培訓安排：2021年10月29-30日 廣東省·深圳市·南山富邦國際大酒店
課程簡介：
產(chǎn)品經(jīng)理不僅僅是按照需求把產(chǎn)品做出來，還要確保做的產(chǎn)品有商業(yè)價值，能夠取得商業(yè)上的成功。
做產(chǎn)品需要“正心、取勢、明道、優(yōu)術、合眾、踐行”：
·正心（端正初心）：明確使命、愿景、價值觀
·取勢（順勢而為）：研究宏觀環(huán)境、行業(yè)趨勢、市場環(huán)境、競爭對手、自身優(yōu)勢，順勢而為
·明道（明確道路）：制定戰(zhàn)略，規(guī)劃路線圖
·優(yōu)術（優(yōu)化戰(zhàn)術）：做好產(chǎn)品，運營推廣
·合眾（聯(lián)合眾人）：團隊合作、優(yōu)勢互補
·踐行（實踐行動）：實踐、行動、落地
本次課程將聚焦于宏觀趨勢與行業(yè)分析、市場分析、競品分析，助您分析趨勢、把握趨勢，順勢而為，于萬仞之上推千鈞之石。
目標學員：
1. 產(chǎn)品經(jīng)理
2. 需要做競品分析的人員，如：策劃、設計、市場、運營、研發(fā)……
3. 希望跨界學習、開拓視野、提升產(chǎn)品技能的產(chǎn)品相關人員
課程收益：
1. 掌握行業(yè)分析、市場分析、競品分析的核心工具與方法
2. 掌握一套系統(tǒng)的產(chǎn)品方法論、工具、模板，可用于指導他人
課程特色：
1. 使競品分析變得簡單、有效、落地，提升您的產(chǎn)品競爭力！
a) 提供競品分析的流程、范例、模板，使競品分析變得簡單
b) 提供競品分析工具箱，使競品分析變得有效
c) 學員動手實踐，現(xiàn)場出成果，并有PK與點評，使競品分析可落地
2. 國內(nèi)首個系統(tǒng)的競品分析課程，十余年產(chǎn)品經(jīng)驗的沉淀，數(shù)年的案例庫與工具積累
3. 講師具有豐富的培訓經(jīng)驗，致力于學習體驗與效果，獲企業(yè)大學“最佳講師獎”
授課方式：
啟發(fā)式學習：大量業(yè)界優(yōu)秀案例、反面案例啟發(fā)思考；引導學員共同探索出解決方案，而非說教式培訓，體驗探索的樂趣。
行動式學習：采用Workshop的形式，學員動手參與實戰(zhàn)演練；提供工具方法及業(yè)界最佳實踐，可直接借鑒于實際工作中，并與工作結合。
課程大綱：
導入
1. 課程開場
2. 產(chǎn)品三部曲：想清楚、做出來、推出去
3. 產(chǎn)品戰(zhàn)略的本質(zhì)
4. 產(chǎn)品戰(zhàn)略的框架
5. 公司戰(zhàn)略與產(chǎn)品戰(zhàn)略
6. 產(chǎn)品經(jīng)理需要戰(zhàn)略思維
7. 新產(chǎn)品創(chuàng)意的主要來源及案例分析
b) 新技術（技術成熟度曲線，案例：華為）
c) 推己及人（案例：Netflix、Keep）
d) 競品分析（案例：騰訊、華為）
8. 機會篩選的方法
9. 機會評估的方法
a) 產(chǎn)品全局觀
b) 產(chǎn)品評估4問
c) 市場分析
產(chǎn)品組合管理
行業(yè)與市場分析
1. 宏觀態(tài)勢分析層級圖
2. 宏觀趨勢分析——順勢而為
a) 宏觀環(huán)境分析框架
b) 案例分析
c) 技術發(fā)展趨勢分析
d) 實操：PEST分析
3. 行業(yè)分析
a) 行業(yè)分析框架
b) 有哪些細分賽道？——找到切入點與機會
c) 賽道多寬？——預判發(fā)展空間
d) 賽道多長？——預判發(fā)展趨勢
e) 賽道多擠？——好賺錢嗎？
i. 實操：波特五力模型
ii. 產(chǎn)業(yè)鏈地圖的繪制要點
f) 如何獲取行業(yè)信息？
