項目周期：2天1晚工作坊
培訓背景：
對于企業來說，微課雖然“小身材”，卻有“大能量”，微課是最快速，最落地，最可視化的知識成果。微課可以集腋成裘，系統化體系化的海量微課，就是公司內部學習資源的重要載體。
對于學員來說，產出一門微課是人人都能做到的事情，但是每個人通過微課可以學習到更不止于是微課制作本身，還有反思、總結和呈現表達的能力。
課程收益：
1.一套微課內容開發與教學設計的方法論
2.一套微課開發工具素材包（微課開發過程全部模板化，可重復使用）
3.每個人現場產出一門精品微課的課件初稿及腳本（不含視頻制作及剪輯等）
課前準備：
1.課程選題準備。學員提前一周觀看《微課選題指南》，完成微課選題申報；
2.主題微課學習 。觀摩3門優秀微課，分析優秀微課的特點；
3.微課軟件安裝。安裝微課制作的必備軟件、熟悉基本操作、調試好個人電腦。
培訓大綱：
一、微課開發與我何干？
在視頻時代，企業微課將發揮什么樣的作用？
微課應用場景：當你遇到這些情形，微課能幫你做什么？
小微課，大威力——微課的價值和作用
思考：我能通過微課開發學到什么？
二、明確微課開發目標——以終為始做微課
案例觀摩：企業微課優秀作品展示
討論：優秀微課案例，優點和提升點
怎樣才是好的企業微課？好微課的六項評價標準
微課開發的流程步驟
本次工作坊的產出要求與成果示范
三、微課內容開發四步——好微課的煉金術
一定選題——剛需、高頻、痛點
微課選題顆粒度標準及細化方法
二設目標——對象、要點及目標
撰寫學習要點及表現型學習目標
三萃內容——搭建微課結構，萃取微課內容
知識信息類、任務流程類、訣竅經驗類、案例問題類內容框架
練習：用工作任務分析法對各類微課內容進行萃取
四評質量——對微課內容的內容結構進行評審
成果展示與點評：微課邏輯結構及知識含金量
成果輸出：運用微課PPT模板，呈現微課初稿
四、企業微課設計四步——好微課的吸睛術
教學設計——選擇適合微課教學的教學結構
微課教學的1111模型：1個情景、1個干貨、1個示例、1個測驗
感性設計——植入讓微課變得有溫度的感性元素
- 專業知識生動化講解：情景化、打比方、講故事
- 照片、圖片、視頻、音樂等感性素材運用
交互設計——十二種以上生動教學的方法
名稱設計——四種套路起個爆款微課標題
邊學邊做：設計微課教學過程，完善微課課件
五、企業微課腳本制作——好微課的戲精術
微課腳本——將教學文本轉換成視聽語言
腳本的組成：畫面、解說詞、效果及素材
優秀微課的腳本賞析
各類微課腳本撰寫要點
練習：撰寫《微課腳本》
微課腳本展示與點評
六、微課開發成果驗收與點評
學員微課開發成果展示與點評：微課課件+微課腳本
運用微課內容質量評估表進行點評反饋
學習總結與課后行動
【聯系咨詢】
聯系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：
