課程介紹：
這不是一堂游戲課程，而是一堂以組織行為學(xué)和心理學(xué)為核心的經(jīng)典管理課程，對(duì)所有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，除了權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力之外，還應(yīng)該培養(yǎng)卓越的情商領(lǐng)導(dǎo)力、績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力、人格領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力！這是一堂由冉斌老師開(kāi)發(fā)并主講的版權(quán)課程，一堂令人身臨其境的體驗(yàn)式課程，一堂全部用情境沙盤案例來(lái)闡述組織行為學(xué)和管理心理學(xué)的經(jīng)典課程！
課程以五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力模型和高情商模型為基礎(chǔ)，以三國(guó)故事和三國(guó)人物為背景，通過(guò)十五個(gè)經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力沙盤案例的推演和復(fù)盤，引出優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)該具備的卓越領(lǐng)導(dǎo)力思想和行為！每一幕沙盤都是一次酣暢淋漓的管理體驗(yàn)，每一幕沙盤都像一記老拳，狠狠痛擊著那些逐漸老去的管理思想！課程有成熟的領(lǐng)導(dǎo)力模型、領(lǐng)導(dǎo)力理論、領(lǐng)導(dǎo)力工具、十分實(shí)戰(zhàn)、十分精彩，本課程已授課超六百場(chǎng)，是一堂非常經(jīng)典的爆品課程！
課程模式：全沙盤課程。
課程要求：島式分組，學(xué)員人數(shù)50人內(nèi)。
課程收獲：
①通過(guò)15個(gè)經(jīng)典案例的演練，輸出15套領(lǐng)導(dǎo)力提升方案和《卓越領(lǐng)導(dǎo)力工作手冊(cè)》。
②通過(guò)兩個(gè)實(shí)戰(zhàn)工作坊共創(chuàng)，輸出卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五種行為和七種品質(zhì)。
③通過(guò)兩套問(wèn)卷測(cè)評(píng)，輸出領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)的測(cè)評(píng)結(jié)果。
授課時(shí)間：2天。
課程對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)干部。
課程反饋：冉斌老師幽默風(fēng)趣，國(guó)學(xué)底蘊(yùn)豐厚，精通組織行為學(xué)和管理學(xué)，授課方式新穎，有理論講解、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、討論分享、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、個(gè)性指導(dǎo)等多種方式，非常實(shí)戰(zhàn)，效果非常好。
課程安排：
①第一項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)力理論導(dǎo)入。
②第二項(xiàng)：沙盤案例演練（每個(gè)沙盤的演練時(shí)間為30-50分鐘）。
③第三項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)的測(cè)評(píng)及解讀。
講師介紹：冉斌老師是資深的戰(zhàn)略專家和人力資源專家，曾在比亞迪、新加坡經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、聯(lián)合金融集團(tuán)、華盈恒信咨詢集團(tuán)工作了二十多年，出版了二十二部管理專著，為一百多家企業(yè)提供過(guò)管理咨詢，授課超過(guò)一千場(chǎng)，現(xiàn)擔(dān)任多家企業(yè)的董事和管理顧問(wèn)。
課程大綱：
第一章：領(lǐng)導(dǎo)力概論
1.1彼得圣吉教授的領(lǐng)導(dǎo)力思想。
1.2霍金斯教授的領(lǐng)導(dǎo)力思想。
1.3孔子和老子的領(lǐng)導(dǎo)力思想。
第二部分、領(lǐng)導(dǎo)力游戲
（領(lǐng)導(dǎo)力的重要性）
2.1分組展開(kāi)《諸葛亮領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)》沙盤游戲。
2.2導(dǎo)師對(duì)諸葛亮的領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)進(jìn)行解讀和點(diǎn)評(píng)。
第三部分、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
情境案例沙盤
（人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系）
第1.1幕/你會(huì)如何展現(xiàn)高水平的領(lǐng)導(dǎo)力？（領(lǐng)導(dǎo)能力）
第1.2幕/你會(huì)如何展現(xiàn)高質(zhì)量的溝通力？（溝通能力）
第1.3幕/你會(huì)如何展現(xiàn)高水平的情商力？（情商能力）
（人和工作的關(guān)系）
第2.1幕/你會(huì)如何管控問(wèn)題部屬的工作危機(jī)？（管控能力）
第2.2幕/你會(huì)如何選擇行之有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？（領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)）
第2.3幕/你會(huì)如何肯定落后員工的工作進(jìn)步？（情商能力）
（人和制度的關(guān)系）
第3.1幕/你會(huì)如何管控失職部屬的工作拖拉？（績(jī)效管理）
第3.2幕/你會(huì)如何管控心機(jī)部屬的弄虛作假？（危機(jī)管理）
第3.3幕/你會(huì)如何管控紅線部屬的悔改行為？（制度管理）
（人和特權(quán)的關(guān)系）
第4.1幕/你會(huì)如何管控員工部屬的特殊要求？（特權(quán)管理）
第4.2幕/你會(huì)如何管控員工部屬的羊群效應(yīng)？（羊群效應(yīng)）
第4.3幕/你會(huì)如何管控員工部屬的突然請(qǐng)辭？（人才挽留）
（人和績(jī)效的關(guān)系）
第5.1幕/你會(huì)如何建構(gòu)績(jī)效管理體系？（承接戰(zhàn)略）
第5.2幕/你會(huì)如何有效分解任務(wù)目標(biāo)？（分解目標(biāo)）
第5.3幕/你會(huì)如何有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣？（激勵(lì)人心）
第四部分、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型
第四章：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型共創(chuàng)工作坊（穿插在沙盤演練中）
4.1卓越領(lǐng)導(dǎo)者的四種角色（共創(chuàng)）。
4.2卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為（共創(chuàng)）。
4.3卓越領(lǐng)導(dǎo)者的七種品質(zhì)（共創(chuàng)）。
第五部分、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試
第五章：領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格及指數(shù)測(cè)試（穿插在沙盤演練中）
5.1領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的測(cè)試及解讀。
5.2領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)的測(cè)評(píng)及解讀。
課程資料及教具：
沙盤資料：沙盤資料需提前印制好，在上課過(guò)程中一幕一幕發(fā)放給學(xué)員。
課程教具：沙盤游戲資料、沙盤道具、計(jì)分表等，由講師帶到學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。
【聯(lián)系咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
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