培訓安排：2022年7月15-16日 廣州
培訓費用：4980 元/位（含培訓費、資料費、會務服務費）
培訓對象：企業管理者、高級專業技術人才、人力資源從業人員、人才發展從業者.
課程背景：
一家企業的良好發展不僅僅具有清晰的戰略，還要具備良好職業素養的員工，企業能否得到可持續發展，關鍵在于是否具有高素質且善于學習的職業經理人和員工，然而這樣的員工需要企業給予知識技能和職業發展的條件，否則就會阻礙企業的發展。那么哪些員工值得發展？值得培養？如何衡量他們？同時如何解決員工和崗位的適配度問題？... ...
這些問題日益趨向成為企業成長最大的瓶頸。
需要解決以上問題，我們需要在企業內部構建完善的任職資格管理體系，華為總裁任正非曾說：任職資格體系的建設管理是華為過去三大成功變革之一，對華為成功邁入全球市場居功至偉�？梢娙温氋Y格在企業發展中占有至關重要的位置。
【工作坊收益】
1.理論先行：厘清素質模型/勝任力、任職資格構建的內涵；
2.方法導入：掌握任職資格體系的設計方法；
3.案例學習：通過案例分享與研討熟悉任職資格構建全流程；
4.實戰演練：通過現場演練/訓練掌握任職資格體系的核心技巧；
【課程特色】
1.采用翻轉課堂的形式，最大化的把實踐與訓練放在課堂上；
2.采用流程沙盤模式，以流程方式讓學員掌握更多的設計流程；
3.結合案例研討方式，借鑒最佳實踐現場掌握分析方法與解決困惑。
【學習形式】
課前微課+課堂講授、案例研討、實操模擬+課后行動學習/實操輔導
【課程大綱】
第一部分：課前學習
1.任職資格體系的起源
2.任職資格體系構建的三大核心
3.任職資格體系構建四大步驟
4.能力模型與任職資格標準
5.任職資格標準構建之工作任務分析工具
第二部分：課堂學習
模塊一：理論基礎回顧
1.課堂回顧：任職資格的三大核心與四大步驟
2.案例分享：標桿企業的任職資格體系構建
3.任職資格體系設計流程和方法
模塊二：職業通道設計
1.公司價值鏈分析
1.1職位族、類梳理
1.2練習：梳理人力資源職位族梳理
2.員工職業發展通道的設計
1.1員工職業發展通道設計的模式與特點
1.2 員工的跨通道發展機制設計
1.3 練習：設計企業員工職業通道
模塊三：任職標準設計
1.崗位工作分析流程與工具
2.1 案例：崗位工作分析的案例
2.2 實操：任職標準KSA萃取練習
2.關鍵能力設計
2.1 能力模型構建的方法
2.2 案例：標桿企業能力模型解析
2.3 實操：卡片建模方法PTS模型詞典
模塊四：任職評價標準設計
1評價工具設計
2.任職資格晉級評審機制設計
2.1 案例：華為認證流程
2.2 認證證據要求設計
2.3 案例：萬科任職資格體系的另類做法
2.4 實操：設計一套認證標準與機制
3.評審標準和培訓宣貫
模塊五：任職資格接口設計
1.職位管理策略（職層、職級、職等）
2.薪酬接口
3.績效考核接口
4.招聘選拔接口
5.培訓培養接口
第三部分：課后學習轉化
1.設計一個崗族的任職資格體系
2.線上直播答疑
【授課講師】
吳穗敏（Crystal WU）老師有：超過二十年不同性質企業的業務部門和職能部門的任職經歷，對企業不同情形下的業務需求、培訓與業務的關聯頗有研究，尤其是在人才發展領域和學習技術領域，例如任職資格體系建立、人才盤點、培訓體系的搭建、結構化在崗培訓、關鍵人才發展項目等領域，積累了深厚的理論功底和豐富的實踐經驗。
吳穗敏老師的任職經歷如下：在全球第三大制藥公司葛蘭素史克從事銷售工作、在中國電信及摩托羅拉下屬公司從事市場管理工作、在法國道達爾集團旗下的全資子公司波士膠（中國）從事人才發展和組織發展工作。在波士膠超過十年的人力資源管理工作中，她主要負責人才發展和組織發展。期間，她一直致力于培訓體系和人才發展體系的建設，推動多個關鍵人才發展項目落地，實現通過混合式學習方式提升不同層級、不同部門員工的能力，最終促進組織績效提升并實現組織戰略目標。
作為一名專業培訓師，吳穗敏老師的授課思路嚴謹，條理清晰，風格親和，樂于把自己的經驗和心得與學員分享，善于解答學員的疑問。她上課深入淺出，具有很強的互動性，深受學員好評。
羅勝飛老師：十余年企業管理和培訓管理經驗，長期專注于管理咨詢、學習發展和人才管理領域；歷任：電聲股份有限公司、《培訓》雜志、某咨詢公司、科技公司等企業HRBP、總經理、副總裁等崗位，曾受聘于TCL大學對外運營顧問。具有多年人力資源、業務管理等經驗，熟悉人力資源流程、學習技術及具有業務視角。羅老師擅長領域在TD與LD領域，特別在人才盤點、能力建模、學習地圖構建、人才地圖、任職資格體系、工作任務分析等。曾出版《人工智能時代下的組織績效改進》。
【相關課程】崗位勝任力與任職資格體系建設
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