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八大浪費培訓課程方案

(本課程大綱可根據企業實際需求進行調整。如有相關企業內訓需求,請致電010-62278113咨詢具體事宜!)

培訓講師郭曉寧,資深精益IE現場改善實戰專家

【課程計特點】
特點一:整個課程系統講敘八大浪費產生的根本原因,帶來的危害及解決的工具手法&對策。
特點二:整個課程中的所有工具及方法均采用工廠中的實際案例(包括成功及失敗的案例)講解。
特點三:整個課程在運用案例講解及演練的同時,并運用工廠中實際案例進行演練。

【參訓對象】企業領導、廠長、生產相關部門經理、精益生產項目實施經理、主管、工程師、工業工程(IE)及工藝工程(PE)工程師、生產現場管理人員

【課程大綱】
第一部分:浪費的基礎概念
一、浪費的定義
二、什么是附件價值      
三、如何識別增值與非增值的活動  
 
第二部分:八大浪費
一、制造數量方面的浪費
1、制造過多及過早的浪費
什么是制造過多及過量---八大浪費中最大的浪費
如何識別制造過多及過量---工序不平衡,功能布局(劃分),計劃不周等造成的過量浪費
制造過多及過量帶來的危害
解決過多及過量的方法
(1)平衡分析(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
解決瓶頸的七種方法、平衡產線的六種方法、平衡分析表、平衡率、理論產能(uph)、理論人均產能(upph)
①瓶頸分析---七種分析方法
目的:找出瓶頸,通過七種方法的運用,達到縮短瓶頸時間,消除瓶頸工序造成的過量生產
案例演練:某廠改善瓶頸案例分析(提高產量70%)
②平衡分析,山積表—經典IE六種平衡產線的方法
目的:對生產線進行平衡提高整體效率,減少各工序不平衡造成的過量生產
案例演練:某廠平衡率從76%提高至81%(經典IE手法)
③平衡分析---精益生產cell(單元制生產方式)徹底消除不平衡造成的過量生產,實現“單件流”
案例演練:某廠平衡率從81%提高至98%(精益生產手法)
(2)功能布局(劃分)(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
①功能車間之間造成的過量生產
目的:打破各功能車間的劃分造成的“本位主義”
案例演練:某廠分為“五金車間”、“注塑車間”、“組裝車間”、“包裝車間”造成各車間之間的半成品達32676條,通過布局調整、工序平衡、取消功能劃分,將其半成品減少至100條內。
2、搬運的浪費
搬運的種類
如何識別搬運產生的原因---功能劃分,機器設備及產線不合理布局等造成的搬運浪費
搬運帶來的危害
解決搬運浪費的方法
(1)功能劃分(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
①物型流程分析
目的:分析物料在整個工廠流動過程中產生的搬運的次數,類型從而減少搬運的浪費
案例演練:某“電子”廠,分原材料從入倉經過“IQC”,“來料接收”,“入倉”,等過程產生12次搬運,通過功能部門合并減少到3次搬運。
案例演練:某“LED光電”廠,原材料從 “五金車間”,“注塑車間”,“組裝車間”,“包裝車間”“成品倉”產生大量的搬運,通過部門功能合并,大大減少搬運。
②機器設備布局不合理(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
1.1 布局分析,線路分析
目的:通過布局及線路優化減少搬運次數
案例演練:某“手機觸摸屏”廠,將相同設備集中布局,通過路線的分析和布局的分析,減少搬運

3、庫存的浪費
庫存的種類
如何識別各種庫存產生的原因
庫存帶來的危害
解決庫存浪費的方法
(1)原材料庫存(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
①庫存原因分析及對策
供應商送貨批量大,品種單一,頻率低,按計劃時間,供貨期長造成的庫存
案例演練:某“電子”廠,通過提高采購頻率,采購模式的優化,生產模式的優化將庫存數量降低54%
(2)中轉倉庫存
①中轉庫存原因及對策
由于功能布局,設備特點造成中轉庫存
案例演練:某“小家電”廠,通過布局優化,產線平衡消除”中轉倉“

