教學(xué)方法：
（1）教師講解
（2）學(xué)員互動(dòng)為主
（3）案例分析
課間休息
第二部分：大數(shù)據(jù)的獲取——采購成本部分（約3小時(shí)）
主題：采購成本數(shù)據(jù)的載體——模版、及模版數(shù)據(jù)填充
目的：引導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)成本數(shù)據(jù)的模版
時(shí)間：10:45-下午的14:45（中間有一小時(shí)的午餐時(shí)間）
1、成本數(shù)據(jù)模版的設(shè)計(jì)（約1小時(shí)）
（1）以產(chǎn)品制造工藝為模版的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
（2）建立人、機(jī)、料、法、環(huán)的數(shù)據(jù)模型
（3）這樣工作的瓶頸是什么
注意企業(yè)文化
注意工作環(huán)境和上司的重視程度
教學(xué)方法：
（4）教師講解
（5）學(xué)員互動(dòng)為主，自主提問
（6）案例分析
2、成本控制依然是現(xiàn)在供應(yīng)鏈時(shí)代下頭等大事，成本控制從成本數(shù)據(jù)開始,我們要從份利用數(shù)據(jù)技術(shù)（DT:DATA TECHNOLOGY），瀑布流數(shù)據(jù)的應(yīng)用（約2小時(shí)）
（1）供應(yīng)鏈成本體系一：采購成本數(shù)據(jù)
——從供應(yīng)商得報(bào)價(jià)模版中得數(shù)據(jù)開始介入
如何建立bench marketing（標(biāo)桿數(shù)據(jù)），如何甄別供應(yīng)商報(bào)價(jià)的合理性
如何汲取數(shù)據(jù)以便于形成benchmarking（標(biāo)桿數(shù)據(jù)）
子數(shù)據(jù)模塊的形成
（2）數(shù)據(jù)共享及數(shù)據(jù)分配
如何共享至合同
稅、費(fèi)的調(diào)整內(nèi)容
3、互聯(lián)網(wǎng)＋的運(yùn)用，電子報(bào)價(jià)平臺(tái)與ERP
教學(xué)方法：
（7）教師講解
（8）學(xué)員互動(dòng)為主，自主提問
（9）案例分析
課間休息
第三部分：供應(yīng)商管理數(shù)據(jù)體系建設(shè)與應(yīng)用
主題：管理供應(yīng)商的數(shù)據(jù)庫內(nèi)容及利用數(shù)據(jù)管理供應(yīng)商
目的：學(xué)會(huì)獲取供應(yīng)商管理數(shù)據(jù)及利用數(shù)據(jù)管理供應(yīng)商
時(shí)間：15:00-16:30
1、供應(yīng)商數(shù)據(jù)的獲取，從開發(fā)入手
（1）開發(fā)時(shí)，我們的參與部門有哪些
（2）開發(fā)時(shí)，我們都獲取些什么樣的數(shù)據(jù)
2、合作過程中，我們?nèi)绾螌?duì)供應(yīng)商的評(píng)估體系
（1）評(píng)估指標(biāo)的設(shè)立
（2）權(quán)重分配
（3）供應(yīng)商評(píng)估結(jié)果數(shù)據(jù)的應(yīng)用
訂單份額的二次分配
對(duì)供應(yīng)商結(jié)賬的模式
對(duì)供應(yīng)商結(jié)賬的帳期
教學(xué)方法：
（10）教師講解
（11）學(xué)員互動(dòng)為主，自主提問
（12）案例分析
第一天結(jié)束
第四部分：大數(shù)據(jù)應(yīng)用下的預(yù)測、計(jì)劃與緊急插單
主題：大數(shù)據(jù)與大計(jì)劃
目的：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握如何通過數(shù)據(jù)模型進(jìn)行數(shù)據(jù)過濾，而避免用傳統(tǒng)的辦法來解決計(jì)劃的頑疾。
時(shí)間：9:00-12：00（中間有休息時(shí)間15分鐘）
1、生產(chǎn)形式的分類
（1）MTS與MTO（注意非標(biāo)部件）
（2）MTS的預(yù)測與MTO的預(yù)測有何區(qū)別
2、過濾體系的建設(shè)及數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
（1）絕不能拷貝銷售預(yù)測用作生產(chǎn)計(jì)劃和采購計(jì)劃的數(shù)據(jù)來源
