您的位置：企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng) > 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 > 使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)：企業(yè)如何落實安全生產(chǎn)責(zé)任制培訓(xùn)講師：鄒軍老師（>>點擊查看鄒軍老師詳細介紹）
課程背景：
習(xí)主席十九大報告時說：“樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。加快安全防控體系建設(shè)”�？藦娍偫碓谡ぷ鲌蟾嬷泵嫣旖蚧瘜W(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全�！�2018兩會說：“人命關(guān)天，安全至上，安不忘危，興不忘憂”重特大安全事故時有發(fā)生，我們必須嚴格落實安全生產(chǎn)責(zé)任，持之以恒抓好安全生產(chǎn)。
黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人頂層設(shè)計下，國務(wù)院機構(gòu)進行了新一輪改革:“應(yīng)急管理部應(yīng)運而生，地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)定出臺、消防部隊光榮退役轉(zhuǎn)制……”
2015年12月15日最高法、最高檢頒發(fā)《危害生產(chǎn)安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》，1人死亡3人重傷財產(chǎn)損失100萬以上已經(jīng)作為了入刑標準，企業(yè)各級管理人員如何找到規(guī)避安全法律法規(guī)“金鑰匙”？如何協(xié)助管理團隊完善和落實安全生產(chǎn)責(zé)任、管理制度和考核機制，落實安全生產(chǎn)紅線，實行黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)，嚴格監(jiān)管執(zhí)法，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，切實保障人民生命財產(chǎn)安全。
本課程將從公司實際入手，用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結(jié)果越來越好，結(jié)合世界500強標桿公司的最佳實戰(zhàn)經(jīng)驗，協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)環(huán)境、健康、安全文化，將其真正落地，逐步用最低的安全成本提升管理水平。
課程收益：
● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)、職業(yè)健康相關(guān)法律法規(guī)體系（職業(yè)病防治法），協(xié)助企業(yè)識別相關(guān)風(fēng)險，盡職履責(zé)、合法規(guī)避法律責(zé)任；
● 學(xué)習(xí)安全相關(guān)法律法規(guī)體系，如何盡職履責(zé)，讓團隊明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導(dǎo)/公司而做，認知使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避責(zé)；
● 結(jié)合典型事故案例，反思梳理崗位安全生產(chǎn)責(zé)任清單，編制崗位安全責(zé)任制，解決“為什么要、要什么、怎么要”的問題；
做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財產(chǎn)”。
課程特色：課前調(diào)研公司環(huán)境、健康、安全文化所處的階層，結(jié)合主講老師十余年的寶貴現(xiàn)場實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程案例均是老師經(jīng)歷或行業(yè)經(jīng)典，跟事故案例學(xué)風(fēng)險防范，針對性的設(shè)計和情景模擬讓學(xué)員消化吸收課程知識，結(jié)合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂有趣，玩中體驗探索EHS奧秘。
課程時間：0. 5-1天
課程對象：高管團隊、中高層管理者等
課程方式：講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評+管理工具+實戰(zhàn)模擬
課程大綱：
第一講：零事故概述（依法治安與使命）
一、零的價值與安全
案例：行業(yè)典型事故案例剖析
探討：零事故 VS 零風(fēng)險
1. 安全是什么：當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢/新任務(wù)
2. 事故影響（成本核算）
研討：零事故降低成本，提高生產(chǎn)率
探索：主體責(zé)任（安全3項義務(wù)）
思考：安全為了誰 （視頻分享1/2）
3. 企業(yè)管理人員安全管理屬地認知
4. 現(xiàn)場安全管理盲區(qū)
5. 雙重預(yù)防機制是什么
二、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)
1. 領(lǐng)導(dǎo)頂層設(shè)計寄語安全生產(chǎn)
2. 什么是安全主體責(zé)任
視頻：案例回頭看（812天津與82昆山與63吉林）
3. 黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)
4. 各級對安全生產(chǎn)工作主要職責(zé)
1）主要負責(zé)人七大主體職責(zé)
2）安全管理機構(gòu)主要職責(zé)
3）研討各部門主要安全職責(zé)（研發(fā)、設(shè)計、采購銷售、供應(yīng)鏈、設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)制造、人力資源、財務(wù)、工會等）
5. 如何合理規(guī)避法律風(fēng)險
6. 安全生產(chǎn)法與相關(guān)法律法規(guī)
7. 《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》與我們
1）如何堅持安全發(fā)展
2）如何堅持改革創(chuàng)新
3）如何依法監(jiān)管
4）如何源頭防范
5）如何系統(tǒng)治理
8. 如何有效推行雙重預(yù)防機制：安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控與隱患排查治理
第二講：零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力
一、安全領(lǐng)導(dǎo)力是什么
1. 安全領(lǐng)導(dǎo) VS 安全管理者
2. 安全領(lǐng)導(dǎo)力6維度
維度1：安全學(xué)習(xí)力
維度2：安全教導(dǎo)力
維度3：安全決策力
維度4：安全執(zhí)行力
維度5：安全組織力
維度6：安全影響力
二、卓越安全領(lǐng)導(dǎo)力十特征
三、如何打造企業(yè)0事故安全文化
1. 安全SWOT分析引導(dǎo)
1）優(yōu)勢
2）劣勢
3）機會
4）挑戰(zhàn)
2. 倒金字塔0模型：5層人
3. 我們扮演什么角色
4. 系統(tǒng)與過程控制風(fēng)險：人/物二維度做安全
5. 孫子兵法在安全：五項戰(zhàn)略
1）道：系統(tǒng)思維
2）將：引導(dǎo)執(zhí)行
3）法：標準與方法
4）行：行為與能力
5）根：追根問底
現(xiàn)代安全文化分享：GE與杜邦安全文化
四、如何發(fā)揮/建設(shè)安全領(lǐng)導(dǎo)力
1. 自上而下拉動式安全管理：愿管、會管、敢管
2. 企業(yè)文化如何融入安全文化
3. 落實有感安全領(lǐng)導(dǎo)
視頻反思：視而不見
五、企業(yè)職業(yè)病防治管理（應(yīng)對）
1. 職業(yè)病危害前期預(yù)防與管理
2. 企業(yè)常見3種職業(yè)危害
危害1：粉塵危害
危害2：聽力危害（噪音聾）
危害3：化學(xué)物質(zhì)急性中毒
3. 勞動過程中的防護與管理
六、答疑與實踐分享
1. 促動——引導(dǎo)技術(shù)
1）開放空間/復(fù)盤技術(shù)：我們可以做什么
答疑與互動
【聯(lián)系咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
