培訓(xùn)安排：2025年3月28-29日深圳
學(xué)習(xí)費(fèi)用：7500元/人（含兩天中餐、指定教材、證書、茶點(diǎn)、稅費(fèi)）
課程對(duì)象：公司總經(jīng)理、總工、研發(fā)副總、首席技術(shù)官、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)中心主任、技術(shù)管理部經(jīng)理、預(yù)研管理部經(jīng)理、技術(shù)總體辦主任、預(yù)研項(xiàng)目經(jīng)理、通用技術(shù)管理部經(jīng)理、研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化管理部經(jīng)理等。
解決的企業(yè)關(guān)鍵問題：
企業(yè)產(chǎn)品缺少核心競(jìng)爭(zhēng)力或不設(shè)壁壘，容易被別的企業(yè)仿制，如何防止？
在產(chǎn)品開發(fā)過程中，總是遇到技術(shù)難題導(dǎo)致周期加長(zhǎng)，企業(yè)失去搶占市場(chǎng)的先機(jī)
為什么在不知不覺中侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)被起訴？
企業(yè)創(chuàng)新是靠某些英雄人物的靈光乍現(xiàn)，而不是依靠團(tuán)隊(duì)，是什么原因？
產(chǎn)品開發(fā)面向市場(chǎng)，技術(shù)開發(fā)面向技術(shù)先進(jìn)
對(duì)技術(shù)研發(fā)人員難以考核或干脆不考核，員工積極性不強(qiáng)，如何考核技術(shù)研發(fā)人員？
對(duì)技術(shù)項(xiàng)目過程和進(jìn)度沒有管理
企業(yè)還沒有組織對(duì)技術(shù)研發(fā)負(fù)責(zé)，只有人關(guān)注產(chǎn)品開發(fā)
技術(shù)研究可分哪幾個(gè)階段、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，如何進(jìn)行過程控制。
如何將不可控的技術(shù)研究項(xiàng)目變?yōu)榭煽氐难芯浚?BR> 技術(shù)研究各個(gè)階段點(diǎn)的交付成果如何評(píng)價(jià)，激勵(lì)如何分配？
技術(shù)規(guī)劃信息收集除了產(chǎn)品線規(guī)劃人員、技術(shù)人員想法外，還有哪些獲取途徑？
多途徑技術(shù)需求收集整理后如何過濾出有價(jià)值的點(diǎn)？
技術(shù)研發(fā)沒有路標(biāo)規(guī)劃可以遵循，跟在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后面開發(fā)產(chǎn)品
技術(shù)規(guī)劃如何真正體現(xiàn)是我們想要的或者是未來需要的技術(shù)
技術(shù)規(guī)劃幾年合適？5年滾動(dòng)更改還是未來三年？ 或者其他根據(jù)公司情況合適的時(shí)間范圍？
如何評(píng)估技術(shù)規(guī)劃的質(zhì)量？
通過此次培訓(xùn)，讓學(xué)員了解和掌握以下知識(shí)要點(diǎn)：
以市場(chǎng)導(dǎo)向進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，而不是技術(shù)導(dǎo)向。
技術(shù)規(guī)劃信息收集除了產(chǎn)品線規(guī)劃人員、技術(shù)人員想法外，還包括技術(shù)趨勢(shì)分析、技術(shù)交流會(huì)等方式
公司以前是技術(shù)模仿，在沒有標(biāo)桿可模仿的情況下，通過主動(dòng)市場(chǎng)信息收集驅(qū)動(dòng)技術(shù)研發(fā)，掌握市場(chǎng)信息收集方式。
異步開發(fā)的管理模式：技術(shù)先行，在產(chǎn)品開發(fā)過程中使用成熟技術(shù)。
掌握產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)，通過產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)，識(shí)別公司產(chǎn)品核心技術(shù)、公用技術(shù)。
在技術(shù)研發(fā)管理過程中，并行進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)，以保護(hù)公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
不論是技術(shù)規(guī)劃或者技術(shù)研發(fā)，提倡團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)和技術(shù)研發(fā)團(tuán)了組成角色及職責(zé)。
技術(shù)研發(fā)是螺旋型模型，在此模型指導(dǎo)下進(jìn)行技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃制訂。
技術(shù)研究項(xiàng)目可分為四個(gè)階段，講解各階段的目標(biāo)、重要里程碑。
技術(shù)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)和技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理重要的KPI指標(biāo)集。
掌握對(duì)技術(shù)預(yù)研團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理模式。
培訓(xùn)方法說明：
本次培訓(xùn)是課程理論講解與案例練習(xí)相結(jié)合，通過分組演練，所使用的案例是公司自己的案例，并在現(xiàn)場(chǎng)提供，通過案例練習(xí)和案例點(diǎn)評(píng)，學(xué)員加深對(duì)課程的理解。
