培訓安排：2025年4月18日合肥、4月25日中山、10月17日東莞、10月30日武漢
培訓費用：1980元（含資料費、午餐費、專家演講費）；住宿統一安排，費用自理。
授課對象：生產主管，一線主管、一線班組長、倉庫主管。
課程背景：
一線管理是企業所有管理的基礎,企業的各項目標的達成最終通過一線管理工作實現.一線班組長是一線管理的核心,肩負著各項生產任務完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業質量/成本/效率指標的達成.同時一線班組長又是聯結員工與企業的紐帶,他們對員工的影響直接關系著士氣和團隊戰斗力.
而一線管理者往往在以下幾個方面存在不足：
·只是一個優秀的“技術工”，卻無法真正的管人理事，擔負起管理的職責。
·日常管理工作忙亂，抓不住重點
·面對難事總是自己親自上陣，沒有有效的培育下屬的能力
·面對下屬情緒低下，不開心，或與同事有矛盾時，不能正確處理
·管理方式簡單粗暴，一線員工對班組長管理不滿，導致離職
·發現不了現場存在的問題，或即使發現了問題，也不能推進現場的自主改善……
本課程將使廠長和生產經理清晰的了解一線主管的勝任力，以及勝任力中的核心管理能力要素，以及核心管理能力培養方法，從而領導管理團隊有效的培養出優秀的一線管理人員，為構建卓越工廠運營體系奠定堅實的基礎。
本課程是自主研發，并注冊版權，名額僅限40人。
培訓目標：
·深入理解一線主管的職責，能力模型，以及對工廠績效的重要性
·認知一線主管的管理職責與角色定位，了解一線主管應具備的正確意識與心態觀念
·了解現場一線管理的整體框架，了解一線主管應做哪些現場日常管理
·理解一線主管如何提高工作教導力，并應用工作教導能力提高一線員工操作技能
·理解一線主管如何提高人際領導力，針對性的解決員工情緒和態度問題
課程大綱：
第一單元：認知制造業發展趨勢和一線管理者的重要性
·一線管理的發展趨勢
·一線管理者職業規劃的自身定位
·現場管理經常出現的問題
·一線管理者應具備的能力模型
第二單元： 一線管理者的角色和應具備的意識
·案例分析：忙碌的小馬
·一線管理的五大職能
·現場管理者的角色：家長、警察、消防員還是教練？
·崗位的五個基本問題
·21世紀所需要的人才
·現場管理者應具有的七大意識
·練習：現場管理者的12個行動指南
·討論：失敗與成功的現場管理者
第三單元 ：現場日常管理能力提升
·什么是現場：現場與管理、現場為什么重要
·現場主管的一天如何安排？
·現場六管理：QCDS與4M管理
·漫畫練習：員工心目中一流的現場管理者
·案例討論： 針對這樣的員工應該采用怎樣的管理方式？
第四單元：工作教導力提升
·因訓練不足導致的問題
·簡單問題的分析方法訓練
·復雜問題的分析方法訓練
·如何確保教導成果
·工作教導的四階段法
·作業指導書的編制要點
第五單元：人際關系與人際領導力的提升
·沖突問題的來源
·人際關系的基本原則
·如何表揚/批評下屬
·了解自己的人性特征
·人際問題發生原因，后果
·一線管理人員的溝通與協調工作
·如何根據不同的下屬采取適合的管理模式
講師介紹：劉梁平老師
·現場改善、質量改善咨詢師、培訓師；
·南昌大學 產品質量工程專業；
·六西格瑪黑帶；
講師經歷及專長：
劉老師曾任職深圳信維通信，擔任品質&制造經理。在工作期間，企業獲三星審核A級；實現華為全年零投訴；為集團培養了一批生產主管；同時通過盤活閑置資產，為公司每年獲利30萬以上；通過精益布局提高生產效率40%以上；并解決多件嚴重質量產品問題（每件收益100萬以上/年）
曾任職某汽車用品制造企業，擔任副總經理，在職期間，使公司順利獲得TS16949認證；公司產值同比增加2倍；采購總成本下降5%~10%；任職內無安全事故發生。
曾任職某科技股份公司，擔任體系主管&QE，任職期間，幫助企業一次性通過ISO9001及ISO14001體系認證；并帶領企業成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強企業的審核；通過改善項目將電鍍不良黑白點不良率由9.6%下降到2.4%。
劉老師擁有10年以上現場質量改善的項目輔導經驗。擅長領域有：SAS-Shainin產品問題解決法、SIX SIGMA相關工具應用、質量管理各大工具；精益生產、TS16949體系運作、5大手冊、TRIZ創新工具……
培訓客戶：
劉老師曾服務的客戶有：東軟醫療、嘉林藥業、長興化學、久益環球、采埃孚富奧底盤、漢拿世特科、英納法汽車、江天重工、神鋼、新偉祥、普天單向器、中芯國際、遼寧奧美、馬瑞利、天易幕墻、史丹利、精英制膜、中糧金帝、福耀客車玻璃、岱摩斯變速器、櫻泰汽車飾件、天士力、綠北洋皮革、、國際交換系統、索尼愛立信、艾默生雅達電子、通用半導體、樂庭電線、依利安達電子、TCLAV事業部、樂金華奧斯、深南電路、麥克維爾空調、圣戈班、諾維信、諾和諾德、拜耳化學、銘基食品、艾貝服飾
講師部分項目經驗：
劉老師主導了聽音不良改善的項目，某聽音產品不良不穩定，不良率波動20%-50%，通過系統解決問題路徑改善，不良率降至5%以內
主導了RF不良改善項目，某產品RF不良，高頻與低頻不良，不良率約10%，通過系統解決問題路徑法改善，不良率降至0.2%
主導了產品性能搖擺測試不通過的項目，2010年3月生產TLD3350產品時，發現在搖擺10-20次 時上座會從彈簧中搖出，通過系統解決問題路徑改關，不良比率為10%左右;最終改善到無此不良現象。
主導了降低電鍍黑白點不良率的項目，QCC(開發工具)項目鍍膜部2005年12月平均良率85.2% ，鍍膜部2006年1月上半月平均良率84.6% ，鍍膜部2006年1月上半月黑白點占總不良率15.4%中的5.76%; 最終項目改善后平均良率達93%。
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