培訓(xùn)安排：2021年3月19日（星期五）/上海
培訓(xùn)費(fèi)用：￥2500/人，含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)
課程背景：
作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)我們每天都很忙，但好像沒有忙出結(jié)果來，是時間管理問題還是其它問題？你作為管理者是不是經(jīng)常責(zé)備團(tuán)隊成員嗎，而且越罵越爽，可團(tuán)隊的績效呢？為什么你個人的績效很好，但團(tuán)隊的績效很差？即使你選了最有能力的團(tuán)隊成員，但你的團(tuán)隊業(yè)績反而比你以前更為下降。你總是用相同的方式管理你的團(tuán)隊成員，可發(fā)現(xiàn)有些有效而有些無效；你發(fā)現(xiàn)你想激勵你的團(tuán)隊成員，可總是激勵不到位。領(lǐng)導(dǎo)想授權(quán)給下屬，可下屬不愿接。為什么你的指令一出，但成員的想法不一致？為什么公司的部門墻總是很難打破？
課程收獲：
作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)，你在參加完本次課程后將能夠：
·理解人與人不同，不同的人對事處理的標(biāo)準(zhǔn)不同自然需要被激勵的方式也不同
·有效駕馭不同行為特征的人，高效發(fā)揮每一種人的特點(diǎn)
·掌握一套識別人的方法和技巧，提升管理與溝通效率
·掌握建立信任與解決團(tuán)隊沖突的有方法
·明確個人與團(tuán)隊改進(jìn)的重點(diǎn)和建立初步的行動計劃
·組建團(tuán)隊時不僅考慮能力，還要考慮成員在團(tuán)隊中的角色
·組建高績效的團(tuán)隊并創(chuàng)造核心競爭優(yōu)勢
課程亮點(diǎn)：
專業(yè)測評報告+有針對性的學(xué)習(xí)
授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱：
模塊一：領(lǐng)導(dǎo)者的行為對個人或團(tuán)隊工作效率的影響
1、嚴(yán)苛管理對高移情領(lǐng)導(dǎo)工作效率的影響
2、嚴(yán)苛管理對低移情領(lǐng)導(dǎo)工作效率的影響
3、嚴(yán)苛管理對團(tuán)隊工作效率的影響曲線
模塊二：提升DISC四類行為風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)效能
1、DISC雙軸線模型
2、D行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升D的工作效率
3、I行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升I的工作效率
4、S行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升S的工作效率
5、C行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升C的工作效率
討論：DISC四類行為風(fēng)格中哪類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有利于提升團(tuán)隊工作績效
模塊三：有效識別性格與行為特征
1、場景識別
2、九問識別法
3、VisualDISC三步識人法
4、專業(yè)測評工具
——專業(yè)測評報告解讀
模塊四、建立信任，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊高效融合
1、第一團(tuán)隊最佳人數(shù)實(shí)踐
2、團(tuán)隊協(xié)作中為什么會存在問題
3、什么是信任，團(tuán)隊中應(yīng)該如何建立信任
·沙克爾頓航海的啟示
·信任公式
·建立信任的三個技巧
4、沖突會損害來之不易的團(tuán)隊融和嗎
·什么是沖突
·良性沖突的特征是
·建立團(tuán)隊良性沖突的技巧
案例練習(xí)：贏在中國片段
·團(tuán)隊沖突解決模型
模塊五、角色互補(bǔ)，搭建高績效團(tuán)隊
1、幾種常見的團(tuán)隊的特征
·最典型的四種團(tuán)隊優(yōu)劣性
·什么樣的團(tuán)隊最具有創(chuàng)造力
·什么樣的團(tuán)隊最具有變革推動力
·什么樣的團(tuán)隊最具有執(zhí)行力
2、高績效團(tuán)隊及其角色特征
·高績效團(tuán)隊特征
·團(tuán)隊角色的最佳匹配
案例練習(xí)：團(tuán)隊效能與文化診斷
·讓每個角色都發(fā)揮應(yīng)有的作用
案例練習(xí)：某研發(fā)公司的團(tuán)隊組建
模塊六、 回顧與總結(jié)
1、回顧所學(xué)，總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)
2、制定個人與團(tuán)隊改進(jìn)的計劃
3、結(jié)束
培訓(xùn)講師：陳老師
·管理和效能實(shí)戰(zhàn)專家
·組織咨詢顧問
陳蘇老師從事企業(yè)大學(xué)運(yùn)營、人才發(fā)展與培訓(xùn)逾15年，曾任500強(qiáng)跨國公司培訓(xùn)高管，是國內(nèi)首批通過國家注冊的企業(yè)培訓(xùn)師。在班組長技能提升、個人效能的增強(qiáng)、基于工作任務(wù)課程設(shè)計開發(fā)，企業(yè)培訓(xùn)體系的建立、企業(yè)內(nèi)部講師隊伍的組建和培養(yǎng)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
陳老師授課風(fēng)格互動性強(qiáng)、極富感染力，理論講解與實(shí)戰(zhàn)案例以及體驗(yàn)活動相結(jié)合，以實(shí)用性為目標(biāo)，注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受，廣受學(xué)員好評。
專業(yè)背景：
·15年培訓(xùn)生涯
·8年授課研發(fā)
·5年生產(chǎn)管理
·IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師
·國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
·政府培訓(xùn)送企業(yè)講師
·中國培訓(xùn)雜志封面人物
·千聊特邀分享嘉賓
企業(yè)咨詢項(xiàng)目：“人才發(fā)展”、“組織發(fā)展”、“企業(yè)大學(xué)”、“培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)”、“企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)”、 “一線經(jīng)理人能力發(fā)展”、“萃取-崗位帶教”、“團(tuán)隊關(guān)系”等
部分客戶： 艾杰旭顯示玻璃、安波福電子、德爾福科技、吉田建材、3M材料技術(shù)、世聯(lián)汽車內(nèi)飾、太極半導(dǎo)體、基美電子……
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