g) 行業(yè)分析報告案例
4. 市場分析
a) 市場分析的流程
b) 市場分析框架
c) 市場規(guī)模估算——蛋糕夠大嗎？
d) 市場增長趨勢——是風口嗎？
e) 如何預判風口？——M曲線
f) 競爭強度——搶蛋糕的人多嗎？
g) 客戶付費意愿——客戶愿意付費嗎？
h) 市場機會點——現(xiàn)在進入合適嗎？
i) 市場分析報告的要點
競品分析方法論（以競品畫布作為邏輯框架，貫穿全流程）
1. 競品分析的概念與內(nèi)涵
2. 競品分析的常見問題
3. 三個饅頭的故事
4. 知己——產(chǎn)品的商業(yè)模式分析、精益畫布
5. 知彼——競品分析框架、競品畫布
6. 為什么做競品分析？
7. 應用產(chǎn)品思維做競品分析
8. 不同產(chǎn)品階段做競品分析的側(cè)重點
9. 競品分析的流程
10. 目標導向的競品分析
11. 如何選擇正確的競品？
12. 競品分析的維度——產(chǎn)品視角
13. 競品分析的維度——用戶視角
14. 如何獲取競品的信息？ （正式渠道與非正式渠道）
15. 如何保證競品信息的準確性？
16. 像間諜一樣思考
17. 競品分析工具箱（重點講解與實操：SWOT、戰(zhàn)略畫布）
18. 競品分析報告撰寫要點、模板
19. 工具：競品畫布的案例與實踐
20. 產(chǎn)品競爭策略的制定流程
21. 業(yè)界經(jīng)典案例剖析
a) 騰訊競品分析報告（體現(xiàn)了競品分析報告的經(jīng)典寫法）
b) 華為競品分析（貫穿競品分析全流程的案例）
c) 360、納米盒
d) 企業(yè)軟件產(chǎn)品招投標的競品分析
e) 競品分析的反面案例
抄超鈔產(chǎn)品方法論（基于競品分析與微創(chuàng)新的產(chǎn)品方法論）
1. 抄超鈔產(chǎn)品方法論簡介
a) 抄：通過競品分析，模仿借鑒業(yè)界標桿產(chǎn)品，站在巨人的肩膀上，使產(chǎn)品有個高起點，而不是閉門造車、重復發(fā)明輪子。
b) 超：通過微創(chuàng)新，不斷改進優(yōu)化產(chǎn)品的體驗，使產(chǎn)品超越對手、實現(xiàn)差異化。
c) 鈔：在“抄”的基礎上“超”，提升用戶價值、擴大市場占有率、構建盈利模式、得到“鈔”。
d) 案例：騰訊/華為的“抄超鈔”產(chǎn)品模式
2. “抄”
a) 產(chǎn)品價值評估/產(chǎn)品立項評審要點
b) 競品的商業(yè)模式分析
c) 對競品做功能分析
d) 探索需求并構建比競品更好的產(chǎn)品
3. “超”
a) 通過微創(chuàng)新做差異化、超越對手的產(chǎn)品
b) 微創(chuàng)新工具箱：方法與工具、案例
4. 微創(chuàng)新的案例
5. 微創(chuàng)新工具箱
a) 加減乘除（產(chǎn)品差異化創(chuàng)新）
b) 分解法（對產(chǎn)品流程的創(chuàng)新）
c) 頭腦風暴
d) 奔馳法
e) 微創(chuàng)新點子的評估與篩選
微創(chuàng)新實戰(zhàn)演練
實踐篇
1. 實踐工作坊——動手繪制真實產(chǎn)品的競品畫布、精益畫布，并通過反思、質(zhì)疑、PK、啟發(fā)，可以站在更高的角度來分析自己的產(chǎn)品與競品，同時，對產(chǎn)品提出有價值的建議，并影響您的產(chǎn)品。
2. 從產(chǎn)品案例分享中獲得啟發(fā)、迅速積累您的產(chǎn)品經(jīng)驗。
3. 反思總結：結合您公司的實際情況制作行動計劃
培訓講師：JOY
《有效竟品分析》作者，著名產(chǎn)品管理專家。寶馬中國、華為、中興，海爾輔導顧問。
