【培訓講師】肖楠，領導力定制化方案實戰專家【課程簡介】肖楠老師為國際認證DISC分析師，課程融入肖老師17年同濟大學EMBA、知名咨詢公司、3000億級知名集團（綠城）、全球行業第一的科技集團、世界500強知名集團、全球行業第一的快銷集團等世界及國內的頂級公司實戰經驗，干貨滿滿。
DISC理論是一種“人類行為語言”，美國心理學家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士創立，自上世紀70年代末，全球84個國家5000萬人次做過DISC測試，其精準度讓人非常驚訝，目前DISC已經成為世界500強、大型跨國公司、國內企業巨頭的必選工具，幫助企業員工
招聘、人才識別、人崗匹配、人才發展等。
肖楠老師作為集團高層管理者，從0創建綠城管理集團企業大學、創建瑞士SGS集團中國區領導者梯隊培養體系、創建安利（中國）中高層領導者加速培養體系、服務咨詢公司期間，為眾多世界500強及行業標桿企業提供關鍵人才發展全過程咨詢，累計培養10000多名優秀的中高層領導者，培訓技能得到實踐驗證。
【課程特色】本課程通過DISC模型、咨詢技術、教練引導技術，情境案例演練等手法，配合培訓技術、視頻還原管理場景等，幫助學員現場解決難題，實現“訓戰結合”。
【課程收益】一、識別自我的優勢和不足，工作中揚長避短、自我超越；
二、識別下屬的優勢和不足，用人之長，育人之短、知人善任；
三、掌握人崗匹配的方法，發揮不同下屬的優勢、提升
團隊績效；
四、提升與不同行為風格人的
溝通能力，建立信任、提升工作效率；
五、提升領導團隊的能力，優化團隊組合，激勵人心、提升影響力；
課后每位學員產出一份針對性的個人發展計劃（IDP）；
【課程安排】1-2天
【學員對象】1. 團隊管理者；2. 新晉升經理；3. 預晉升為管理者的業務或技術骨干
【課程大綱】課程導入
一、體驗活動：區分不同學員的行為差異
二、提問互動：人與人行為模式差異的原因
三、改變認知：DISC的起源與演變
四、情境案例：行為風格對績效的影響
五、點評總結：DISC的核心邏輯（識別→運用→管理）
【成果產出】行為差異的原因、DISC工具運用邏輯、及重點場景
第一章 識別自我、自我超越
一、提問互動：自我認知的重要性
二、引導思考：過往自我認知的方法
三、模型解析：DISC行為風格模型
四、問卷測試：DISC測評與報告解讀
五、改變認知：4種不同類型人的優勢與盲區
六、實戰訓練：發揮自我優勢、及規避盲區的方法
七、反思復盤：復盤過往自我設限領域、及改進計劃
【成果產出】DISC測評結果；4種不同類型人的優勢與盲區；復盤結果、改進計劃；
第二章 識別下屬、知人善任
一、提問互動：識別他人行為風格的方法
二、視頻案例：4種不同風格人的行為特征
三、討論分享：4種行為風格最適合的工作類型
四、情境案例：小劉糟糕的績效
五、實戰訓練：對下屬行為風格分類，發揮天賦的方法
六、點評總結：善用天賦、人盡其才的方法
七、反思復盤：復盤過往識人善任的盲區、及改進計劃
【成果產出】下屬的4種分類、發揮天賦的方法、復盤結果；改進計劃；
第三章 人崗匹配、提升績效
一、提問互動：關鍵崗位選才的方法
二、改變認知：行為風格對績效的影響
三、模型解析：人崗匹配的3個步驟
四、情境案例：選擇一名優秀的
項目經理五、實戰訓練：梳理不同關鍵崗位對行為風格的要求
六、點評總結：保持工作激情的方法
七、反思復盤：復盤關鍵崗位的人崗匹配度、及改進計劃
【成果產出】績效公式、人崗匹配3個步驟、團隊人崗匹配度復盤；改進計劃；
第四章 促進溝通、提升效率
一、提問互動：發展人際關系的方法
二、改變認知：人際關系5步進階圖
三、討論分享：與4種行為風格溝通的最佳方式
四、情境案例：彭志新與李總的會談
五、實戰訓練：與一位關鍵人員最佳的溝通方法
六、點評總結：與4種行為風格溝通的關鍵要點
七、反思復盤：復盤與上級、下屬、同事溝通的效度、及改進計劃
【成果產出】5步進階圖、4種風格的溝通方法、團隊溝通效度復盤、改進計劃；
第五章 發展團隊、提升影響力
一、提問互動：4種行為風格在團隊中的角色
二、改變認知：團隊角色的最佳組合方法
三、情境案例：張經理就職新團隊領導者
四、討論分享：4種風格下屬的不同心理訴求和激勵方式
五、實戰訓練：4種風格的領導者如何贏得他人追隨
六、點評總結：團隊不同發展階段最匹配的風格類型
七、反思復盤：復盤過往發展團隊、提升影響力的盲區、及改進計劃
【成果產出】4種團隊角色、激勵方法、感召方法、團隊發展方法；改進計劃。
您的位置：
