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贏在服務(wù)——客戶投訴與危機(jī)處理技巧

(本課程滾動(dòng)開課,如遇開課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打13718601312咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

培訓(xùn)安排:2025年3月14-15日上海、7月10-11日上海、11月26-27日上海
課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)
參訓(xùn)對(duì)象:服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員,服務(wù)行業(yè)基層、中層管理人員、投訴辦相關(guān)人員。
課程背景:
    在服務(wù)行業(yè),無(wú)論人貨場(chǎng)的準(zhǔn)備再充分,投訴都在所難免的。因?yàn)橥对V是顧客的期待值和服務(wù)行業(yè)所提供的實(shí)際值之間存在差異,而顧客的期待值因人而異,標(biāo)準(zhǔn)不一。但是我們需要盡量避免投訴發(fā)生的可能。
    投訴一般通過兩種方式進(jìn)行,一方面是在現(xiàn)場(chǎng)直接控訴,場(chǎng)面會(huì)比較難控制,更注重及時(shí)應(yīng)對(duì),以及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力;另一方面是線上或電話投訴,基本不面對(duì)面,通過片言只語(yǔ)了解情況。無(wú)論哪種情況,我們從意識(shí)上都應(yīng)該重視,通過正確的方式來(lái)應(yīng)對(duì)到顧客滿意。
    無(wú)論哪種投訴應(yīng)對(duì),我們都應(yīng)該從顧客的心理角度出發(fā),考量投訴產(chǎn)生的原因,及時(shí)準(zhǔn)確地安撫顧客情緒,繼而解決投訴的問題。為此我們?cè)O(shè)定了投訴應(yīng)對(duì)七步驟,詳細(xì)地介紹了應(yīng)對(duì)的方式和技巧,真正幫助服務(wù)行業(yè)人員理解顧客,理解投訴,解決問題。
    通過次課程的學(xué)習(xí),讓大家對(duì)服務(wù)有更深刻認(rèn)知,并且能夠面對(duì)投訴不焦慮不害怕,從容應(yīng)對(duì)。并且在投訴中獲得經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化服務(wù)流程,管理機(jī)制。
課程亮點(diǎn):
 主要特點(diǎn):從顧客心理角度研析更容易讓學(xué)員理解和接受;
 案例指導(dǎo):通過日常真實(shí)案例讓學(xué)員感受更加真實(shí)落地有效;
 案例訓(xùn)練: 通過模擬的方式,讓大家直接學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)的技能和方式;
課程收益:
1. 投訴應(yīng)對(duì)七步驟,很清晰地指導(dǎo)學(xué)員如何操作和執(zhí)行
2. 八大顧客心理,能夠讓大家了解顧客,理解投訴時(shí)的情緒
3. 能夠幫助學(xué)員理解服務(wù),認(rèn)知服務(wù),更好地呈現(xiàn)服務(wù)。
課程反饋:
 劉老師的投訴課很實(shí)用,讓我們學(xué)員不僅學(xué)習(xí)到投訴應(yīng)對(duì)的技巧,而且對(duì)顧客更加了解,對(duì)服務(wù)意識(shí)也有了提升。——蕭山第一人民醫(yī)院 高科長(zhǎng)
 雖然投訴應(yīng)對(duì)是一個(gè)非日常的服務(wù)場(chǎng)景,但是舉一反三,劉老師的投訴課程也讓我們反思了服務(wù)應(yīng)該提升哪些細(xì)節(jié),盡量避免投訴。——百盛集團(tuán)HR總監(jiān) 鄭經(jīng)理
 劉老師的投訴課,有邏輯,有案例,有應(yīng)對(duì)的步驟和技巧,很實(shí)用,很落地。而且課程中有大量的案例,以及情景扮演,很形象生動(dòng)。—— 優(yōu)衣庫(kù)大區(qū)經(jīng)理 朱部長(zhǎng)

課程大綱:
模塊一:服務(wù)意識(shí)
1. 服務(wù)意識(shí)
    服務(wù)意識(shí)的定義:服務(wù)意識(shí)是提供熱情、周到、主動(dòng)服務(wù)的欲望和意識(shí)。
    精品的四個(gè)服務(wù)等級(jí)
    服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn):全身心準(zhǔn)備的狀態(tài)
    服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力的區(qū)別
2. 顧客是怎樣流失的
    顧客流失的原因分析:10-1=0
    顧客流失的原因1:沖突-沖撞 
    顧客流失的原因2:怠慢-忽略
    顧客流失的原因3:糊弄-夸大
    不滿產(chǎn)生的顧客流失后果
3. 服務(wù)的價(jià)值
    顧客服務(wù)的6個(gè)等級(jí)
    優(yōu)質(zhì)服務(wù)的案例分析
    服務(wù)的價(jià)值:顧客/企業(yè)/員工
4. 顧客滿意度
    顧客的定義:狹義和廣義
    顧客滿意度的定義(讓顧客感動(dòng)的服務(wù))
    給顧客留下印象的服務(wù):最好與最差
    您的服務(wù)值?
5. 顧客追求的優(yōu)質(zhì)服務(wù)
    我們的服務(wù)與顧客的需求差距
    高標(biāo)準(zhǔn)追求的目標(biāo)
    舉例說(shuō)明我們認(rèn)為的優(yōu)質(zhì)服務(wù)
    “3+1”提升—服務(wù)滿意/環(huán)境滿意/產(chǎn)品滿意+理念滿意

模塊二:投訴處理
1. 投訴產(chǎn)生的原因
    投訴的現(xiàn)狀:訴求多、態(tài)度強(qiáng)、傳播快
    投訴產(chǎn)生的原因:每個(gè)人對(duì)服務(wù)的期待不一樣;區(qū)域/群體差別;提供的服務(wù)值的不足
 