近20年產(chǎn)品管理經(jīng)驗，歷任工程師、項目管理、產(chǎn)品管理、產(chǎn)品總經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)者、個人投資者等多種角色。
參投了智能家居、汽車、機械、互聯(lián)網(wǎng)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、教育等方向的創(chuàng)業(yè)公司，并負責產(chǎn)品指導工作。
擁有金融、通訊、汽車、機械、互聯(lián)網(wǎng)領域的產(chǎn)品經(jīng)驗，曾負責企業(yè)知識庫產(chǎn)品管理；擔任用戶體驗委員會委員；互聯(lián)網(wǎng)電話VoIP產(chǎn)品的開發(fā)管理；國內(nèi)第一批稅控收款機產(chǎn)品的開發(fā)；曾作為產(chǎn)品Leader與世界500強NTT DoCoMo合作VoIP產(chǎn)品線；與IBM合作，共同承建廣州交行呼叫中心；
擅長最佳實踐與方法論的總結，兼具實戰(zhàn)經(jīng)驗與產(chǎn)品方法論體系，創(chuàng)造性地總結了競品分析的系統(tǒng)方法論。
近幾年致力于產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)與產(chǎn)品方法論的傳播，擔任國際產(chǎn)品經(jīng)理認證NPDP的實戰(zhàn)課程講師。
《產(chǎn)品經(jīng)理技能提升訓練營》《用戶思維與體驗設計》《產(chǎn)品競爭分析及策略》等精品課程的參訓學員超過兩萬名，獲得了廣泛的好評；
為100多家企業(yè)客戶提供了卓有成效的培訓與咨詢服務，獲得了多家名企的重復采購：華為、寶馬、上汽、柳工、中興、平安、東軟、移動、電信、Autodesk等。榮獲企業(yè)大學的最佳講師獎、師資培育獎。
多次受邀擔任中國軟件技術大會、Top100 Summit、Tid 產(chǎn)品競爭力大會、MPD工作坊、產(chǎn)品管理與創(chuàng)新論壇等大會的演講嘉賓。
學員反饋：
·課程內(nèi)容和教學手法都很贊。 ——中國移動學員
·講師的產(chǎn)品經(jīng)驗很豐富； 小組的討論式學習比較能帶動起學習的氛圍； 微信通知的方式非常好，還能有后續(xù)的討論和聯(lián)絡。 ——百度學員
·收獲還是蠻大的，雖然我不是完全負責產(chǎn)品的，但是有些分析問題的方法以及思考模式都可以嘗試做些改變，馬上就可以應用到工作中的了，謝謝張老師的培訓。贊一個。——搜狐學員
·有效的傳授產(chǎn)品相關知識，實用性強，可有效應用到工作中。——富士通學員
·課程內(nèi)容很棒，張老師課程很輕松，互動思考設置得很合理，還準備了茶點、設置獎品，大家都收獲很多。——星網(wǎng)銳捷學員
·不僅僅是競品分析，也是對產(chǎn)品的全方位思考。——創(chuàng)意嘉和學員
·很啟發(fā)我，讓我?guī)У搅宋翼椖恐腥チ恕！聳|網(wǎng)學員
·在內(nèi)容和形式上都很有用，能學到很多有用的知識。授課的形式也不錯，演練的方式較為新穎。——永安電子商務學員
·課程內(nèi)容有創(chuàng)新 案例新鮮 課程形式參與感強 ——IGG學員
·方法指導與產(chǎn)品實踐相結合，張老師用了較多的產(chǎn)品案例，并讓學員自己動手，結合自己工作中熟悉的產(chǎn)品進行分析，理解和體會分析的方法與過程。——網(wǎng)游公司學員
·課程設計很系統(tǒng)、全面 ，理論與案例穿插，形象生動。——新大陸學員
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