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九型人格——掌握人性本能,瞬息洞察人心

(本課程大綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。如有相關(guān)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求,請(qǐng)致電010-62278113咨詢具體事宜!)

培訓(xùn)講師張高睿老師(點(diǎn)擊查看張高睿老師詳細(xì)介紹)

課程背景:
 九型人格(Enneagram),又名性格型態(tài)學(xué)、九種性格。它包括活躍程度;規(guī)律性;主動(dòng)性;適應(yīng)性;感興趣的范圍;反應(yīng)的強(qiáng)度;心理的素質(zhì);分心程度;專注力范圍/持久性。現(xiàn)代管理學(xué)EMBA、CEO12篇及MBA等主要將九型人格應(yīng)用在組織發(fā)展、人才招聘及甄選等領(lǐng)域。
 九型人格是應(yīng)用心理學(xué)的一種,已被全球大部分先進(jìn)國(guó)家和商業(yè)機(jī)構(gòu)如“通用汽車、AT&T、hp計(jì)算機(jī)、可口可樂(lè)、Nokia、美國(guó)中央情報(bào)局(CIA)等”廣泛應(yīng)用。甚至成為一些世界著名學(xué)府如“美國(guó)史丹福大學(xué)(Stanford  University)工商管理課程(MBA)”中的一個(gè)必修科目。
 九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具,更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)、自我提升和歷練提供更深入的洞察力。與當(dāng)今其它性格分類法不同,九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn),它不受表面的外在行為的變化所影響。它可以讓人真正地知己知彼;可以幫助人們明白自己的個(gè)性,從而完全接納自己的短處、活出自己的長(zhǎng)處;可以讓人明白其它不同人的個(gè)性類型,從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處,與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關(guān)系。

課程特色:
  快速見(jiàn)效: 所教授技巧及練習(xí),經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證均能實(shí)時(shí)帶來(lái)改變
  互動(dòng)體驗(yàn): 通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí),引發(fā)學(xué)員深刻感悟,倍增學(xué)習(xí)成效
  實(shí)戰(zhàn)演練: 通過(guò)演示和輔導(dǎo),讓學(xué)員即學(xué)即用,實(shí)戰(zhàn)演練成習(xí)慣
  課后跟進(jìn): 協(xié)助學(xué)員組成“學(xué)習(xí)小組”,并課后幫助學(xué)員成果實(shí)踐

課程收益:
 ·深入探索九型人格的生命觀點(diǎn)、性格結(jié)構(gòu)和深層心理機(jī)制
 ·認(rèn)知人性規(guī)律,幫助自己和他人充分發(fā)揮性格優(yōu)勢(shì)
 ·深入探究自己的性格模式,提升自我察覺(jué)能力,突破自己的性格局限
 ·學(xué)習(xí)九型人格的感知和區(qū)分技巧,掌握進(jìn)入不同性格內(nèi)在頻道的溝通技巧
 ·知曉每個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)與局限,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)對(duì)人的洞察力

課程時(shí)間:2天(12小時(shí))

