培訓(xùn)安排：
2023年01月09日上海、03月19日上海、05月21日上海
2023年07月11日上海、09月01日上海、11月03日上海
培訓(xùn)對象：希望了解創(chuàng)新、掌握創(chuàng)新的職場人士
培訓(xùn)費用：3200元/人（包括聽課費、資料費、午餐及果茶點、稅金等）；
培訓(xùn)背景：
你是否碰到過下列情形——
1、行業(yè)競爭不斷加劇，但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動力
2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵創(chuàng)新，但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動力
3、所有人都知道需要創(chuàng)新，但空有一腔熱情，不知道從何開始、不知道有什么科學(xué)的方法開展創(chuàng)新
4、有少數(shù)幾個人很創(chuàng)新，但不能只依靠他們吧！其他員工也需要學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開始創(chuàng)新
5、遇到了以前沒遇到過的新問題新挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)經(jīng)驗方法不能完美解決。有什么新方法新思路？
課程設(shè)計：
1、創(chuàng)新方法論源于美國和以色列經(jīng)過實踐、證實有效的頂尖方法論：
設(shè)計思維Design Thinking：源于美國硅谷，最早由全球最大的商業(yè)創(chuàng)新咨詢機構(gòu)IDEO提出，是一套系統(tǒng)的進行創(chuàng)新探索的方法論。
以色列系統(tǒng)性創(chuàng)新思維SIT：以色列國寶級創(chuàng)新方法論，源自Triz、是從大量發(fā)明的專利中總結(jié)出來的規(guī)律創(chuàng)新思考方法。
2、創(chuàng)新需求和痛點貼合本土實際：
本課程在國際經(jīng)典方法論的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國企業(yè)的創(chuàng)新需求和創(chuàng)新痛點，并強調(diào)創(chuàng)新結(jié)果的落地和執(zhí)行
3、案例緊跟時政：
案例取材于當(dāng)下熱點話題、世界知名公司等，幫助學(xué)員了解全球最新創(chuàng)新動態(tài)、開闊眼界、激發(fā)靈感
課程收益：
幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新工具和方法，并掌握在組織內(nèi)將創(chuàng)新落地的步驟和流程。
組織收益：
【實現(xiàn)內(nèi)循環(huán)創(chuàng)新】學(xué)員能利用公司內(nèi)部資源發(fā)現(xiàn)和解決問題，高效利用資源、不增加額外成本
【獲得結(jié)果】培訓(xùn)當(dāng)場能獲得創(chuàng)新結(jié)果；若愿意繼續(xù)投入，可在培訓(xùn)后繼續(xù)深化創(chuàng)新想法、落地執(zhí)行
學(xué)員收益：
【態(tài)度——增強創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力】學(xué)員了解系統(tǒng)化的創(chuàng)新方法，增強創(chuàng)新信心
【知識——掌握創(chuàng)新工具提升創(chuàng)新力】能根據(jù)各類創(chuàng)新場景使用創(chuàng)新和問題解決工具
【技能——獲得經(jīng)驗與結(jié)果】學(xué)員自身案例的探討和演練，強化并實踐所學(xué)
課程特色：
實戰(zhàn)化：業(yè)務(wù)導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)員真實工作問題實戰(zhàn)演練，打造思維方式與行為的改變；
工具化：模塊化設(shè)計，為學(xué)員提供可落地的完整工具包，回到工作崗位即刻應(yīng)用；
趣味化：體驗式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式教學(xué)；將模擬游戲、研討與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密結(jié)合，提升參與度與吸收度。
授課形式：理論講授、案例分析、角色扮演、任務(wù)挑戰(zhàn)、實戰(zhàn)演練、視頻體驗、導(dǎo)師輔導(dǎo)
課程大綱：
破冰熱身
1.建立學(xué)習(xí)規(guī)則、明確課程目標(biāo)
2.互動破冰營造學(xué)習(xí)氛圍
游戲互動：初探創(chuàng)新
創(chuàng)新思維導(dǎo)入
1.創(chuàng)新的價值——疫情當(dāng)下的企業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新的意義
2.創(chuàng)新的分類和定義
3.跨越創(chuàng)新的障礙——成長性思維和固定性思維對創(chuàng)新的作用
明確創(chuàng)新的惰性障礙，激發(fā)積極主動的創(chuàng)新態(tài)度
體驗式/卡片游戲式
主動創(chuàng)新
1. 創(chuàng)新的三大底層邏輯揭秘：
1）內(nèi)循環(huán)創(chuàng)新——高效利用自身資源
2）約束理論——識別制約因素并克服