（2）數(shù)據(jù)過濾的模型及全面應(yīng)用
如何從銷售預(yù)測數(shù)據(jù)到生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)
如何從生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)到采購的PO
3、緊急插單的的數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
——如何引導(dǎo)使其健康循環(huán)，否則可能會(huì)導(dǎo)致插單后，每個(gè)計(jì)劃都是插單。
4、互聯(lián)網(wǎng)＋的運(yùn)用，手機(jī)APP的使用讓數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接
教學(xué)方法：
（13）教師講解
（14）學(xué)員互動(dòng)為主，自主提問
（15）案例分析、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)使用
午餐一個(gè)小時(shí)
第五部分：庫存數(shù)據(jù)模型及倉庫周轉(zhuǎn)
主題：提高庫存周轉(zhuǎn)率及倉庫的二維碼數(shù)據(jù)庫建設(shè)
目的：利用數(shù)據(jù)庫提高對(duì)呆貨的防范體系并最大限度地防止呆貨
時(shí)間：13:00-15:00
1、技術(shù)變更會(huì)引起的庫存變化，那嗎對(duì)技術(shù)工程師的變更行為的數(shù)據(jù)模型是什么，如何跟其溝通
個(gè)人偏好設(shè)置數(shù)據(jù)報(bào)告
邊際成本分析數(shù)據(jù)報(bào)告
2、杜邦分析的庫存模型
3、靈活分析模型——對(duì)庫存最大的幫助
4、倉庫二維碼的數(shù)據(jù)庫建立
——區(qū)別條形碼與二維碼數(shù)據(jù)差別
5、打造可視化倉庫的基礎(chǔ)——異常報(bào)告數(shù)據(jù)的讀取
教學(xué)方法：
（16）教師講解
（17）學(xué)員互動(dòng)為主，自主提問
（18）案例分析
第六部分：國際運(yùn)輸與國內(nèi)運(yùn)輸體系的成本數(shù)據(jù)與周期數(shù)據(jù)模型
主題：打造真正的運(yùn)輸成本數(shù)據(jù)管理體系與運(yùn)輸周期管理體系
目的：使我們對(duì)運(yùn)輸途中的貨物做到了如指掌
時(shí)間：15:00-16:30
1、國內(nèi)運(yùn)輸成本數(shù)據(jù)模版
2、跟車系統(tǒng)的管理與建設(shè)
3、國內(nèi)運(yùn)輸路線規(guī)劃數(shù)據(jù)——三維數(shù)據(jù)的使用
4、車輛數(shù)據(jù)管理－比如返程車輛的充分利用
5、國際運(yùn)輸成本數(shù)據(jù)模版及周期模版——以EXW為主
6、國際承運(yùn)商選擇依據(jù)的數(shù)據(jù)管理
——熏蒸要素
——船公司要素
——收費(fèi)要素（比如像BAF等）
——HS CODE要素……
……
教學(xué)方法：
（19）教師講解
（20）學(xué)員互動(dòng)為主，自主提問
（21）案例分析，數(shù)據(jù)講解
本課程全部結(jié)束(本課程大綱版權(quán)歸馬曉峰所有，請(qǐng)尊重，謝謝)
培訓(xùn)講師：馬曉峰老師
現(xiàn)兼職講師及兼職供應(yīng)鏈管理顧問
曾任職于某北美公司大中華區(qū)供應(yīng)鏈總監(jiān)
著作：
曾出版書籍《避開采購黑洞》---中國社會(huì)科學(xué)出版社
光盤《采購與供應(yīng)鏈管理》---北京電視藝術(shù)中心出版社
服務(wù)的客戶：
汽車機(jī)車客戶：中國中車、長安汽車、常熟捷豹路虎、沈陽寶馬等
電子類客戶：聯(lián)合電子、大陸電子、泰科、TDK、村田、NEC等
工程施工類：中交建、 中鐵7局、中建7局等
醫(yī)藥及醫(yī)療器械類：諾華、諾和諾德、強(qiáng)生、飛利浦、東軟、邁瑞等
食品類：山東金鑼、可口可樂、好時(shí)等
物流類：順豐、天地華宇、中外運(yùn)等
擅長領(lǐng)域：供應(yīng)鏈、采購、物流、計(jì)劃、采購成本、庫存控制、供應(yīng)商管理、ERP建設(shè)等
特點(diǎn)：用案例來解釋您的困惑，用經(jīng)驗(yàn)解決問題
【報(bào)名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：