培訓安排：2021-5-14 深圳
培訓費用：3280 元/位（學課程，換好禮，贈送VIP）
培訓對象：85/90/95后員工管理者、員工關系管理者、HR人員
有何收獲？
協助學員清晰識別和界定新生代員工的時代特性、行為風格、決策偏好。
幫助學員學習新生代員工管理的積極心理學的理論、方法、技術、工具。
啟發學員自覺構思新生代員工管理的創新思路、新穎策略以及有效方法。
引導學員體悟自身狀態，與時俱進，成長自己，提升新生代員工的管理藝術。
為何參加？
大多數管理者認為：我們的好心、費心、苦口婆心換來的是“新生代”的煩心，惱心，換來的是我們感到焦心、痛心；最后的結論“新生代”喜歡彰顯個性缺乏吃苦耐勞的精神、不懂感恩、缺少責任心等，僅僅如此嗎？我們是否反思自己，我們的管理團隊的藝術在與時俱進嗎？
美國總統羅斯福說：“每一代人的問題都不盡相同，但解決這些問題所需要的素質是永恒不變的。”本課程將與學員共同尋找管好90后新生代員工的那些要素，使管理者面對90后員工管理更得心應手，能激發年輕員工的工作激情
課程大綱：
第一模塊：了解認知新生代
別具一格的“翻譯題”；
新生代員工辭職信的反思；
新生代管理帶來的挑戰
了解90/95后日常的行為特征
了解90/95后典型的社會心理特征
了解90/95后典型的社會行為偏差
具有積極意義的90/95后代表人物
具有“非典型”意義的90/95后“網紅”
95后大學生的“新趨勢”
70/80/90后發展空間：時間與空間
米歇爾實驗對新生代管理的啟示
古今智慧啟示：古今名人名句
大咖觀點：馬云如何看待80/90后
第二模塊：有效管理新生代的6把鑰匙
認知當前時代與社會環境
> 計劃經濟時代
> 市場經濟時代
> 互聯網+人工智能時代
需求探尋
> 馬斯洛人生5大需求給我們的啟示
> 羅森塔爾效應；
> 霍桑實驗
> 著名企業新生代管理案例分享
性格認知
> 掌握新生代員工性格
> 認識不同員工的價值需求
> 學會通過性格認知如何在工作中進行有效溝通與激勵
> 性格不能決定人格，但人格可以成就性格
溝通同頻
> 溝通原理
> 溝通的技巧
> 三層溝通法
> 如何表揚
> 如何批評
有效激勵
> 學習“6感激勵法”
> 故事感、共情感、娛樂感、交響感、存在感、意義感
> 掌握留人留心術
> 給新生代賦能
情緒管理
> 認知情緒
> 學會自我情緒管理
> 以終為始
> 提高情商
領導藝術
> 高明的領導者，引領員工的思維
> 權威型的領導者，看管員工的行為
第三模塊：有效引領新生代
崗前引導
在崗引導
崗后引導
教練技術
第四模塊：總結--“行有不得，反求諸己”
思考：新生代需要的什么樣管理者？
反問：你是教練型管理者嗎
從組織角度講：新生代管理是一種文化；
從領導角度講：新生代管理是一種表率；
從管理角度講，新生代管理是寬容關愛；
從員工角度講，新生代管理是關注細節；
從制度角度講，新生代管理是一種責任。
培訓講師：袁老師
·思維訓練專家
·國家級勞動糾紛及民事調解員
·廣東省惠州市社科聯專家庫成員
·國際知名互聯網公司高級講師
·中國海洋石油總公司特聘講師
·注冊國際職業培訓師（CIPL）
·《知人善用的DISC顧問技術》授證顧問
·《結構性思維》、《伯贊思維導圖》、《創新思維》、《托馬斯PPA行為風格及職業測評》、《國際TEIQ情商管理與測評》、《知彼解己的DISC溝通技術》授權認證講師
18年大型央企、國企、互聯網企業、合資企業及海外工作經歷，具備互聯網行業、石油化工行業、傳統制造業、科技電子行業等領域的實戰經驗。作為公司的內聘講師，負責集團公司在全國各地分公司的員工培訓及新員工培訓項目的授課，主講課程包括：《結構性思維》、《金字塔原理》、《高效思維導圖》、《麥肯錫問題分析與解決》、《系統化思考與目標管理落地》、《創新思維實戰與訓練》、《互聯網發展史及互聯網思維》、《職業化塑造》、《TED演講技術》、《非暴力溝通》、《舌尖上的力量》及《商務英語口語與寫作》等。
亦曾服務于全球電視機行業的領先企業之一TCL多媒體民營企業，歷任培訓經理、分公司經理、高級人力資源顧問等職，設立并形成專屬于歐洲業務中心的國際化培訓體系。
【報名咨詢】
聯系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：
