培訓(xùn)講師：閻金岱老師（>>點(diǎn)擊查看閻金岱老師詳細(xì)介紹）
課程背景：
工作推著走，計(jì)劃趕不上變化，員工沒有熱情，執(zhí)行推動(dòng)不順暢。這些問題經(jīng)常襲擾管理者，既造成大量的執(zhí)行困難，也妨礙了管理者與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，難以形成優(yōu)秀的高競爭力團(tuán)隊(duì)。看似沒有關(guān)聯(lián)的問題，是管理者工作規(guī)劃技術(shù)缺欠所造成的后果。
應(yīng)用多年管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。上接管理者素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)模塊，下助執(zhí)行推動(dòng)技術(shù)，作為卓越工作的開端課程，課程提供了系統(tǒng)、可行的理念與方法。可作為管理者《計(jì)劃設(shè)計(jì)手冊》。將對工作效率，管理有效性等起到明顯的技能提升與保障作用。
課程收益：
▲ 系統(tǒng)性強(qiáng)：目標(biāo)確定——篩選、校驗(yàn)、保障等過程與工具；計(jì)劃設(shè)計(jì)——可靠性、適用性、執(zhí)行效用等方法與工具。是工作規(guī)劃系統(tǒng)的全流程技術(shù)。每個(gè)模塊都提供經(jīng)過管理實(shí)踐驗(yàn)證，效果良好方法、工具。
▲ 課后布置“應(yīng)用實(shí)踐作業(yè)”，使培訓(xùn)內(nèi)容消化、學(xué)習(xí)知識應(yīng)用，工作改善等培訓(xùn)落地效果的保障。管理者目標(biāo)管理能力，使企業(yè)戰(zhàn)略得到準(zhǔn)確貫穿執(zhí)行。
▲ 準(zhǔn)確找到工作目標(biāo)的技術(shù)——抓住重點(diǎn)，有章法地工作；各類工作目標(biāo)統(tǒng)籌技術(shù)——工作項(xiàng)目排序，順暢推動(dòng)工作。為運(yùn)營目標(biāo)創(chuàng)造條件，有效應(yīng)對阻礙——保障運(yùn)營績效。
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對象：客戶單位：中型以上企業(yè)，中型以上機(jī)關(guān)/事業(yè)單位；層級要求：中層管理者（有下屬）；中層后備
課程方式：講授式授課+視頻案例+問答
課程大綱：
前言：
1. 目標(biāo)管理的概念
2. 目標(biāo)，目標(biāo)管理——意義
3. 有效目標(biāo)，包括什么
第一講：工作目標(biāo)立項(xiàng)——承上啟下，管理者目標(biāo)分解
一、明確年度目標(biāo)——方法
1. 上級要求的目標(biāo)
1）發(fā)展戰(zhàn)略（戰(zhàn)略抉擇的原理）
2）戰(zhàn)略對管理的要求
3）適應(yīng)戰(zhàn)略的管理
2. 職責(zé)問題
1）保守戰(zhàn)略，少差錯(cuò)（項(xiàng)目工具）
2）穩(wěn)健戰(zhàn)略，要規(guī)范（項(xiàng)目工具）
3）突破戰(zhàn)略，要協(xié)作（項(xiàng)目工具）
3. 找到目標(biāo)
1）職能差距（篩選工具）
2）職工需提升（分析工具）
3）管理水準(zhǔn)（提升項(xiàng)目）
工具：《我的目標(biāo)清單》
二、保障目標(biāo)可行——落地
1. 目標(biāo)要素——可信性，可行性（目標(biāo)有效的三大要素）
第一：要量化目標(biāo)——SMART（標(biāo)準(zhǔn)量化示例、判斷練習(xí)、量化目標(biāo)工具表）
第二：目標(biāo)要增長——才有價(jià)值（增長的作用，增長幅度）
第三：目標(biāo)要分類——目標(biāo)定性（分清次序與輕重緩急，目標(biāo)才可行）
工具：《工作目標(biāo)分解》、《目標(biāo)發(fā)表》
2. 經(jīng)驗(yàn)之談——目標(biāo)確定后，要和上級交流
第二講：目標(biāo)的分配與管理
目標(biāo)，是對員工的激勵(lì)
一、目標(biāo)分配步驟
第一步：目標(biāo)分派，對照職能
工具：《工作目標(biāo)表》）
第二步：分析下屬，布置準(zhǔn)備
視頻案例：績效談話的步驟
第三步：溝通研討，上下一致（目標(biāo)交流內(nèi)容/目標(biāo)交流氛圍/員工激勵(lì)角度）
第四步：達(dá)成共識，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一（目標(biāo)授權(quán)等級，授權(quán)契約）
工具：《員工目標(biāo)卡》
第三講：制定有效的計(jì)劃
一、計(jì)劃執(zhí)行問題
1. 趕不上變化
2. 沒有熱情
3. 執(zhí)行死板
練習(xí)：如何判斷
二、有效計(jì)劃四個(gè)點(diǎn)
1. 要素齊全——沒有遺漏好執(zhí)行
1）項(xiàng)目要素，需要統(tǒng)籌
2）每個(gè)項(xiàng)目，有準(zhǔn)備，有控制（計(jì)劃六個(gè)要素）
2. 方法良好——理性篩選最可行
1）執(zhí)行方法選擇——視頻案例
2）選用方法，可控為準(zhǔn)
工具：《執(zhí)行方法篩選表》
練習(xí)：《工作方法構(gòu)思》
3. 過程控制——講點(diǎn)檢查保質(zhì)量
1）好過程才有好結(jié)果
2）講點(diǎn)檢查——設(shè)置方法與技巧
3）滾動(dòng)計(jì)劃——分段推進(jìn)
4. 用時(shí)準(zhǔn)確——想得周到不慌張
1）考慮周詳——要兼容日常（日常中可變項(xiàng)目——影響執(zhí)行，需要預(yù)防）
2）目標(biāo)步步推進(jìn)（事務(wù)規(guī)劃的項(xiàng)目分類方法）
工具：《每日事務(wù)規(guī)劃》
小結(jié)：實(shí)用、好用的計(jì)劃
第四講：計(jì)劃執(zhí)行管理
一、執(zhí)行前準(zhǔn)備——審核與協(xié)同
1. 計(jì)劃執(zhí)行準(zhǔn)備——宣布規(guī)則
2. 計(jì)劃執(zhí)行準(zhǔn)備——方案審核
3. 計(jì)劃執(zhí)行準(zhǔn)備——方案協(xié)同
二、執(zhí)行中的管理——考核與支持
1. 執(zhí)行匯報(bào)（會(huì)議匯報(bào)方式，管理者聽取匯報(bào)后應(yīng)對）
2. 執(zhí)行評估（目標(biāo)績效管理——設(shè)計(jì)科學(xué)性，執(zhí)行準(zhǔn)確性）
3. 執(zhí)行激勵(lì)（文化推廣）
4. 支持與教練
應(yīng)用作業(yè)
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