課程背景：
黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。承擔著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現代化建設的重大任務，事關黨和國家事業繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關廣大人民根本利益。
課程目標：
● 增強黨性修養；
● 正確定位社會主義初級階段和主要矛盾的變化；
● 汲取中國傳統文化精髓；
● 加強自身理論和行為修養，提升個人的能力、格局和境界；
● 形成積極樂觀的工作態度和人生態度。
課程特色：
本黨建課程將中國傳統文化、共產黨的革命歷史和習近平新時代中國特色社會主義思想充分結合，融政治、經濟、文化、歷史、哲學于一體，有敘有議，史論結合，深入淺出，既有利于提升學員的政治素養，也有利于提升學員的理論認知能力，還有利于提升學員的工作熱情。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：中高層領導、各業務主管、人力資源總監、經理、績效管理經理、主管等
授課方法：理論講授(70%）+案例分析、小組研討(20%）+實操練習(10%）
課程大綱：
第一講：習近平新時代中國特色社會主義思想的形成
一、毛澤東思想
1．馬克思主義在中國的運用和發展
2．關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結
3．中國共產黨集體智慧的結晶
二、鄧小平理論
1. 社會主義初級階段論
2. 改革開放理論
3. 市場經濟理論
三、“三個代表”
1．“三個有利于”與“三個代表”
2．黨的建設是一項偉大工程
四、科學發展觀
1．建設社會主義新農村
2．科學發展觀
3．構建和諧社會
五、”四個全面”
1．全面建成小康社會
2．全面深化改革
3．全面依法治國
4．全面從嚴治黨
案例：如何做到身心和諧以及人與自然？
現場演練：談對小康水平和對小康社會的看法。
第二講：堅持什么樣的道路
一、新民主主義革命道路
1．農村包圍城市
2．武裝奪取政權
3．三大法寶
1）武裝斗爭
2）統一戰線
3）黨的建設
案例：1939年華北聯大的開學典禮
現場演練：如何團結一切可以團結的人
二、社會主義改造
1．三大改造
2．八大二次會議
3．10年的曲折發展
案例：改造我們的學習與廬山會議
演練：談對“執兩用中”的看法
三、改革開放
1．真理標準問題大討論
2．四項基本原則與改革開放的關系
3．中國特色社會主義道路的提出
4．一個中心，兩個基本點
5．社會主義市場經濟
案例：兩個基本點是否矛盾？如不矛盾，在哪個層面上統一？
現場演練：對市場經濟和宏觀調控的認識
第三講：建設什么樣的國家
一、強大的古代中國
1．源遠流長的中華文化
2．影響世界的四大發明
二、落后的近代大國
1．風雨飄搖的滿清王朝
2．前仆后繼的救國運動
3．國共兩黨的相愛相殺
三、發展中的大國
1. 孫中山——醒過來
2. 毛澤東——站起來
3. 鄧小平——富起來
4. 習近平——強起來
案例：洋務運動的“中學為體，西學為用”給我們的啟示
現場演練：老中青三代人談對上個世紀80年代的認識
第四講：實現什么樣的發展
一、人民團結
1．群眾路線與統一戰線的關系
2．人民群眾的歷史作用
3．全世界無產者聯合起來
二、生活美好
1．我國社會主要矛盾的變化
2．馬斯洛需求層次理論
3．欲望與現實的辯證關系
三、共同富裕
1．太平天國平均主義留給我們的啟示
2．計劃經濟的那些年
3．市場經濟與計劃經濟之比較
4．社會主義本質與共同富裕
案例：即使不能“齊心”，也要“協力”。這是團結的初級目標，也是最高目標。
現場教學：計劃經濟的那些年。
第五講：達到什么樣的目標
一、國家富強
1．富和強的辯證關系
2．國富與民富的辯證關系（孟子和陽虎對話富與仁）
二、民族振興
1. 團結統一
2. 愛好和平
3. 勤勞勇敢（勤和儉；讀與耕）
4. 自強不息（厚德載物）
三、人民幸福
1. 幸福是什么
2. 滿足到幸福有多遠
3. 人民幸福嗎?(記者街頭采訪)
四、實現中華民族偉大復興的中國夢
實現”兩個一百年”,即中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化國家。
案例：對“乾坤”知多少?從張學良結婚對聯說起.
集中討論：”新時代”新在哪里?“四個自信”意識對于實現中華民族的偉大復興影響幾何？
課堂總結：在昂首進入新時代之際,我們要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情,牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際,牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線,始終以解決人民群眾反映最強烈、最期盼、最現實的問題作為一切工作的出發點和落腳點,始終堅持“問題導向”,才能夠在解決矛盾問題中贏得黨心民心。同時,還要牢記我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。
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