    投訴的需求:被關(guān)心、被傾聽、專業(yè)、迅速
2. 面對(duì)投訴應(yīng)該保持的態(tài)度
    投訴是冰山一角
    投訴是不可避免的
    投訴的兩種不同態(tài)度
    投訴應(yīng)對(duì)的結(jié)果和意義
3. 投訴應(yīng)對(duì)的技巧:七步驟
    道歉:為造成這個(gè)局面道歉,不領(lǐng)具體責(zé)任。
    詢問/傾聽
    分析:處理感情/處理事件
    鄭重道歉
    說(shuō)明理由
    探討解決方案
    表達(dá)感謝
4. 投訴應(yīng)對(duì)后的工作完善
    日本的投訴應(yīng)對(duì)視頻分析/具體的案例分析
    尋求原因/找到根本的解決方案why/how to的用法

培訓(xùn)講師:劉慧穎老師
 ·日本淑德大學(xué)院 碩士畢業(yè)
 ·日系服務(wù)行業(yè)咨詢營(yíng)業(yè)
 ·日系待客服務(wù)專職講師
 ·MBA資格,二級(jí)心理咨詢師,中級(jí)促動(dòng)師
 ·16年服務(wù)行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
 ·5年日本服務(wù)行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
 ·9年日本咨詢公司工作經(jīng)驗(yàn)

    劉老師在日本留學(xué)和工作多年,對(duì)中日文化的碰撞與結(jié)合,在日本的服務(wù)體驗(yàn)也為培訓(xùn)提供了很多案例,對(duì)日本管理理念與實(shí)戰(zhàn)的現(xiàn)代化落實(shí)有很深刻的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
    日本的禮儀在劉老師身上有了很深的印記,言行合一地將禮儀、服務(wù)理念體現(xiàn)在言行舉止上。因而也在劉老師的課程中起到了典范的作用。
    多年的授課經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),注重理論與實(shí)際操作的配合。善于用練習(xí)、案例分析、情景扮演等方式深入淺出地解釋觀點(diǎn)。能夠運(yùn)用促動(dòng)法的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)員思考,促進(jìn)和學(xué)員的互動(dòng)交流。
    劉老師授課風(fēng)格幽默、輕松、親切、溫和、舉止優(yōu)雅。能夠很有效地與學(xué)員互動(dòng),也能把握培訓(xùn)場(chǎng)中可能出現(xiàn)的任何可能。
客戶案例:
2008年  百盛
全國(guó)14家店鋪,每日在現(xiàn)場(chǎng),與管理者和導(dǎo)購(gòu)他們從“晨會(huì)、服務(wù)、陳列、硬件設(shè)施”研究探討、提出改善意見,并且進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施。
2014年—2015年    新世界大丸百貨
    ·陪同新世界大丸內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍去日本為期兩周培訓(xùn);
    ·擔(dān)任大丸百貨OPEN前培訓(xùn)的所有員工服務(wù)基準(zhǔn)培訓(xùn)的主擔(dān)當(dāng);
    ·輔助開業(yè)
2014年—2015年    APITA
    ·開業(yè)前的20位中層管理者、現(xiàn)場(chǎng)管理者培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo);
    ·輔助開業(yè);
    ·開業(yè)后的神秘訪客,信息反饋;
2010年--至今    優(yōu)衣庫(kù)
    ·優(yōu)衣庫(kù)全國(guó)所有店鋪市調(diào)8年;
    ·優(yōu)衣庫(kù)上海南京西路旗艦店的店長(zhǎng)系列培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo);
    ·優(yōu)衣庫(kù)淮海路旗艦店的OPEN后管理層系列培訓(xùn);
    ·“面談”的培訓(xùn)開發(fā)和全國(guó)所有大區(qū)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、店長(zhǎng)的全面培訓(xùn),并且協(xié)助拍攝;
    ·新員工培訓(xùn),員工競(jìng)賽擔(dān)任評(píng)委。
2010年   Azul by moussy (moussy 的姐妹品牌)
    ·山東濟(jì)南銀座購(gòu)物廣場(chǎng)店的籌備和開張工作(現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人)
    ·上海南京東路恒基名人購(gòu)物中心店的籌備和開張工作(現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人)
2020-至今  百聯(lián)
    ·永安百貨 商場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢、收銀崗位輔導(dǎo)微咨詢
    ·東方商廈 商場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢、收銀崗服務(wù)提升微咨詢
    ·悠邁商場(chǎng) 商場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢
    ·曲陽(yáng)百聯(lián)購(gòu)物中心 商場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢
    ·杭州奧特萊斯  職業(yè)形象與商務(wù)禮儀培訓(xùn)

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備 注——
1、收到貴公司報(bào)名信息后,我們將第一時(shí)間和貴公司參會(huì)聯(lián)系人確認(rèn)培訓(xùn)事宜。
2、開課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等事項(xiàng)告知與您。
3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢及預(yù)訂講師排期。
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·按培訓(xùn)課題:
企業(yè)戰(zhàn)略
運(yùn)營(yíng)管理
生產(chǎn)管理
研發(fā)管理
營(yíng)銷銷售
人力資源
財(cái)務(wù)管理
職業(yè)發(fā)展
高層研修
標(biāo)桿學(xué)習(xí)
認(rèn)證培訓(xùn)
專業(yè)技能
·按培訓(xùn)時(shí)間:
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工業(yè)工程
產(chǎn)品經(jīng)理
采購(gòu)管理
生產(chǎn)計(jì)劃
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精益生產(chǎn)
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車間管理
倉(cāng)儲(chǔ)管理
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