課程特色：
針對(duì)性：針對(duì)內(nèi)訓(xùn)課程，進(jìn)行課前問卷調(diào)查、當(dāng)面拜訪、電話溝通以了解企業(yè)現(xiàn)狀；課后進(jìn)行回訪反饋、后臺(tái)答疑等。
系統(tǒng)性：結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目管理流程、匹配的組織模式、如何制定合理的技術(shù)規(guī)劃、建立風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)等。
實(shí)戰(zhàn)性：講師從研發(fā)實(shí)踐到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國(guó)際國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐（IBM、華為、中興通訊）、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)（700多家）和咨詢（30多家）經(jīng)驗(yàn)、展示幾十個(gè)課堂案例、學(xué)員研討及講師點(diǎn)評(píng)。
互動(dòng)性：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)，在課程中設(shè)計(jì)大量的案例，講師通過提問引導(dǎo)學(xué)員思考并反饋，學(xué)員間的溝通討論。
實(shí)用性：課程中大量新技術(shù)研發(fā)流程、項(xiàng)目管理模板、評(píng)審檢查單演示，課程后贈(zèng)送相關(guān)模板表單供參考。以幫助學(xué)員理解和掌握項(xiàng)目管理思想方法，同時(shí)可以提高運(yùn)用所學(xué)的效率。
流程性：以IPD技術(shù)研發(fā)流程（先做什么后做什么）的方式講解項(xiàng)目管理。
培訓(xùn)講師：郭富才
四川大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)歷，西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)歷
職業(yè)經(jīng)歷：1991年大學(xué)畢業(yè)后，在中國(guó)核試驗(yàn)基地某核技術(shù)研究所工作10年；后在中興通訊工作，曾任職研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部經(jīng)理、集團(tuán)技術(shù)中心主任。
《企業(yè)觀察報(bào)》報(bào)社管理版面、《項(xiàng)目管理評(píng)論》雜志社顧問、編委。
2006年國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(IPMA)授予的中國(guó)首批百名優(yōu)秀國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理。
中國(guó)大陸主持實(shí)施IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）咨詢項(xiàng)目數(shù)量最多（32）、成功比例最高的咨詢專家（其中30家企業(yè)咨詢項(xiàng)目成功結(jié)束）。
2008-2009年主持的步步高通信科技公司（步步高音樂手機(jī)，現(xiàn)為VIVO）IPD咨詢項(xiàng)目，于2011 年被授予中國(guó)咨詢界十大成功案例之一。ViVO公司已經(jīng)由2008年咨詢時(shí)的20多億到2017年的1000多億銷售收入。
專著《用Project2002管理項(xiàng)目實(shí)務(wù)》由機(jī)械工業(yè)出版社出版，目前重印14次，作為上海、福建等多省自考教材。
《研發(fā)困局突圍》（第一作者）由電子工業(yè)出版社出版，目前重印4次。
專著《新產(chǎn)品開發(fā)管理就用IPD》2015年2月由中華工商聯(lián)出版社出版上市，目前重印5次。
在《企業(yè)觀察報(bào)》、《IT經(jīng)理世界》、《項(xiàng)目管理評(píng)論》等報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表《讓開發(fā)團(tuán)隊(duì)找準(zhǔn)市場(chǎng)需求》（后被《新華文摘》轉(zhuǎn)載）等文章40余篇。
2005年成為專職咨詢顧問，主持30多家企業(yè)研發(fā)管理體系建設(shè)。
作為資深研發(fā)管理培訓(xùn)講師，10多年來舉辦培訓(xùn)600多場(chǎng)，培訓(xùn)客戶1000多家：
海爾集團(tuán)（10次）：研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)質(zhì)量管理；
中國(guó)航天科技、航天科工：（10次）：研發(fā)項(xiàng)目管理、基于IPD新產(chǎn)品開發(fā)管理、研發(fā)質(zhì)量管理
廣東美的集團(tuán)（6次）：研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)測(cè)試管理
三一重工集團(tuán)（6次）：研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)測(cè)試管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、PROJECT軟件
鄭州宇通客車（6次）：研發(fā)質(zhì)量管理、產(chǎn)品線運(yùn)作管理、研發(fā)項(xiàng)目管理
中國(guó)電子科技集團(tuán)（５次）：研發(fā)項(xiàng)目管理
中聯(lián)重科集團(tuán)（5次）：研發(fā)項(xiàng)目管理；
