培訓安排：2023年11月16-17日上海
培訓對象：人才管理或組織發展負責人和經理;企業大學負責人、學習發展經理;人力資源總監、人力資源業務伙伴
培訓費用：6800元/人，包含：場地費，授課費，手冊印刷費，稅費，午餐費，下午茶歇等費用；差旅費自理！
課程亮點：
人才管理是現在每個企業領導最關注的事，人才管理的好壞可以決定一個企業的成敗，良好的人才管理有助于提高員工的積極性、工作滿意度和組織忠誠度，最終實現組織的高績效。人才管理體系已經被眾多企業列入了發展戰略議程。企業領導不僅要解決企業短期運營的人才短缺問題，更需要建立一個可長期培養人才的機制，以維持組織的長期競爭優勢。
◇ 認識到人才管理在企業運營管理中的重要性
◇ 意識到人才管理是個系統和長期投入的工程
◇ 清楚人才盤點和 繼任計劃在整個人力資源系統中的位置和如何同其它板塊鏈接
◇ 掌握人才盤點和繼任計劃的流程、方法和工具
◇ 能夠體會并尋找到適合自己企業的人才盤點和繼任計劃的參考坐標以及做法
◇ 清楚操作過程中的挑戰和可能的問題，獲得人才盤點和繼任計劃管理的參考方法和手段
常見問題與情景：
1. HR在人才管理中的角色，是規劃者，監督者還是執行者？
2. 人才管理是個系統工程，那么系統的框架是什么，如何切入？
3. 人才管理在整個人力資源管理體系中的位置及如何界定呢？
4. 大家都講盤點，那盤點誰，誰該被盤點？
5. 人才盤點是個不小的工程，工作量大，如何規劃并確定方法和流程，避免不必要的浪費？
6. 盤點過后，人才如何有效的制定后續跟進，哪些需要在開始就要整體規劃？
7. 人才盤點后，有了培訓發展計劃，但很難實現跟進到位，核心人才還是照樣流失，怎么辦？
8. 什么是關鍵崗位，有沒有標準定義，每個企業是否一樣，如果有差異，該如何內部統一？
9. 科學的崗位評估是什么，如何做到科學但可以被大家認可的方法以及結果？
10. 人才評價的工具很多，讓人不知如何下手，該如何界定和選擇，參考的標準是什么？
11. 勝任力和潛力如何區分，各自在人才管理中的作用是什么？
12. 有些員工被界定為人才，但他的績效表現卻不好，這又是什么原因？
13. 人才界定與管理如何建立和實現人才的梯隊建設，而不是籠而統之？
14. 無論什么人才管理手段、工具也好，方法也罷，如果人才無法實現好績效，企業管理者也會失去耐心，如何平衡？
15. 人才管理是個長期的管理過程嗎，如果是，那如何平衡短期企業目標的達成？
16. 外部有很多咨詢機構，如何界定和利用外部的人才管理機構和資源？
課程收獲：
1. 認識到人才管理在企業運營管理中的重要性
2. 意識到人才管理是個系統和長期投入的工程
3. 清楚人才盤點和 繼任計劃在整個人力資源系統中的位置和如何同其它板塊鏈接
4. 掌握人才盤點和繼任計劃的流程、方法和工具
5. 能夠體會并尋找到適合自己企業的人才盤點和繼任計劃的參考坐標以及做法
6. 清楚操作過程中的挑戰和可能的問題，獲得人才盤點和繼任計劃管理的參考方法
課程大綱：
第一部分 整合的人才管理框架
1. 人才管理 v.s. 人才盤點/繼任框架
2. 人才盤點/繼任計劃的目的及適圍
第二部分 人才盤點及繼任計劃流程
1. 繼任計劃的三個組成部分
2. 繼任計劃的框架及實施要點
第三部分 關鍵崗位的確定
1. 關鍵崗位的定義
2. 確定關鍵崗位的參考要素
3. 關鍵崗位 v.s. 崗位評估
第四部分 人才盤點及人才評估
1. 人才評估的維度
2. 區別與聯系
3. 績效 v.s 勝任力 v.s 潛力 v.s 學習敏銳度
4. 人才評估的兩種主要形式：
5. 基于內部的人才盤點會議 v.s. 借助外部智慧的人才評估
6. 內部人才盤點會議的內容及步驟
7. 案例：借助外力的人才評估實踐
8. 某快消公司測評中心的設計及實施
第五部分 審視人才梯隊
1. 檢視人才梯隊的板凳厚度
2. 各角色的核心職責
3. 組織及人才梯隊健康度計分表
4. 案例：某HR部門人才梯隊檢視實踐
第六部分 人才發展
1. 健康的人才發展管理三原則
2. 練習：發展經驗指南問卷
3. 個人發展的五大策略
4. 案例：銷售部門的職業生涯發展設計
5. 案例：跨部門人才移動平臺設計
6. 總結與答疑
培訓講師：張老師
·前億滋人才管理負責人
·人才發展咨詢專家
張老師在業務及人力資源領域擁有近16年的經驗，曾服務于日資、美資及歐資等不同背景的跨國公司。在加入億滋之前，他曾在全球領先的制藥及人力資源咨詢公司服務10年，并作為項目總監/經理參與多家中外企業的人才管理及組織發展項目。通過多年實踐，張霏先生對于領導力發展體系的構建、能力模型設計及人才測評、學習/培訓需求分析及實施、教練及咨詢技術有豐富的實戰經驗。 張先生畢業于上海對外經貿大學，獲文學士學位，英語及日語流利。他在2013-2014年期間，全程參加了公司與北大國際合作的BiMBA課程。此外，他還擁有“MBTI性格類型”、“HBDI全腦思維”、“Harrison行為偏好”、“15FQ+人格測評”、“Kaisen 360度教練反饋”、“情商教練”等多項專業認證。
在美世咨詢及韜睿惠悅咨詢的8年多咨詢行業期間，作為項目負責人實施了十多個人才管理的項目，內容涵蓋勝任力模型撰寫，測評中心設計及實施，測評報告撰寫及反饋等內容，其中親自測評的中高層管理人員超過1000人。在進入企業后，他結合企業內的人才管理實操，將理論與實際相結合，設計并研發了《人才盤點及繼任計劃》等人才管理系列課程，在近期與第三方機構合作的公開課中，受到不同行業客戶的一致好評。是市場上少數兼具甲方和乙方不同視角，并將核心要點融會貫通的講師之一。
曾為諾華制藥超過300名的核心人才、一線及二線管理者設計領導力發展項目，課評分數為諾華大學所有項目的最高分。擔任“新經理管理第一課”的講師，課評分數為所有講師的最高分。為卡夫中國設計“職業發展周”的活動，擔任“職業發展”及“有力的對話”課程的講師，共覆蓋學員超過1000人次。
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