培訓(xùn)講師：李真老師（>>點(diǎn)擊查看李真老師詳細(xì)介紹）
課程背景：
本課根據(jù)學(xué)員的狀況、學(xué)員的目標(biāo)，決定授課內(nèi)容和案例選擇
本課程會(huì)根據(jù)資產(chǎn)證券化的最新情況，內(nèi)容每三個(gè)月更新一次
課程對(duì)象：
● 了解——適應(yīng)于有資產(chǎn)證券訴求并希望學(xué)習(xí)和了解資產(chǎn)證券化的人士
● 學(xué)會(huì)——適用于證券公司、投資公司、上市公司的證券從業(yè)人員；互聯(lián)網(wǎng)、供應(yīng)鏈金融、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域的創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和從業(yè)人員：
● 做出方案——適用于有專業(yè)團(tuán)隊(duì)的公司或項(xiàng)目
● 實(shí)施應(yīng)用——適用于有效資產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用場景
● 成功融資——需要政策環(huán)境與外部環(huán)境的支持，課堂上不予承諾
課程時(shí)間：根據(jù)學(xué)員的具體狀況和具體訴求，從半天到三天不等；6小時(shí)/天
課程收益：
●了解——資產(chǎn)證券化的基礎(chǔ)知識(shí)和最新應(yīng)用
● 理解——資產(chǎn)證券化的本質(zhì)、資產(chǎn)證券化的趨勢(shì)
● 學(xué)會(huì)——把自己的的資產(chǎn)證券化
課程方式：
● 70%：知識(shí)、趨勢(shì)、案例、方法
● 30%：互動(dòng)交流、探討方案、探討路徑
課程大綱：
前言：
每一份資產(chǎn)，都對(duì)應(yīng)著一個(gè)可轉(zhuǎn)讓的權(quán)益、可流動(dòng)的價(jià)值、
變化的形式：資產(chǎn)在變、證券化路徑在變
不變的本質(zhì)：流動(dòng)的價(jià)值和權(quán)益
第一講：資產(chǎn)證券化的理論
一、資產(chǎn)證券化基本模型
1.資產(chǎn)證券化的基礎(chǔ)知識(shí)：有效資產(chǎn)+有效的證券化路徑：有效轉(zhuǎn)化+有效市場
2. 關(guān)于資本定價(jià)模型的基礎(chǔ)知識(shí)
二、接受三種典型的權(quán)益型資產(chǎn)與證券化
1.股權(quán)、信托權(quán)益、債權(quán)
2. 中國的股票、債券、基金市場介紹
三、資產(chǎn)證券化的本質(zhì)
四、資產(chǎn)證券化的各種變化（案例說明）
1.經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化與資產(chǎn)的變化，三種資產(chǎn)，案例說明傳統(tǒng)資產(chǎn)、數(shù)據(jù)資產(chǎn)、人才資產(chǎn)的演化
2. 金融生態(tài)的變化和金融關(guān)系的變化
1）傳統(tǒng)路徑：傳統(tǒng)的一級(jí)市場、傳統(tǒng)的二級(jí)市場（對(duì)于證券從業(yè)人員不展開）
2）全新的路徑：數(shù)字化資產(chǎn)、社群市場、共識(shí)市場（對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)人士不展開）
3. 資產(chǎn)證券化案例：
1）香港上市公司定制化并購的資產(chǎn)證券化路徑
該內(nèi)容適用于香港上市公司的實(shí)際控制人或操盤人；適用于有并購經(jīng)驗(yàn)，并能夠?qū)M并購標(biāo)的進(jìn)行資產(chǎn)重組的投行人士
2）人才資產(chǎn)證券化
該內(nèi)容以深圳的講師為案例，解讀資產(chǎn)證券化在教育、培訓(xùn)、咨詢等知識(shí)服務(wù)業(yè)的應(yīng)用；對(duì)于理解知識(shí)經(jīng)濟(jì)和區(qū)塊鏈商業(yè)模式的人用時(shí)60分鐘；對(duì)于不了解區(qū)塊鏈商業(yè)模式的人用時(shí)120分鐘（該內(nèi)容適用于有區(qū)塊鏈基礎(chǔ)知識(shí)、理解區(qū)塊鏈商業(yè)模式、理解通證經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場景的人士）
3）特色小鎮(zhèn)與資產(chǎn)證券化
該內(nèi)容只適用于理解各種商業(yè)地產(chǎn)證券化，并正在運(yùn)營特色小鎮(zhèn)的專業(yè)人士
結(jié)束語：每一份資產(chǎn)，都對(duì)應(yīng)著一個(gè)可轉(zhuǎn)讓的權(quán)益、可流動(dòng)的價(jià)值
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