徐工科技（4次）：研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)質(zhì)量管理
特變電工（4次）：研發(fā)項(xiàng)目管理
中國(guó)印鈔造幣（4次）：研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)質(zhì)量管理
其它培訓(xùn)的客戶包括：方太電器、華帝炊具、老板電器、煤科院重慶分院、中科院科諾偉業(yè)、上海華勤手機(jī)、廣東明陽、深圳一電科技、康佳集團(tuán)、廣西柳工、福建聯(lián)迪、廣西中煙、合肥美亞光電、陽中大全集團(tuán)、上海雷訊、河南中煙、創(chuàng)維電子、聯(lián)想集團(tuán)、宇龍酷派、步步高通信、三維通信、廣州海格通信、正泰電氣、許繼電氣、國(guó)電南瑞、國(guó)電南自、四方繼保、中糧集團(tuán)、藍(lán)月亮、士蘭微電子、圣雪大成制藥、昆明制藥、東風(fēng)朝柴、深圳市凱中精密、北京握奇、北京安泰科技、中國(guó)電力設(shè)備集團(tuán)、威海新北洋、中國(guó)安防、浙江大華技術(shù)股份、銳銘視訊、重慶梅安森、廣州御銀科技、西安中揚(yáng)電器、東風(fēng)朝柴、華菱鋼鐵、漣源鋼鐵、臺(tái)州新杰克、駱駝集團(tuán)股份、南京某航天研究院等1000多家。
主講精品課程：技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理、研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)、基于IPD體系的研發(fā)項(xiàng)目管理、在研發(fā)過程中構(gòu)建新產(chǎn)品質(zhì)量、基于新產(chǎn)品研發(fā)過程的測(cè)試管理、產(chǎn)品線運(yùn)作管理、集團(tuán)研發(fā)管控
客戶部分評(píng)價(jià)：
“整體課程非常好，老師非常專業(yè)，安排非常合理”
----南方機(jī)車株洲電力機(jī)車廣緣科技有限責(zé)任公司研發(fā)部經(jīng)理黃雕海
“有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)用性”
----佛山市順德區(qū)美的電熱電器制造有限公司研究開發(fā)部經(jīng)理趙婷
“講解清楚，模板展示詳盡，內(nèi)容非常實(shí)用”
----深圳市傳音科技有限公司項(xiàng)目經(jīng)理譚波
“非常適合企業(yè)的情況，企業(yè)的針對(duì)性很強(qiáng)，而不是夸夸其談、天馬行空�！�
----東風(fēng)朝柴公司技術(shù)中心書記王建偉
“做產(chǎn)品拍腦袋，目標(biāo)不明干勁大；一頭鉆進(jìn)開發(fā)階段，推出產(chǎn)品快，產(chǎn)品從市場(chǎng)回來也快；新產(chǎn)品銷售時(shí)才知道成本高，新項(xiàng)目一結(jié)束馬上開始立項(xiàng)降成本。這就是大部分企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)管理的現(xiàn)狀，卓一也在經(jīng)歷這種痛苦，感謝漢捷研發(fā)咨詢管理公司郭老師的答疑解惑和辛苦授課！”
----蘇州卓一叉車公司潘小軍總經(jīng)理
課程大綱：
1、序言（0.5小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，掌握預(yù)研項(xiàng)目目標(biāo)描述方式。
1.1、通過開場(chǎng)白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)
1.2、學(xué)員演練：——組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，識(shí)別后續(xù)演練用項(xiàng)目
1.2.1、目的：建立課程中的學(xué)習(xí)項(xiàng)目組，讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何建立項(xiàng)目組
1.2.2、各項(xiàng)目組識(shí)別實(shí)際的研發(fā)項(xiàng)目，以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用
1.2.3、為上述技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目界定項(xiàng)目目標(biāo)
1.3、老師點(diǎn)評(píng)學(xué)員描述的案例，并講解預(yù)研項(xiàng)目目標(biāo)描述方式
2、業(yè)務(wù)分層與異步開發(fā)
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握公司產(chǎn)品層、技術(shù)平臺(tái)層、技術(shù)要素層的分層方法，讓技術(shù)管理簡(jiǎn)單化、責(zé)任明確化，明確每個(gè)層次的管理團(tuán)隊(duì)面向市場(chǎng)。
2.1、什么是業(yè)務(wù)分層、某高科技公司業(yè)務(wù)分層舉例
2.2、產(chǎn)品層、技術(shù)平臺(tái)層、技術(shù)要素層的含義
2.3、產(chǎn)品分層管理舉例
2.4、每個(gè)業(yè)務(wù)層面都要面對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行規(guī)劃和開發(fā)
2.5、業(yè)務(wù)分層和公司內(nèi)部組織的對(duì)應(yīng)關(guān)系，華為業(yè)務(wù)分層與團(tuán)隊(duì)關(guān)系舉例
2.6、通過業(yè)務(wù)分層建立異步開發(fā)策略
2.7、某手機(jī)企業(yè)產(chǎn)品分層的舉例
2.8、某手機(jī)企業(yè)通過業(yè)務(wù)分層建立技術(shù)項(xiàng)目異步開發(fā)
