七步創(chuàng)視——視頻微課創(chuàng)作營(yíng)
一堂課學(xué)會(huì)創(chuàng)作：視頻+動(dòng)畫課程（短/中視頻+MG動(dòng)畫）
賦能于人：1）為企業(yè)沉淀核心方法論：企業(yè)的核心流程/成功經(jīng)驗(yàn)用文字或課件培訓(xùn)的方式，不易傳播，難理解，不好復(fù)制，成本高，效率低；2）教會(huì)更多人才技能方法：通過視頻模式，便于推動(dòng)業(yè)務(wù)成功經(jīng)驗(yàn)高效的傳播（通過手機(jī)端/PC端），讓更多的學(xué)員復(fù)制成功；3）打造全員學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)員在工作空余時(shí)間，打開手機(jī)隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)；視頻圖文，好記易懂，省時(shí)省成本；4）推動(dòng)組織能力提升：個(gè)人有好經(jīng)驗(yàn)而不能為組織所用，通過創(chuàng)作好視頻微課，沉淀業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)組織能力。
賦能于己：1）個(gè)人通過視頻微課制作的學(xué)習(xí)，重新梳理自己的工作經(jīng)驗(yàn)，工作流程，進(jìn)一步反思復(fù)盤，從而優(yōu)化工作效率，拿到結(jié)果；2）個(gè)人能夠打造一門，由自己提煉，創(chuàng)作，拍攝剪輯的視頻微課，做出一個(gè)屬于自己的知識(shí)產(chǎn)品，打造個(gè)人品牌；3）通過自己制作的視頻微課，能夠賦能個(gè)人所在團(tuán)隊(duì)提升整體工作效率。
本課程通過：創(chuàng)內(nèi)容-選，定，建，解，造視頻-編，拍，剪，讓學(xué)員邊學(xué)邊練，掌握做視頻微課的技巧，最終輸出一個(gè)賦能于人，賦能于己的品牌視頻微課！
一、培訓(xùn)內(nèi)容
導(dǎo)入：視頻微課的認(rèn)知
1、理解學(xué)習(xí)模式為什么會(huì)改變-視頻微課的三大好處
2、為什么有些好視頻讓你停不下來？
3、創(chuàng)作視頻微課能為你帶來什么？
第一板塊：創(chuàng)內(nèi)容——取出關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作核心內(nèi)容
第一步：選——甄選業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
1、視頻微課的前提—掌握“一個(gè)一”方法
1）經(jīng)驗(yàn)從哪里來
2）明確視頻微課的前提條件
2、如何找到痛點(diǎn)—掌握找痛點(diǎn)寫痛點(diǎn)的方法
1）找痛點(diǎn)：工具：痛點(diǎn)掃描6維模型
2）寫痛點(diǎn)：工具：“人情因果”公式
3）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)5原則：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：請(qǐng)你找到本案例的業(yè)務(wù)痛點(diǎn)，并寫出視頻微課的課程背景
第二步：定——確定視頻微課的學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、目標(biāo)從哪里來—掌握寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法
1）由痛點(diǎn)診斷到課程目標(biāo)
2）工具：如何正確寫出課程目標(biāo)？“人情動(dòng)-成果”公式
2、現(xiàn)場(chǎng)寫出學(xué)習(xí)目標(biāo)卡
第三步：建——建立關(guān)鍵實(shí)踐節(jié)點(diǎn)
1、遵循大腦習(xí)慣—了解大腦邏輯習(xí)慣
1）大腦的習(xí)慣-關(guān)鍵實(shí)踐節(jié)點(diǎn)從哪里來？
2）工具：經(jīng)驗(yàn)萃取邏輯圖-視頻微課的關(guān)鍵實(shí)踐節(jié)點(diǎn)
2、如何搭建視頻微課的關(guān)鍵實(shí)踐節(jié)點(diǎn)—掌握并練習(xí)搭建實(shí)踐節(jié)點(diǎn)的方法
1）節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系
案例a：以渠道為節(jié)點(diǎn)
案例b：以解決步驟為節(jié)點(diǎn)
第四步：解——?jiǎng)?chuàng)作實(shí)踐節(jié)點(diǎn)解法
1、如何創(chuàng)作實(shí)踐節(jié)點(diǎn)的解法—掌握創(chuàng)作“解法”的方法
1)工具：俄羅斯套娃法
2)確認(rèn)解法是否有效
a）工具：解法五問法
b）常用解法的類型
2、現(xiàn)場(chǎng)寫出實(shí)踐節(jié)點(diǎn)的解法
