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培訓介紹：任建業老師，商務寫作公文寫作專家（點擊查看任建業老師詳細介紹）
課程說明：
    本來文學功底很好，可寫會議紀要時，卻無從下筆，只能應付了事，最后結果常常是“寫者傷心，看者流淚”？自然得不到領導的認可，您是不是在為此苦惱？
    文學功底好的人不一定能寫出一篇好的公文，對組織、業務了解甚深的人也不一定能寫出一篇好的公文，因此培養員工深入了解公文寫作的原則、格式和技巧，規范日常工作中的公文寫作已經成為許多機關的當務之急。
    本課程的理論基礎源自《金字塔原理》，金字塔原理是麥肯錫核心工具之一，能有效幫助人們掌握思考問題的關鍵方法，養成結構化的思維方式。
    老師根據多年實際操作經驗,運用結構化思維方式，應用會議紀要寫作實戰案例分析,以案例分析演練、小組討論、實戰寫作學習等多種互動體驗的方式,帶給您最具實用的會議紀要寫作培訓課程。
課程目標：
    提高結構化思維能力，提高思考質量；
    從理論上整體把握會議紀要寫作的要領，更全面深入的理解和掌握，高效、快捷完成寫作；
課程形式：小組活動、寓言、案例、游戲、視頻、實戰模擬，結合講授和點評
課程時間：1天（6小時）
課程大綱：
(一) 高屋建瓴-紀要寫作的原則
    紀要的適用范圍
    紀要的寫作要求
    紀要與記錄的區別
    紀要的特點
    為什么要選擇結構化
    結構化寫作整體架構圖
(二) 畫龍點睛-紀要主題命名法
    主題命名三個要素
    紀要主題六種形式
    標題命名的TOPS原則
    實戰演練：紀要主題命名
(三) 慎始善終-開頭結尾寫作法
    開頭的寫作結構
    紀要開頭的常見模式
    紀要結尾的寫作方法
    實戰演練：紀要開頭與結尾寫作
(四) 胸有成竹-紀要主體寫作法
    紀要主體四種寫作方法
    條款法
    綜述法
    歸類法
    摘記法
    縱向結構關系
    橫向結構關系
    --演繹論證-讓說服更有力
    --歸納論證-讓要點更清晰
    --演繹順序
    --程度順序
    --時間順序
    --空間順序
    自上而下結構思維三步驟
    自下而上結構思維三步驟
    紀要寫作注意事項
    MECE法則:獨立窮盡
    實戰演練：如何做到獨立窮盡
(五) 雕梁畫棟-提煉思想做升華
    避免使用“缺乏思想”的句子
    如何提煉概括性思想
    如何概括行動性思想
    如何概括描述性思想
    實戰演練：如何提煉思想

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