2.9、練習(xí)：產(chǎn)品分層、產(chǎn)品分層管理意義
2.10、練習(xí)：識(shí)別重用技術(shù)、專用技術(shù)，以及對(duì)公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的啟示
2.11、南方路機(jī)商混產(chǎn)品線、瀝青產(chǎn)品線、干粉產(chǎn)品線產(chǎn)品分解與集團(tuán)公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的啟示
3、技術(shù)規(guī)劃管理
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解技術(shù)在研發(fā)體系中的作用，掌握技術(shù)規(guī)劃的原理和方法。
3.1、什么是技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃？技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃包含哪些內(nèi)容？
3.2、任正非談核心能力與技術(shù)管理
3.3、核心技術(shù)能力的培養(yǎng)是一種戰(zhàn)略行為
3.4、技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃需要回答的幾個(gè)問題
3.5、如何進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃？
3.6、TMT（技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)）職責(zé)
3.7、技術(shù)規(guī)劃信息來源方式：IPMT務(wù)虛會(huì)、高層拜訪、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)研究、技術(shù)交流會(huì)、服務(wù)與銷售過程等
3.8、演練：市場(chǎng)評(píng)估報(bào)告
3.9、技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃案例
3.10、各種技術(shù)的定位（兩維方法示例）
3.11、基于能力的技術(shù)規(guī)劃：潛力與領(lǐng)先
3.12、初步規(guī)劃與項(xiàng)目排序方式
3.13、和產(chǎn)品規(guī)劃結(jié)合的技術(shù)規(guī)劃過程
3.14、H公司技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃管理與業(yè)界績(jī)優(yōu)公司對(duì)比
3.15、練習(xí)：基于能力評(píng)價(jià)的技術(shù)規(guī)劃
3.16、技術(shù)管理對(duì)組織的要求。
3.17、技術(shù)規(guī)劃案例分析
3.18、學(xué)員演練：制訂產(chǎn)品線技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃
4、技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目管理
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握技術(shù)研究螺旋型模型、技術(shù)研究流程各階段目標(biāo)、重要交付文檔、階段驗(yàn)收方式等
4.1、將技術(shù)預(yù)研與產(chǎn)品開發(fā)分離
4.1.1、什么是技術(shù)預(yù)研
4.1.2、技術(shù)預(yù)研的意義
4.1.3、技術(shù)預(yù)研與開發(fā)的區(qū)別
4.1.4、預(yù)研流程在整個(gè)企業(yè)業(yè)務(wù)流程中的地位與關(guān)系
4.1.5、預(yù)研項(xiàng)目要經(jīng)過立項(xiàng)轉(zhuǎn)為開發(fā)項(xiàng)目
4.1.6、如何從市場(chǎng)需求角度定義技術(shù)預(yù)研需求？
4.1.7、按照$APPEALS定義技術(shù)需求
4.2、通過結(jié)構(gòu)化流程進(jìn)行技術(shù)預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)過程中的四個(gè)業(yè)務(wù)決策評(píng)審點(diǎn)（DCP）
4.2.1、預(yù)研項(xiàng)目生命周期、階段劃分
4.2.2、預(yù)研項(xiàng)目各階段的主要活動(dòng)：概念階段、計(jì)劃階段、開發(fā)階段、驗(yàn)收階段
4.2.3、預(yù)研項(xiàng)目袖珍卡，某高科技企業(yè)技術(shù)預(yù)研袖珍卡講解
4.2.4、技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目的生命周期與螺旋型開發(fā)模式
4.2.5、預(yù)研項(xiàng)目要經(jīng)過多個(gè)計(jì)劃階段的原因
4.2.6、預(yù)研項(xiàng)目主要團(tuán)隊(duì)成員及職責(zé)：項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)代表、市場(chǎng)代表、采購代表、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品質(zhì)量保證（PQA）
4.2.7、測(cè)試人員要參與預(yù)研項(xiàng)目嗎？
4.3、預(yù)研項(xiàng)目各階段目標(biāo)、活動(dòng)講解
4.4、預(yù)研項(xiàng)目任務(wù)書講解、舉例、練習(xí)
4.5、預(yù)研項(xiàng)目業(yè)務(wù)計(jì)劃書是預(yù)研項(xiàng)目總綱領(lǐng)文件
4.6、業(yè)務(wù)計(jì)劃書模板講解
