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供應(yīng)市場(chǎng)分析與供應(yīng)商關(guān)系管理

(本課程滾動(dòng)開(kāi)課,如遇開(kāi)課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打13718601312咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

培訓(xùn)安排:2024年04月13日-14日 廣州

培訓(xùn)費(fèi)用:3800元/位(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi))

培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門負(fù)責(zé)人、供應(yīng)鏈部門負(fù)責(zé)人、供應(yīng)商管理負(fù)責(zé)人、研發(fā)選型負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)成本核算負(fù)責(zé)人及其它涉及供應(yīng)商業(yè)務(wù)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人

課程背景:

擁有并保持一個(gè)具有高度競(jìng)爭(zhēng)力的供應(yīng)市場(chǎng),具有成本領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),對(duì)任何一個(gè)公司都是具有關(guān)鍵戰(zhàn)略意義的。HP、IBM、通用電器、本田等世界500強(qiáng)公司,通過(guò)科學(xué)的供應(yīng)商管理,每年在供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)成本節(jié)約6-8%,采購(gòu)部門已不僅僅是“買東西”,尋找和培養(yǎng)適合公司戰(zhàn)略需要的供應(yīng)商已成為采購(gòu)部門的重要職責(zé)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,面對(duì)日益嚴(yán)峻的成本壓力和殘酷的市場(chǎng)挑戰(zhàn),外購(gòu)或?qū)ふ液线m供應(yīng)商提供原來(lái)由自己制造的產(chǎn)品或服務(wù),已成為眾多企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提升核心能力的必然選擇,供應(yīng)商選擇、評(píng)價(jià)與管理已成為影響企業(yè)未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵因素。

然而看一下我們工作的現(xiàn)狀,大家的第一感覺(jué)就是忙,仿佛時(shí)刻處于救火的狀態(tài),制造和質(zhì)量經(jīng)常找麻煩,項(xiàng)目組也常抱怨我們不能支持項(xiàng)目進(jìn)度,因此覺(jué)得工作壓力很大,并且供應(yīng)商也不聽(tīng)指揮,提交物永遠(yuǎn)不能按時(shí)提交,需要我們不停地追債,并且要追討多次才有反應(yīng),結(jié)果還不一定讓人滿意。有效地管理供應(yīng)商成為了我們目前面臨的最大挑戰(zhàn)之一。如果您也希望解決以下困擾——

如何為繁多的采購(gòu)項(xiàng)目去匹配有限的資源(人財(cái)物法),讓自己不再是疲于奔命的滅火員?

應(yīng)該去何處找到適合本采購(gòu)項(xiàng)目的精準(zhǔn)供應(yīng)市場(chǎng),讓自己的員工用專業(yè)去提升自信?

能否有一個(gè)錦囊,讓驗(yàn)廠團(tuán)隊(duì)能高效地驗(yàn)證供應(yīng)商最真實(shí)的供應(yīng)能力?

怎樣為弱議價(jià)力量(Barging power)的采購(gòu)需求創(chuàng)造出采購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?

我們特邀您參加王紅軍老師的《供應(yīng)市場(chǎng)分析與供應(yīng)商關(guān)系管理》的精彩課程。本課程通過(guò)構(gòu)建采購(gòu)項(xiàng)目定位模型,從管理目標(biāo)、關(guān)注重點(diǎn)、可選方法、適配人選四個(gè)方向分層分類為不同的采購(gòu)項(xiàng)目給出清晰的管理指引;通過(guò)解析供應(yīng)商全生命周期關(guān)系管理體系,為供應(yīng)商引入、試用、成長(zhǎng)、戰(zhàn)略協(xié)同、退出五個(gè)生命周期階段提供標(biāo)準(zhǔn)管理流程、實(shí)用方法。

課程特色:

大量本土實(shí)際案例、老師自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)模型,率先提出采購(gòu)從選擇供應(yīng)商到匹配供應(yīng)商理念,并為此設(shè)計(jì)4階7段21步全流程供應(yīng)商關(guān)系管理體系。將數(shù)學(xué)AHP層次分析法創(chuàng)造性解決供應(yīng)商評(píng)估權(quán)重設(shè)置。

企業(yè)收益:

1、幫助企業(yè)培養(yǎng)供應(yīng)商管理的人才;

2、幫助企業(yè)在供應(yīng)市場(chǎng)的選擇上提高話語(yǔ)權(quán),實(shí)現(xiàn)成本領(lǐng)先優(yōu)勢(shì);

3、通過(guò)供應(yīng)商選擇,與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系,提高企業(yè)乃至整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)力。

崗位收益:

1、掌握采購(gòu)項(xiàng)目戰(zhàn)略定位模型,學(xué)會(huì)將有限資源匹配最大效用;

2、掌握供應(yīng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與分析的工具方法;

3、掌握供應(yīng)商評(píng)估的工具,提升積極性的有效方法;

4、掌握供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理和變更的關(guān)鍵要點(diǎn)。

課程大綱:

一、如何為繁多的采購(gòu)項(xiàng)目合理匹配資源

【導(dǎo)入案例】:處處著火,采購(gòu)經(jīng)理成為一線滅火員

1、管理對(duì)象是不同的,但基本管理原理是相通的

2、你掌控的資源總是有限的,而你的創(chuàng)造力是無(wú)限的

3、采購(gòu)需求差異化分類目的是為差異化需求匹配人、財(cái)、物、法,讓資源產(chǎn)生最大效用

4、多維度構(gòu)建采購(gòu)項(xiàng)目戰(zhàn)略定位模型,給你的團(tuán)隊(duì)一個(gè)清晰的管理指引

二、如何去做供應(yīng)市場(chǎng)分析

【討論】:不做供應(yīng)市場(chǎng)分析會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題

1、哪些采購(gòu)項(xiàng)目需要去做供應(yīng)市場(chǎng)分析

(1)靜態(tài)環(huán)境影響

(2)動(dòng)態(tài)環(huán)境影響

2、如何評(píng)估市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)屬性,確定可能的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)組合,發(fā)現(xiàn)供應(yīng)市場(chǎng)變化動(dòng)因

【模型】:宏觀分析工具 PESTEL

【工具】:中微觀分析工具

3、細(xì)分和篩選供應(yīng)市場(chǎng)方法

(1)三個(gè)細(xì)分變量

(2)評(píng)價(jià)細(xì)分市場(chǎng)的供應(yīng)機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)

(3)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)篩選不合適區(qū)

4、設(shè)定指標(biāo)監(jiān)視細(xì)分市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)

5、做出最佳供應(yīng)機(jī)會(huì)和最低供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的細(xì)分市場(chǎng)決策

三、創(chuàng)新供應(yīng)商管理實(shí)戰(zhàn):供應(yīng)商全生命周期關(guān)系管理實(shí)施方案

1、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)引入

(1)如何區(qū)別不同的供應(yīng)商開(kāi)發(fā)需求

(2)多種供應(yīng)尋源的可選途徑

(3)供應(yīng)商準(zhǔn)入審核,需要審核什么

(4)供應(yīng)商實(shí)地驗(yàn)證,實(shí)戰(zhàn)秘笈分享

(5)如果不能去實(shí)地,怎么辦

【專題探究】:復(fù)雜環(huán)境下采購(gòu)負(fù)責(zé)人如何去平衡關(guān)系

2、供應(yīng)商供應(yīng)績(jī)效評(píng)估

(1)供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估體系

(2)設(shè)定績(jī)效評(píng)估的QCDSF指標(biāo)技巧

(3)如何規(guī)避供應(yīng)商評(píng)估過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)

(4)評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用

【工具解析】:AHP層次分析法去設(shè)定評(píng)估權(quán)重

3、供應(yīng)商供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)管理

(1)內(nèi)外因風(fēng)險(xiǎn)源掃描

(2)供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)管理的正確觀點(diǎn)

(3)減少發(fā)生幾率的可選措施

【分組討論】:風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避秘笈分享

4、供應(yīng)商能力和積極性提升方案

(1)CIP 和 QBR

(2)供應(yīng)商激勵(lì)方案

5、供應(yīng)商變更管控

(1)不可忽視的轉(zhuǎn)換成本

(2)規(guī)避轉(zhuǎn)換成本的方法

(3)供應(yīng)商退出判定場(chǎng)景

(4)如何執(zhí)行供應(yīng)商退出

(5)供應(yīng)商退出時(shí)易忽視環(huán)節(jié)

培訓(xùn)講師:王紅軍,原希捷供應(yīng)鏈管理部負(fù)責(zé)人、精益供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)專家

就職于多家跨國(guó)企業(yè),行業(yè)橫跨模塑成型、精密機(jī)械加工、電子制造服務(wù)EMS、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備設(shè)計(jì)與制造HDD,專業(yè)從事物流、采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理工作17年之久。在物流和采購(gòu)以及供應(yīng)鏈管理上有豐富的實(shí)踐和獨(dú)到的見(jiàn)解。2004年參與國(guó)際貿(mào)易中心(ITC)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理漢化工作,開(kāi)始為企業(yè)提供培訓(xùn)咨詢服務(wù)。

專業(yè)背景:首批國(guó)際貿(mào)易中心(ITC)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理國(guó)際咨詢講師;美國(guó)供應(yīng)管理協(xié)會(huì)(ISM)注冊(cè)供應(yīng)鏈管理認(rèn)證講師;中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)(CFLP)物流與采購(gòu)項(xiàng)目核心講師。

授課特點(diǎn):站在企業(yè)負(fù)責(zé)人高度,全局觀理解復(fù)雜變化環(huán)境下供應(yīng)鏈管理活動(dòng)的不斷更新和迭代,詼諧幽默,互動(dòng)性強(qiáng),以實(shí)際工作場(chǎng)景啟發(fā)共鳴。

主講課程:供應(yīng)市場(chǎng)分析與供應(yīng)商關(guān)系管理、采購(gòu)成本分析與談判技巧實(shí)訓(xùn)等。

服務(wù)客戶廣東移動(dòng)、廣東電信、廣東廣電網(wǎng)絡(luò)、惠州德賽電子、深圳能源、深圳東江環(huán)保、武漢烽火科技、上海大眾、廣州日立安斯莫泰、江門海信、寶武鋼鐵(韶關(guān))……

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2、開(kāi)課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等事項(xiàng)告知與您。
3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢及預(yù)訂講師排期。
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