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：現(xiàn)場(chǎng)寫出每個(gè)節(jié)點(diǎn)的“解法” 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：小組一位同學(xué)分享，講師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)矯正
3、輸出微課整體內(nèi)容
1）課程背景
2）課程收益
3）課程大綱主體結(jié)構(gòu)
4）課程配套資料設(shè)計(jì)（案例、試題等）
第二板塊：造視頻——掌握“編拍剪”，造出視頻微課
第五步：編——把內(nèi)容轉(zhuǎn)化成腳本
1、增強(qiáng)視頻吸引力—掌握增強(qiáng)視頻吸引力的方法
1）設(shè)關(guān)卡的方法
2）講案例的方法
3）造金句的方法
2、如何寫視頻微課的腳本—掌握寫出視頻微課腳本的方法
1）從內(nèi)容到腳本
2）視頻微課的腳本結(jié)構(gòu) 案例：導(dǎo)演們的分鏡手稿
3、現(xiàn)場(chǎng)寫出視頻微課的腳本
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：現(xiàn)場(chǎng)寫出學(xué)員自己的微課腳本
第六步：拍——拍出視頻素材
1、拍攝工具的選擇—學(xué)會(huì)選擇拍攝工具
1）鏡
2）穩(wěn)定
3）光
4）聲
2、拍攝技巧之拍攝四招
1）構(gòu)圖與取景
2）運(yùn)鏡
3）光線
4）聲音
3、錄屏及MG動(dòng)畫制作
1）錄屏軟件
2）MG動(dòng)畫類制作技巧
第七步：剪——把視頻剪輯成微課
1、剪映基礎(chǔ)功能
1）剪映軟件界面
2）視頻的剪和輯-文字/聲音/畫面/特效
2、視頻的儲(chǔ)存與傳輸
1）作品的導(dǎo)出
2）視頻微課的存儲(chǔ)與傳輸方案
二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
2024年03月19日至03月22日 北京市
2024年03月26日至03月29日 黃山市
2024年04月16日至04月19日 太原市
2024年04月23日至04月26日 昆明市
2024年05月14日至05月17日 西安市
2024年05月21日至05月24日 成都市
2024年05月28日至05月31日 鄭州市
2024年06月11日至06月14日 長(zhǎng)沙市
2024年06月18日至06月21日 重慶市
2024年06月25日至06月28日 貴陽市
2024年07月09日至07月12日 濟(jì)南市
2024年07月16日至07月19日 蘭州市
2024年07月23日至07月26日 武漢市
2024年08月06日至08月09日 青島市
2024年08月13日至08月16日 呼和浩特
2024年08月20日至08月23日 銀川市
2024年08月27日至08月30日 西安市
2024年09月10日至09月13日 哈爾濱
2024年09月17日至09月20日 武漢市
2024年09月24日至09月27日 北京市
2024年10月15日至10月18日 合肥市
2024年10月22日至10月26日 長(zhǎng)沙市
2024年10月29日至11月01日 廈門市
2024年11月12日至11月15日 天津市
2024年11月19日至11月22日 南寧市
2024年11月26日至11月29日 廣州市
2024年12月10日至12月13日 太原市
2024年12月17日至12月20日 濟(jì)南市
三、擬邀請(qǐng)專家
每期授課老師將從中心專家?guī)熘羞x配，老師都是國(guó)內(nèi)專業(yè)知名專家，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。課程大綱也實(shí)際到場(chǎng)的講師課綱為準(zhǔn)。
四、參培對(duì)象
企業(yè)培訓(xùn)專職人員、核心業(yè)務(wù)/技術(shù)人員、管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、HR等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。
五、培訓(xùn)費(fèi)用及有關(guān)報(bào)名事項(xiàng)：
A類收費(fèi)：3800元/人（含培訓(xùn)、師資、場(chǎng)地、資料等費(fèi)用）；
B類收費(fèi)：4800元/人（含培訓(xùn)、師資、場(chǎng)地、資料、證書等費(fèi)用）。
文件發(fā)放范圍有限，請(qǐng)收到文件后轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)部門或人員，統(tǒng)一組織人員參加的單位，給予優(yōu)惠。食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。
【報(bào)名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
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