【培訓講師】姚光林，實戰(zhàn)派管理培訓師
【課程背景】
職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)員工培訓的落地環(huán)節(jié)，管理者與員工結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織能力需求以及個性特質(zhì)清晰了解自己的職業(yè)發(fā)展方向與成功路徑，并為實現(xiàn)自身職業(yè)目標而不斷努力的過程也是為企業(yè)創(chuàng)造價值的過程，企業(yè)為員工設計職業(yè)通道并予以輔導、支持，會增強企業(yè)競爭力，將員工個人職業(yè)成長與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧共贏。
【課程目標】
建筑公司管理層及員工通過現(xiàn)場測評、老師講解，了解自身的職業(yè)發(fā)展方向。同時通過職業(yè)化塑造找到職業(yè)夢想實現(xiàn)的必由之路，實現(xiàn)企業(yè)目標，成就職場人生。
【課程時間】1-2天（6-12課時）
【授課對象】建筑公司全體員工
【授課方式】課程講授 案例分析 分組研討
【課程綱要】
模塊一：職業(yè)生涯規(guī)劃（3課時）
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的三個問題的思考：我是誰?誰是我？怎樣能成為理想中的我？
二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
（一）對企業(yè)：有效進行人才梯隊建設、人才儲備、提升企業(yè)競爭力，實現(xiàn)組織目標
（二）對個人：不斷進步，增強職場競爭力，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，擁有美好人生
三、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃
(一)知己知彼
自身素質(zhì)、心理特質(zhì)、自身條件、社會環(huán)境的綜合分析
(二)確立目標
1、現(xiàn)場進行興趣、性格、能力、價值觀測試，了解真實的自我
2、職業(yè)發(fā)展的四個通道
案例1： 某企業(yè)職位序列體系
案例2：某企業(yè)員工職業(yè)通道的設計
3、思考與分享：我最適合的工作崗位/我的XX職業(yè)夢
(三)設計路線
1、設計職業(yè)生涯路線要思考的三個維度：
我想往哪一路線發(fā)展？
我適合往哪一路線發(fā)展？
我可以往哪一路線發(fā)展？
2、案例分析
某營銷人員的職業(yè)路線的設計
某人力資源工作者的心路歷程
(四)適時調(diào)整職業(yè)目標
1、如何適時調(diào)整職業(yè)目標
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展的關系
3、員工職業(yè)規(guī)劃過程中的責任分工
企業(yè)責任
管理者責任
員工責任
模塊二：職業(yè)化塑造——實現(xiàn)職業(yè)夢想的必由之路（3課時）
一、關于職業(yè)化
（一）什么是職業(yè)化
（二）員工職業(yè)化塑造的三大理由
（三）職業(yè)化員工的三大特征
二、員工職業(yè)化塑造的六項基本修煉
（一）定位職業(yè)角色
1、思考：人為什么活著？你為誰而工作？企業(yè)喜歡什么樣的員工？
2、討論：好人與好員工的區(qū)別（員工的角色定位）？
好員工與好的管理者的區(qū)別（管理者的角色定位）？
3、職業(yè)人馳騁職場的“三駕馬車”
（二）重塑職業(yè)道德
誠信、廉潔、忠誠、感恩、守規(guī)、敬業(yè)等
（三）強化職業(yè)意識
1、一個中心（以客戶價值為中心，包括內(nèi)、外部客戶）
2、四個基本點：
以主動為策略
以服務為手段
以責任為基礎
以結(jié)果為導向
現(xiàn)場練習：結(jié)果導向的思維模式
（四）調(diào)整職業(yè)心態(tài)
1、輸家與贏家心態(tài)的比較
2、心態(tài)與結(jié)果的關系
3、職業(yè)人需要具備的職業(yè)心態(tài)
陽光心態(tài)、主人翁心態(tài)、奮斗心態(tài)、空杯心態(tài)、包容心態(tài)、共贏心態(tài)等
（五）養(yǎng)成職業(yè)習慣
敢于擔責任
敬業(yè)無條件
工作有計劃
辦事不拖延
執(zhí)行找方法
行動有結(jié)果
事后有總結(jié)
學習無止境
（六）提升職業(yè)能力
1、自我管理能力：如何管好自己的身體、內(nèi)心、學習與行為
2、專業(yè)能力：發(fā)揮專業(yè)的力量，不斷提升專業(yè)技能，成為專家，才有可能成為贏家
3、情商管理能力：提升自身情商，建立良好的人際關系，助力人生成功
如何了解自己
如何讀懂他人
如何管理情緒
如何優(yōu)化關系
4、時間管理能力
時間管理的六個好習慣
合理支配時間的方法
如何革除拖習慣
5、工作執(zhí)行能力：提升執(zhí)行力，培養(yǎng)狼性精神，實現(xiàn)公司目標與人生目標
企業(yè)究竟需要什么樣的執(zhí)行力
管理者在執(zhí)行力中的責任定位
管理者在企業(yè)目標實現(xiàn)中的角色
員工在執(zhí)行力中的責任定位
培養(yǎng)團隊狼性精神，實現(xiàn)目標，達成結(jié)果
6、工作溝通能力
（1）工作溝通的“1245法則”
（2）如何有效溝通
上下級如何有效溝通
跨部門如何有效溝通
三、職業(yè)寄語
職業(yè)發(fā)展策略的四項基本原則
員工職業(yè)化塑造八字箴言
價值的因與果
【備選模塊】職業(yè)生涯規(guī)劃成果輸出——現(xiàn)場輔導落地（3-6課時）
一、個性特質(zhì)澄清
每個學員個人職業(yè)興趣、性格、氣質(zhì)、價值觀、職業(yè)能力確認
二、職業(yè)目標定位
用魚骨分析法確定個人職業(yè)方向
三、三年行動計劃
行動步驟描述
完成標準
時間節(jié)點
所需資源
四、成果分享
【聯(lián)系咨詢】
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