【培訓講師】肖楠，領導力定制化方案實戰專家【課程簡介】教練（Coaching）是一種極其有效的潛能訓練，起源于七十年代初的美國，經過二十多年的發展，教練技術已成為歐美企業家提高生產力的有效管理技術。
ICF調
研發現：《財富》500強企業77%的
客戶對教練技術表示滿意，尤其是企業ROI（投資回報率）提升了500-1,000%；企業在教練上投資的最終回報，接近投資額度的6倍；培訓可以提升22%的生產率，教練+培訓可以提升88%的效果。
肖楠老師為ICF國際認證職業教練，課程融合肖老師16年同濟大學EMBA、知名咨詢公司、3000億級知名集團、全球行業第一的科技集團、世界500強知名集團、全球行業第一的快銷集團等全球及國內的頂級公司實戰經驗，干貨滿滿。
【課程收益】• 提升領導：掌握運用教練工具提升教練式領導的方法，提升教練式領導力；
• 突破思維：掌握運用教練工具突破自我設限，發現新領域，挖掘員工潛能；
• 激發激情：掌握運用教練工具由內而外的激發員工激情，激發員工正能量；
• 超越績效：掌握運用教練工具激發員工超越目標的方法和勇氣，提升員工績效；
• 輔導職業：掌握運用教練工具輔導員工職業發展與定位，實現員工與企業共成長；
【學員對象】1.各級管理者；2.需要提供“輔導或帶教”的導師
【課程大綱】夯實基礎：認知教練 → 教練的基礎與核心能力訓練一、提問互動：VUCA時代管理者的挑戰
二、改變認知：教練技術對企業卓越績效和將才培養的價值
三、實戰訓練：教練技術與傳統管理的區別
四、模型解析：教練技術的5項核心能力
五、實戰訓練：傾聽——洞察內心、建立信任關系
六、實戰訓練：提問——聚焦目標、挖掘員工智慧、激發創造力
七、實戰訓練：區分——掌握問題的關鍵、緊扣問題的核心
八、實戰訓練：反饋——即時反饋、賦能下屬不斷挑戰與改善
九、實戰訓練：教練技術的4個關鍵步驟與訓練
【成果產出】教練的1種關系、2種提問、3F傾聽、4種反饋、4個關鍵步驟；改進計劃；
一、提問互動：如何激發下屬內在的能動性
二、數據案例：4種領導方法的特點
三、改變認知：從管理思維到教練思維的路徑
四、情境案例：教練的角色定位
五、教練工具：GROW模型、CUP模型
六、實戰訓練：現場教練，現場解決學員真實的管理難題
七、反思復盤：復盤過往啟發式管理員工的盲區、及改進計劃
【成果產出】教練思維；4種領導方法的特點、GROW教練模型、CUP模型；改進計劃
場景1：教練式領導 → 從管理思維到教練思維◼ 問題：部分管理者因缺乏科學的訓練，常常使用指示或命令的管理方式，管理風格相對單一，面對現代員工時，管理的效能不高……
一、提問互動：員工或自我不愿或不敢嘗試的原因
二、改變認知：改變思維、打破自我設限的方法
三、情境案例：識別員工及自我3大限制性信念的方法
四、教練工具：構建積極信念的4種教練工具
五、實戰訓練：學員現場相互教練，如何突破對方的自我設限
六、點評總結：通過教練技術開發員工潛能的要點
七、反思復盤：復盤自我及下屬存在的限制性信念、及改進計劃
【成果產出】自我設限的內容、3大限制性信念、構建積極信念的4種教練工具；改進計劃；
場景2：突破思維 → 突破自我設限、開發潛能◼ 問題：部分員工和管理者由于自我設限，造成進取心不強，個人發展和績效達成受阻……
一、提問互動：員工激情消失的原因
二、體驗活動：尋找最卓越的自己
三、改變認知：發現員工優勢、激發員工激情的方法
四、模型解析：吉爾伯特行為工程模型
五、教練工具：教練核心公式、平衡輪、成功畫面、能量柱
六、實戰訓練：學員現場相互教練，如何激發對方的激情
七、反思復盤：復盤過往激發員工及自我激情的盲區、及改進計劃
【成果產出】激情消失的4種原因、激發激情的4種教練工具、加法與減法的使用；改進計劃；
◼ 問題：部分管理者由于對長效激發員工存在認知的偏差、及方法的缺乏，導致
團隊員工正能量不足、內驅力不強，團隊缺乏激情……
場景3：激發激情 → 探尋內驅力、激發正能量一、提問互動：如何才能突破績效，事半功倍
一 改變認知：探尋績效突破點的方法
二 教練工具：教練的價值公式、雙輪教練矩陣
三 情境案例：尋找突破績效的價值支點
四 實戰訓練：學員現場相互教練，如何啟發對方突破績效
五 點評總結：價值支點使用的原則
六 反思復盤：復盤過往對關鍵支點的運用，及改進計劃
【成果產出】教練的價值公式、價值支點、雙輪教練矩陣、工作復盤、改進計劃；
場景4：超越績效 → 探尋價值支點、突破績效◼ 問題：部分員工及管理者由于對突破績效的方法缺乏系統性思考，導致工作缺乏重點、策略及挑戰新高的勇氣，工作忙忙碌碌而成果不高……
一 提問互動：員工清晰職業定位、與企業共成長的方法
二 改變認知：從頂層設計職業規劃的4個步驟
三 教練工具：JP教練模型
四 實戰訓練：學員現場相互教練，如何啟發對方科學規劃職業
五 點評總結：員工及自我實現與企業共成長的5個教練步驟
六 反思復盤：復盤過往對職業規劃與定位認知的盲區、及改進計劃
【成果產出】職業規劃4步法、JP教練模型、與企業共成長的5個教練步驟；改進計劃
◼ 問題：部分管理者由于缺乏自我職業規劃與定位的方法，同時缺乏輔導下屬職業發展與定位的方法，導致自我和下屬發展緩慢，無法匹配企業發展的速度，無法實現與企業共成長……
場景5：輔導職業 → 清晰職業定位、與企業共成長
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