4.7、預(yù)研項(xiàng)目決策管理
4.7.1、預(yù)研項(xiàng)目多個(gè)決策評(píng)審點(diǎn)：評(píng)審業(yè)務(wù)計(jì)劃書
4.7.2、預(yù)研項(xiàng)目有多個(gè)計(jì)劃決策評(píng)審點(diǎn)
4.7.3、市場(chǎng)信息等變化時(shí)要增加臨時(shí)決策評(píng)審點(diǎn)
4.7.4、結(jié)構(gòu)化的決策評(píng)審過程，某高科技公司決策過程講解
4.7.5、預(yù)研項(xiàng)目決策評(píng)審團(tuán)隊(duì)：IPMT/ITMT（集成組合管理團(tuán)隊(duì)/集成技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)）人員組成、職責(zé)
4.7.6、預(yù)研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)要制訂決策匯報(bào)材料
4.7.7、預(yù)研項(xiàng)目決策匯報(bào)材料模板講解、示例
4.7.8、決策團(tuán)隊(duì)使用決策檢查要素進(jìn)行決策評(píng)審
4.7.9、預(yù)研項(xiàng)目決策結(jié)論的特點(diǎn)
4.7.10、計(jì)劃決策會(huì)議上簽署預(yù)研項(xiàng)目合同
4.7.11、某高科技公司項(xiàng)目合同模板講解
4.8、預(yù)研項(xiàng)目技術(shù)評(píng)審管理
4.8.1、預(yù)研項(xiàng)目中5個(gè)高級(jí)別的技術(shù)評(píng)審點(diǎn)設(shè)置
4.8.2、預(yù)研流程中的5個(gè)技術(shù)評(píng)審對(duì)象
4.8.3、技術(shù)評(píng)審的過程實(shí)例
4.8.4、技術(shù)評(píng)審的結(jié)論：有風(fēng)險(xiǎn)通過、通過、不通過
4.9、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化計(jì)劃制訂、成果推廣
4.10、如何驗(yàn)收預(yù)研項(xiàng)目：專家評(píng)審、客戶試用
4.11、預(yù)研項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)估要素
4.12、預(yù)研流程裁剪指導(dǎo)說明
4.13、如何將技術(shù)轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中
4.14、技術(shù)轉(zhuǎn)移方案
4.15、預(yù)研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)例會(huì)管理
4.15.1、問題管理
4.15.2、風(fēng)險(xiǎn)管理
4.15.3、進(jìn)度計(jì)劃管理
5、技術(shù)管理組織建設(shè)與績(jī)效評(píng)估
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握在技術(shù)規(guī)劃與研發(fā)方面職能組織、跨部門組織調(diào)協(xié)方式，以及各組織的職責(zé)。
5.1、某中型科技企業(yè)技術(shù)體系組織結(jié)構(gòu)設(shè)置
5.2、某中型科技企業(yè)技術(shù)中心職責(zé)說明：研究中心、開發(fā)中心、工程中心、應(yīng)用中心職責(zé)
5.3、練習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)職能式的技術(shù)中心組織結(jié)構(gòu)
5.4、基于矩陣式管理理論設(shè)計(jì)跨部門團(tuán)隊(duì)
5.4.1、矩陣式管理和職能式管理模式的區(qū)別
5.4.2、練習(xí)：IBM矩陣式管理優(yōu)劣分析
5.5、IPD模式下技術(shù)管理業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)職責(zé)
5.5.1、某集團(tuán)公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)總體結(jié)構(gòu)圖
5.5.2、某中型科技企業(yè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)圖
5.5.3、技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)要相互配合
5.6、各業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)職責(zé)及績(jī)效管理
5.6.1、公司集成技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)（ITMT）職責(zé)
5.6.2、ITMT KPI指標(biāo)
5.6.3、技術(shù)管理專家組（TMG）的職責(zé)
5.6.4、TMG KPI指標(biāo)
5.6.5、產(chǎn)品預(yù)研團(tuán)隊(duì)/技術(shù)預(yù)研團(tuán)隊(duì)（PRT/TRT）職責(zé)
5.6.6、PRT/TRT KPI指標(biāo)
5.7、練習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)中型科技企業(yè)的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)
5.8、華為公司業(yè)務(wù)技術(shù)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作手冊(cè)舉例、講解
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