培訓安排：2023年9月23-24日杭州、11月9-10日廣州
主講老師：許盛華，原達能(樂百氏)全國培訓經理
培訓費用：3800 元/人（含培訓費、教材費、稅費、茶點）
課程背景：
1. 培訓體系建設更完善，培訓需求分析、計劃制定更專業、更加貼近企業戰略和業績，避免無效和盲目的培訓，讓培訓效果最大化。
2. 培訓項目的設計、實施和評估讓企業培訓投資效果最大化。
3. 將幫助企業打造一支專業高效的人才隊伍。
培訓收益：
通過本課程2天的培訓，學員將能夠：
1. 學會建立和完善培訓體系
2. 具備專業分析培訓需求、制定培訓計劃、執行培訓計劃和評估培訓的能力。
打造培訓管理者的核心競爭力。
課程大綱：
第一天：培訓需求診斷
9:00-10:30 培訓體系
歡迎詞、課程簡介
培訓體系摸底測試
培訓管理者的角色定位與挑戰
培訓管理的指導思想，方針和策略 為什么企業培訓做到后來員工普遍會覺得沒有新意？后疫情時代培訓體系如何構建？培訓部門和培訓主管如何定位？這里我們將給你提供非常好的方案和建議。 講解及案例分析
10:30-10:45 課間休息
10:45-12:00 課程體系
培訓管理體系的建立及其運作（培訓制度體系、資源體系和運作體系）
培訓課程體系的分類原則及方法
企業培訓體系和課程體系實例分析
小組練習：課程體系設計 培訓體系的建立從哪里開始？要做哪些工作？從這里開始講師一步步通過講解、實例分析及練習，讓學員掌握建立一個培訓體系所必需的方法和技巧 講解、案例分析及練習和點評
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00 需求診斷和分析
培訓需求的切入點及其適用范圍
·以戰略和績效為導向
·以人的能力為導向
以戰略和績效為導向的培訓需求
·方法介紹
·工具使用 目前需求分析有兩種操作法，即以“以戰略和績效為導向”和“以能力為導向”，企業應根據各自的情況做出選擇。 講解、演示、分組練習和點評
15:00-15:15 課間休息
15:15-16:30 培訓需求分析案例和練習
需求分析報告
讓培訓為戰略和績效服務：根據需求分析的結果指導培訓計劃的制定
案例：某制造業和銀行業需求分析
小組練習：以戰略和績效為導向的需求分析
回顧總結 我們將以某大型制造型企業以及某銀行為例，教大家學會“以戰略和績效為導向的培訓需求”分析方法和工具的使用。
通過練習，學員將能完全掌握如何有效鑒定培訓需求的方法及工具，并掌握需求管理的方法和技巧。 講解、演示、分組練習和點評
第二天 年度培訓計劃制定及執行，培訓項目的策劃、執行和評估
9:00-10:30 培訓計劃的制定
回顧第一天的內容
培訓預算（國家相關規定，提取及分配原則）
培訓預算的落實：培訓計劃和項目
培訓計劃的指導思想 培訓預算如何制定？分配的原則有哪些？
如何將培訓預算與培訓計劃結合，如何制定成功的培訓計劃？這個單元給你答案。 講解、演示、分組練習和點評
10:30-10:45 課間休息
10:45-12:00 培訓計劃的制定和推廣
培訓計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓”為“我要培訓”
培訓計劃的制定：
·三年中期規劃
·年度培訓計劃
·月度培訓計劃
案例分析：某大型制造型企業培訓規劃、預算及計劃實例分析 培訓為什么要這么多計劃？在組織內部，受業務淡旺季及組織變化的影響，培訓的執行存在很大變數，如何應對這種變化？這一章節的內容將給你提供耳目一新的解決方案和工具。 案例講解
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00 培訓計劃制定練習
培訓計劃制定工具和匯報模板
小組練習：制定培訓計劃、模擬向領導匯報（按照模板完成），講師點評。 通過實操練習，讓學員真正學會需求分析和計劃制定的技巧。同時，工具和模板讓你不僅制定計劃不用愁，連向領導匯報的PPT模板都設計好了，你只需填入相應核心內容，就能打動你的領導 練習和點評。
15:00-15:15 課間休息
15:15-16:30 培訓計劃的執行和評估【培訓項目的策劃、實施與評估】
培訓計劃的執行，結合重點項目的設計、執行與評估（各類培訓項目的設計，如領導力、管理培訓生、6S、精益生產、QC、安全管理、設備維護、研發精英、銷售精英訓練營、儲備干部、新員工或內訓師培養項目）
·第一法則：界定業務收益
·第二法則：設計完整體驗
·第三法則：引導學以致用
·第四法則：推動學習轉化
·第五法則：實施績效支持
·第六法則：評估學習結果
案例分析：某大型跨國企業6D項目操作案例
小組練習：培訓項目策劃、實施與評估
回顧總結，課程結束 培訓計劃的成功有賴于培訓項目的成功，如何確保培訓項目執行成功，有哪些工具和方法，如何衡量培訓的效果（行為、成果及期望值達成率），本章詳細介紹操作方法及要點。 講解、實例，練習和點評。
培訓講師：許盛華
• 北京航空航天大學學士；芬蘭赫爾辛基工業大學碩士。
• 《培訓的力量》作者
• 《GREAT》卓越課程設計法創始人
• 《流程化授課技巧》創始人
• 《量化培訓管理》創始人
• 曾任：樂百氏（達能集團）全國培訓經理
• 曾任：澳大利亞奇勝電器集團培訓經理
• 曾任：芬蘭通力電梯有限公司培訓經理并兼任亞太培訓經理
2001年，作為通力公司在亞太區的培訓經理，培訓了通力在臺灣，香港，馬來西亞等地的培訓經理并幫助在當地建立了相應的培訓體系。許老師能給客戶提供各類系統化和量化管理的解決方案，能根據學員的需求或基礎調整課程，讓學員學得輕松，容易。提供規范化的培訓管理方法及流程，幫助培訓經理有效管理培訓，將培訓經理從繁瑣的雜事中徹底解放出來。
能提供各種人力資源解決方案，實戰，實用，實效是許老師的一貫風格，讓學員上午學完，下午就能用。
在長期的工作和實踐中，掌握了豐富的實戰經驗，形成了自己獨特的培訓管理領域的技巧和風格，結合國外先進的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業持續發展的培訓發展體系和思想。許老師集培訓管理理論與實踐于一身，為“培訓體系的建立與發展”領域帶來了一系列創新。
部分典型客戶：中國電信、中國移動、中國聯通、中國郵政、廣州地鐵、奧梯斯-江南高速電梯、BP、通力電梯、臺灣廣橋光電、樂百氏、杜邦公司, TCL集團、富士康集團、光寶集團、遠大集團、美的集團、北大方正、華為公司、五糧液集團、日立電梯（中國）有限公司、拜耳作物科學（中國）、展訊通信、樂百氏、TCL集團、美的電磁爐、九陽小家電、蘇泊爾集團、德國凱美、美國當納利印刷集團、美國賓特利集團等。
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