課程內(nèi)容:
 第一模塊:進(jìn)入九型人格的世界
一、揭開(kāi)九型人格的神秘面紗;
1、 追溯九型人格的歷史源頭
2、 九型人格與其它性格分類有何不同?
3、 為何九型是EMBA和世界五百?gòu)?qiáng)必學(xué)科目?
4、 通曉人性,探索人的行為內(nèi)在動(dòng)力
5、 了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng)    
   二、腦、心、腹三中心的探索
1、  腹:8 3 7,行動(dòng)力強(qiáng),直覺(jué),以情緒和感受判斷事物
2、  腦:1 5 6,以思維、思考、理性作反映
3、  心:2 4 9,注重感受,感觸豐富及強(qiáng)烈
三、學(xué)習(xí)九型人格禁忌
1、  不能隨意貼標(biāo)簽
2、  不能成為借口和理由
3、  不能給自己和他人設(shè)限
 第二模塊:九型人格的特征與識(shí)別
  一、1號(hào)性格解析
1、 基本恐懼:怕自己錯(cuò)、變壞
2、 基本欲望:事事力求完美
3、 注意力焦點(diǎn):規(guī)則和批判
4、 一號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn)
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
二、2號(hào)性格解析
1、 基本恐懼:不被愛(ài),不被需要
2、 基本欲望:感受愛(ài)的存在
3、 注意力焦點(diǎn):配合、服務(wù)他人
4、 二號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn)
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
三、3號(hào)性格解析
1、 基本恐懼:沒(méi)成就、失敗
2、 基本欲望:感覺(jué)有價(jià)值,成功及被認(rèn)同
3、 注意力焦點(diǎn):形象和表現(xiàn)
4、 三號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn)
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
四、4號(hào)性格解析
1、 基本恐懼:沒(méi)有獨(dú)特的自我認(rèn)同或存在意義
2、 基本欲望:尋找獨(dú)特自我
3、 注意力焦點(diǎn):內(nèi)心感受和想象
4、 四號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn)
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
五、5號(hào)性格解析
1、 基本恐懼:無(wú)知,無(wú)能
2、 基本欲望:知識(shí)豐富
3、 注意力焦點(diǎn):觀察和理論
4、 五號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn)
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
六、6號(hào)性格解析
1、 基本恐懼:危險(xiǎn)、不安全
2、 基本欲望:安全感
3、 注意力焦點(diǎn):危險(xiǎn)和權(quán)威
4、 六號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn)
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
七、7號(hào)性格解析
1、 基本恐懼:被剝削,被困于痛苦中
2、 基本欲望:追求快樂(lè)
3、 注意力焦點(diǎn):樂(lè)趣
4、 七號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn)
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
八、8號(hào)性格解析
1、 基本恐懼:失去控制、被認(rèn)為軟弱、被人傷害
2、 基本欲望:掌控一切
3、 注意力焦點(diǎn):權(quán)力和正義
4、 八號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn)
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
九、9號(hào)性格解析
1、 基本恐懼:怕紛爭(zhēng)、怕分離
2、 基本欲望:和平、和諧
3、 注意力焦點(diǎn):和平和平靜
4、 九號(hào)性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點(diǎn)
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
 第三模塊:區(qū)分九種人格的實(shí)戰(zhàn)技法
一、九型人格的面談區(qū)分技巧
1、 望:感知?dú)赓|(zhì)形象和身體語(yǔ)言
2、 聞:解讀語(yǔ)言背后的聲音
3、 問(wèn):提問(wèn)的架構(gòu)與技巧
4、 切:驗(yàn)證性格類型
  二、九型人格的氣質(zhì)形象和身體語(yǔ)言
1、 三個(gè)中心的身體語(yǔ)言識(shí)別
2、 九型人格的身體語(yǔ)言識(shí)別
3、 身體語(yǔ)言識(shí)別練習(xí)
4、 感知洞察能力訓(xùn)練
  三、九型人格的總結(jié)
1、 九型人格的形象比喻
2、 每個(gè)型格的三種狀態(tài)
3、 不同型格的區(qū)分點(diǎn)
 第四模塊:九型人格的實(shí)際應(yīng)用
一、潛能突破,自我提升與成長(zhǎng)
1、 只有了解自己,才能改變自己
2、 成長(zhǎng)不是彌補(bǔ)缺點(diǎn),而是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)
二、親情或友情的人際維護(hù)
1、 了解每個(gè)型號(hào)的內(nèi)心世界
2、 他只是在用他的方式愛(ài)你
3、 用他人的方式對(duì)待他人
三、高效溝通的重要性
1、 九種性格就有九種表達(dá)方式
2、 九種性格就有九種行為模式
3、 九種性格就有九種身體語(yǔ)言
四、團(tuán)隊(duì)中的運(yùn)用
1. 因?yàn)椴煌庞谢パa(bǔ)
2. 取他之優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)己之短處
3. 沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
 課程結(jié)尾:我的下一步……
 現(xiàn)場(chǎng)答疑:對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié),對(duì)學(xué)員的疑問(wèn)解答
 學(xué)員分享:學(xué)員分享收獲點(diǎn),總結(jié)對(duì)自己的啟發(fā)
 行動(dòng)計(jì)劃:學(xué)員下一步行動(dòng)計(jì)劃,承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行

【聯(lián)系咨詢】

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聯(lián) 系 人:李先生  陳小姐

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內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程——
1) 企業(yè)根據(jù)面臨的問(wèn)題,提出具體培訓(xùn)需求。
2) 根據(jù)貴單位的培訓(xùn)需求,確定內(nèi)訓(xùn)講師,設(shè)計(jì)初步培訓(xùn)方案。
3) 通過(guò)電話訪談與客戶人力資源部門和參訓(xùn)學(xué)員代表或上級(jí)主管進(jìn)行溝通,進(jìn)一步了解企業(yè)面臨的問(wèn)題和培訓(xùn)需求。
4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)安排。
8) 課程實(shí)施,通過(guò)理論講授、案例分析、互動(dòng)交流、小組探討、情景模擬等形式開(kāi)展針對(duì)性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
9) 課程結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)析,并進(jìn)行相關(guān)跟蹤服務(wù)。
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企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)航
·按培訓(xùn)課題:
企業(yè)戰(zhàn)略
運(yùn)營(yíng)管理
生產(chǎn)管理
研發(fā)管理
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人力資源
財(cái)務(wù)管理
職業(yè)發(fā)展
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標(biāo)桿學(xué)習(xí)
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·按培訓(xùn)時(shí)間:
一月課程
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十一月課
十二月課
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