課程背景：
隨著現代社會的急劇變化，許多問題都是前所未有的，僅僅依靠經驗已經沒有辦法去有效解決。突破傳統思維，創新解決問題，正在受到越來越多企業的重視。但是，到底什么是創新？以及如何切實有效地提升自己和組織的創新能力，卻仍是一個很模糊的領域！
沒有創新就沒有進步，不斷地創新管理模式、改進創新管理水平，是適應時代變化、提高企業效益的必經之路。通過本課程的學習，打破了創新是少數人的天賦的錯誤理念，讓每一位學員都能學習并掌握創新的方法和科學理念，并掌握一系列豐富的創新方法與工具，大幅度提升創新思考力。同時，理解很多企業浮浮沉沉背后的深層次原因，是保守與創新的較量。
對于企業，如何進行萬眾創新？我們可以采用協同創新的方法，激發每一位員工都能具備創新的意識，并開展基于工作改善的微創新，從量變到質變，完成不可思議的創新效果，提升企業協同創新行動的落地。
課程特色：
● 互動性：本課程大量案例練習、團隊研討，輔之以講授、輔導，形式活潑、新穎
● 實戰性：本課程不僅提供思維創新的各種方法，更加注重課程中和課后學員隊對工具和方法的展示，眾多方法拿來即可用，用之即有效
● 啟發性：本課程的內容具有進一步延展性，對于各種不同場景、不同環境下的創新都具有普遍的啟發性
課程收益：
● 提供給大量的創新的案例、方法、技術和工具，并通過課堂的講解、演練，迅速吸收掌握
● 注重實效性，課程以實戰為主，注重落地，學員在今后的工作可以直接進行實踐運用
● 系統性地提升學員的綜合創新思維能力，掌握團隊創新的組織方法和解決思路
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業各級管理人員、骨干員工、高潛員工、技術骨干
課程大綱：
第一講：創新與創新思維
一、什么是創新
1. 創新的定義與范圍
1）快速變換的VUCA時代
2）創新的含義
3）創新的范圍：無處不在
2. 創新的四大特點
1）原創性（獨一無二，或大或小）
2）流暢力（快速提升想法的數量和考慮問題的廣度）
3）細致性（運用更多的細節來升華一個創意）
4）靈活性（看到別人看不到的地方，善于發現不同事物間細微聯系）
二、五大創新思維與應用
1. 求異思維：靈感記錄本
1）求異思維四步曲
案例分析：方形汽車輪胎
2. 聯想思維
1）聯想的三種類型
2）如何才能激活聯想
a聯想接龍
b聯想開花
游戲：拼詞成章
3. 逆向思維：突破經驗，反其道而行之
1）逆向思維的八大方法
2）逆向思維的實踐
4. 發散思維：諸葛亮會
案例分析：平行思維：橫看成嶺側成峰
1）平行思維的策略
2）創新思維模式延伸：六頂思考帽
第二講：快速提升創新能力
一、創新人人都可以學的會嗎
1. 創新技法是可以學會的工具
2. 創新的三大技法
二、創新技法之奧斯本清單法
1. 奧斯本清單法的由來
2. 奧斯本清單法九大方法
案例：奔馳汽車、通用汽車的奧斯本清單
3. 奧斯本創新的改良版——和田十二法
1）和田十二法的由來和作用
2）檢核表法的提問要點
3）現場實戰演練
三、創新技法之信息交合法
1. 讓人驚嘆的神奇魅力
1）曲別針的1萬種用法
2）信息交合法的創新成果展示
2. 什么是信息交合法
1）信息交合場的設計
2）信息交合的維度提升：從2維到 N維
案例：北京京鐘食品廠起死回生記
3. 信息交合法五步曲
1）確定研究目標
2）分解信息要素
3）建立信息坐標
4）信息自由交合
5）篩選創新方案
四、創新方法之鄧克爾圖解法
反思：死了張屠戶，一定要吃帶毛豬?
1. 鄧克爾圖解法的意義——重大變革的思維推手
1）鄧克爾圖解法與第一性原理
2）鄧克爾圖解法的“換道”解決問題
案例解析：麥香園面包
2. 鄧克爾創新模型實戰應用演練
案例討論：不招聘，難道已經進入了AI時代嗎？
五、創新方法之資源結構整合法
1. 資源整合的力量
1）資源整合的定義
2）資源整合的價值
案例：上海奧新人力資源公司的結構化創新
2. 資源結構整合的高效五步模型
第一步：鎖定目標
第二步：設計模型
第三步：確定交易流程與關聯伙伴
第四步：設計多贏規則
第五步：整合與及時回饋
案例：成都航空如何整合創新/神奇的夢娜內衣
第三講：顛覆式創新
一、創新環境掃描
1. 優秀企業為什么很難成為百年老店
1）失敗者的原因——成功路徑的過度依賴
2）舒適區、學習區與挑戰區
3）價值網依賴癥
4）大企業被誰綁架
a資源配給的游戲規則
b客戶依賴
c逐利的本能沖動
d經理層短視
案例討論：NOKIA、柯達
2. 延續性技術創新的本質
1）延續性技術創新是修補和優化
2）從摩爾定律到十倍速時代——技術斷層化
3）延續性技術與企業發展的鍋型曲線
3. 破壞性技術創新的本質
1）破壞性技術創新的基因
2）破舊是為了立新
3） 破壞者的兩大動力：被迫或主動
4）基于破壞性技術的顛覆式創新
二、顛覆式創新危機下，企業三大應對策略
1. 風口突然出現，衡量企業的轉型成本
2. 共享經濟的創新情況盤點
1）分享經濟創新的特點
2）如何加入
3. 提前應對顛覆式創新的三大舉措
1）并購具有破壞性技術的小企業
案例：阿里巴巴、谷歌
2）自我革命，全面組織轉型
案例：IBM，GE
3）另外組建一個小機構，獨自發展破壞性技術
案例：騰訊的突圍之路
第四講：協同創新——萬眾創新的解決方案
一、協同式企業創新
1. 創新的主體：個人or團隊
1）集體協同創新的好處
2）協同創新如何實現1+1大于2的效果？
3）協同創新的內容——從戰略、機制到技術
2. 簡潔版的協同創新——組織微創新
1）微創新的力量
2）微創新的特點
a精準定位，聚焦需求
b小處著眼，注重實效
c迭代優化，快速提升
3. 協同微創新的七步法
1）成立組織
2）制定微創新管理辦法
3）確定激勵措施
4）微創新的宣導
5）微創新方法的培訓
6）組織實施，設定計劃
7）展示成果，回顧和獎勵
案例：微創新的實踐案例
二、團隊協同創新的高效方法/工具
1. 世界咖啡法
1）世界咖啡法的價值
2）世界咖啡法的操作方法
3）注意原則
現場演練：以小組為單位
2. 團隊共創法
1）團隊共創的集智模式
2）團隊共創五步法
3）團隊共創：現場直接出成果
現場練習：以小組為單位
1. 創新并不神秘，人人皆可學會；
2. 創新思維可以學習，創新能力可以培養
3. 學習如何發揮協同創新能力，最大程度促進組織效益提升！
結尾：點評、答疑
本大綱為創新思維課程基本結構，如企業有其它要求，講師可在實際授課中作出調整。
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