課程介紹：
本課程通過創新思維四大流程與七大工具的展開運用，幫助您打破創新思維的神話，讓您也具備創造力并能做的更好；在創造性思維和其他思維中找到創新思維的關注點；建設性的、有效率的挑戰您所在團體現有的想法；把新想法轉化為便于使用的實際方案！
1. 提升創新思維能力——打破定式、發散渠道、開發創新、轉化分享
2. 掌握創新思維工具——概念提取、定義焦點、隨機輸入、激發運動
3. 運用創新思考流程——選擇焦點、產生主意、收獲處理、結果評估
4. 運用創新思維策略——制定方案，尋求創意，創造新品、獲得成果
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中層管理人員，技術骨干，管理人才梯隊成員，新晉管理者等等
課程特色：
● 化繁為簡的思維搭建，建立創新思維思考方式
● 經典有效的工具方法，快速進行全面腦力激蕩
● 案例體驗式教學方式，學員輕松高效學習應用
● 現場實操式演練匯報，企業直接檢驗教學成果
課程大綱：
第一講：創新能力的核心—思維驅動
一、思維的本質
1. 大腦機制
2. 大腦發展的三個階段
二、破除創新思維障礙
1. 思維定勢，思維慣性，思維封閉
2. 轉化思考方式，打破思維枷鎖
三、創新思維公式
創新=思維+流程+工具
第二講：創新思維四大流程
一、選擇和定義焦點
1. 焦點的不同類型
2. 創造性思考焦點列表
3. 重新定義焦點
二、產生想法
1. 替換方案/概念提取——增加想法數量
2. 挑戰——改變現狀，激發創新
3. 隨機輸入——刺激物更廣，想法更大膽
4. 激發與運動——跳出困境，尋找不穩定，易于變化的想法
三、收獲處理思考成果
1. 組織和增加思考成果
2. 收獲思考成果
3. 處理和評估思考成果
四、新的創意
1. 讓新主意和新概念可行
2. 確保主意符合企業標準
第三講：創新思考七大工具
一、概念提取：從概念中衍生更多的主意
1. 提取概念的方法——找到焦點
2. 概念三角——啟動創造性思考流程
3. 概念扇——宏觀&微觀
4. 思維瀑布——產生更多的新想法
二、定義焦點：通過重新定義焦點找到根源
1. 設立思考焦點的價值
2. 關注目標焦點與區域焦點
3. 對問題進行重新定義和精煉
4. 擴展/收縮焦點問題
三、現狀挑戰：用來改進現有事物/狀態
1. 鼓勵對現狀進行挑戰
2. 挑戰性質、特征、過程或者人員的看法
3. 挑戰4步驟
4. 運用whyCBA
四、隨機輸入：大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力
1. 獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物
2. 隨機產生豐富的聯想
3. 將刺激物與思考焦點聯系起來從而產生創意
五、激發運動：先激發再運動，助力跳出困境模式
1. 創建激發：擺脫/反向/許愿/夸張
2. 建立PO：大膽/創意/聯想
3. 運用運動技巧：時刻觀察/提取概念/積極方面
4. 激發運動5步驟
六、收獲成果：尋找各個想法之間的特殊聯系，識別出獨特概念
1. 組織思考成果
2. 增加思考成果
3. 檢查所發生的變化
七、處理評估：加強想法的價值性，實用性和獨特性
1. 處理：修整+加強
2. 讓新主意和新概念變得可行
3. 確保所有的主意都符合企業的成功標準
第四講：創新思維，智慧流動，融合共創
1. 創新態度三原則
2. 完整的創新流程應用
3. 創新會議——六頂思考帽
1）高效會議神器——六頂思考帽
2）六種思考方式——不雜擾，不沖突
3）快速作出決策，產生創新想法
【聯系咨詢】
聯系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：