二、人與加工對象的浪費
1、等待的浪費
等待浪費的種類—人的等待,設備的等待,物料的等待,信息的等待
如何識別各種等待的原因
等待帶來的危害
解決等待的方法
(1)人機聯合作業分析(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
(1人1機,1人多機,2人1機,多人多機)
5W1H、5WHY、ECRS原則  頭腦風暴法,動經原則的使用
案例講解及演練:某觸摸屏企業平磨工序目前1人3機到1人8機再到無人化管理---人員減91%且投入很少
案例講解及演練:某復印機企業注塑工序目前2人1機到1人1機再到1人2機
2、動作的浪費
動作的種類—粗動作,細動作,細微動作
如何識別各種動作分析的方法
動作浪費帶來的危害
解決動作的方法
(1)粗動作(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
人型流程分析
ECRS原則  ,動經原則的使用
案例講解及演練:某電子廠物料配送人員動作分析
案例講解及演練:某手機廠SMT車間32名技術員通過對其動作分析,標準工時制定減少到8人
(2)細動作(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
18個動素分析—必要動作,推遲動作,浪費動作
案例講解及演練:多家企業作業員工動作分析
3、 加工過剩的浪費
什么是加工過剩
加工過剩原因分析—過剩品質,過剩生產,過剩檢驗,過剩設計
加工過剩浪費帶來的危害
解決加工過剩的方法
(1)過剩品質
打破功能劃分,本位主義,部門自保
(2)過剩生產
工藝流程,作業標準的制定及導入
(3)過剩檢驗
標準化,防呆防錯等導入
案例講解及演練:大量企業防呆防錯案例分享
案例講解及演練:某LED廠對全工序徹底進行標準化的制定,同時導入防呆防錯,良品率提升67%,大大減少重復檢驗,過渡檢驗

三、管理系統不良造成的浪費
1、不良修正的浪費
什么是不良修正
不良修正的原因—設計原因,制造原因,執行原因
不良修正帶來的危害
解決不良修正的方法
(1)設計原因
設計源頭控制方法
案例講解及演練:某食品廠研發通過工業工程系統學習與現場實踐,并與相關部門成立改善團隊,對產品從源頭進行設計,改善大大的降低不良,同時提高生產效率76%。
(2)制造原因
標準化, 作業標準與標準作業,防呆防錯設計
案例講解及演練:某LED廠對全工序徹底進行標準化的制定,同時導入防呆防錯,良品率提升67%
案例講解及演練:大量企業防呆防錯案例分享
(3)執行原因
標準化,導入執行力
案例講解及演練:某LED廠,員工不按標準作業,導致不良現象非常嚴重,通過對全工序標準化,同時導入嚴格自檢,互檢,績效考核,良品率提升67%
2、管理的浪費
管理中的7中浪費
管理浪費帶來的危害
流程設計中帶來的管理浪費
(1)管理流程分析
扁平化組織建立,按燈,生產力評估體系,報警系統等
案例講解及演練:某汽車配件廠原材料采購流程需2到3天,導致生產物料配送不及時,周期長,因此各部門之間開大量的會議,互相扯皮,推卸責任------- 采購流程壓縮到30分鐘內,不需要開會,責任明確,人員勞動量減少80%以上。
案例講解及演練:某LED生產力系統,按燈,報警系統導入,大大提高解決問題的反應速度

第三部分:總結、互動答疑及頒獎

【聯系咨詢】

聯系電話:010-62258232  62278113  13718601312  13120125786

聯 系 人:李先生  陳小姐

電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

課程名稱:
 
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電子郵件:
 
 
內訓服務流程——
1) 企業根據面臨的問題,提出具體培訓需求。
2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。
3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
6) 簽訂具體內訓服務合同。
7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯系人:李先生  QQ號碼:11075627。
企業培訓導航
·按培訓課題:
企業戰略
運營管理
生產管理
研發管理
營銷銷售
人力資源
財務管理
職業發展
高層研修
標桿學習
認證培訓
專業技能
·按培訓時間:
一月課程
二月課程
三月課程
四月課程
五月課程
六月課程
七月課程
八月課程
九月課程
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十一月課
十二月課
·按培訓地點:
北京培訓
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