3）價值優(yōu)先原則——成功者的世界觀
培養(yǎng)積極的創(chuàng)新意愿和心態(tài)、塑造創(chuàng)新心智
案例分析：以色列創(chuàng)新
體驗式互動
創(chuàng)新的流程
創(chuàng)新五步法
1.需求洞察
2.定義問題
3.應(yīng)用工具
4.探索價值
5.原型測試
實踐：手邊的創(chuàng)新
明確創(chuàng)新的完整流程，讓創(chuàng)新從“靈感”變?yōu)榭勺裱摹安襟E”
案例分析、實踐練習(xí)
創(chuàng)新的五種工具
創(chuàng)新工具一-“重構(gòu)”
創(chuàng)新之“重構(gòu)”工具：構(gòu)成要素的拆解和重構(gòu)
1.“重構(gòu)”工具介紹
2.互聯(lián)網(wǎng)時代的“即時滿足”原則
3.案例分析和討論
4.學(xué)員自身管理創(chuàng)新話題實踐
掌握創(chuàng)新工具：
1.通過案例分析、理解相應(yīng)創(chuàng)新工具；
2.利用學(xué)員自身相關(guān)話題進行實踐，掌握創(chuàng)新工具
3.獲得創(chuàng)新經(jīng)驗及創(chuàng)新成果
案例分析：抖音海外市場的管理創(chuàng)新 等
拼圖PK
創(chuàng)新工具二-“去除”
出乎意料的“去除”工具
1.工具介紹
2.案例分析和討論
3.創(chuàng)新實踐練習(xí)
案例分析：疫情期間恒大賣房創(chuàng)新
實踐演練
創(chuàng)新工具三-“關(guān)聯(lián)”
1.明確事物“內(nèi)外屬性”并進行挖掘
2.強行關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)內(nèi)外聯(lián)動
3.通過關(guān)聯(lián)工具，創(chuàng)造新的形式或商業(yè)模式
4.案例分析和討論
知識講授+視頻教學(xué)案例：東航“隨心飛”
創(chuàng)新工具四-“擴大”
1.明確事物亮點
2.放大、擴大、增強該特質(zhì)
3.案例分析和討論
4.實踐應(yīng)用
知識講授+案例教學(xué)
案例：疫情期間餐飲行業(yè)的自救
創(chuàng)新工具五-“自問”
1.明確創(chuàng)新痛點
2.開啟“How might we”問題
3.團隊共創(chuàng)產(chǎn)生想法
知識講授+視頻教學(xué)
問題解決
問題解決的流程和工具
1.斯坦福“價值流程論”，高效解決問題的流程：
1）梳理邏輯鏈：理清并建立問題的邏輯鏈條
2）設(shè)立目標(biāo)：精準(zhǔn)找到問題
3）分析要素：覓資源-開啟探測雷達
4）生成方案：“目標(biāo)+要素”創(chuàng)新方法
2.工作中痛點問題的實踐練習(xí)
3.建立你的方案池！
1.掌握高效識別問題和解決問題的流程
2.針對自身工作痛點進行練習(xí)，并獲得初步方案
知識講授+視頻教學(xué)
案例：出其不意的腦洞營銷
創(chuàng)新執(zhí)行
1.方案篩選的2大模型
2.原型制作
明確創(chuàng)新想法篩選標(biāo)準(zhǔn)
理論講授
團隊共創(chuàng)
自身案例實踐
培訓(xùn)講師：鄢茹郡老師
·以色列SIT系統(tǒng)創(chuàng)新思維前咨詢總監(jiān)
·設(shè)計思維Design Thinking認證講師
·斯坦福大學(xué)價值創(chuàng)新認證講師
·中國科技部人才中心特聘創(chuàng)新講師
·上海市團委特聘“夢創(chuàng)導(dǎo)師”
·中央財經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、華東理工大學(xué)特聘講師
·英國卡迪夫大學(xué)MBA、法律學(xué)士
·中英雙語講師
工作經(jīng)驗：
◇ 14余年世界500強跨國公司人力資源管理及組織發(fā)展經(jīng)驗，擔(dān)任分公司組織發(fā)展經(jīng)理、集團培訓(xùn)經(jīng)理等職位。
◇ 期間曾擔(dān)任以色列系統(tǒng)創(chuàng)新思維公司（SIT）咨詢總監(jiān)及高級咨詢講師約5年，在以色列接受該公司總部培訓(xùn)及認證，是首批完整接受“總部系統(tǒng)培訓(xùn)-創(chuàng)新咨詢項目歷練-講師認證“的國內(nèi)專業(yè)引導(dǎo)師。擁有扎實的方法論功底、以及對中國市場和中國創(chuàng)新的敏銳洞察。
◇ 對戰(zhàn)略創(chuàng)新架構(gòu)搭建、問題分析及解決、員工創(chuàng)新能力培育等方面擁有獨特視角及豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
主講課程：創(chuàng)新方程式——創(chuàng)新工具及問題解決、《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》、《創(chuàng)新羅盤》——游戲化創(chuàng)新、創(chuàng)新破局與落地——戰(zhàn)略創(chuàng)新/商業(yè)模式創(chuàng)新、創(chuàng)新破局與落地——研發(fā)創(chuàng)新、創(chuàng)新破局與落地——市場營銷創(chuàng)新、創(chuàng)新破局與落地——運營創(chuàng)新
授課特色：
【理論+實踐+成果】：既有理論高度，又能在課堂上實踐應(yīng)用，獲得創(chuàng)新成果
【客制化】：設(shè)計嚴謹，高邏輯性，貼近客戶需求及學(xué)員痛點
【前沿案例】：結(jié)合國內(nèi)與國際最新創(chuàng)新案例，深入精辟剖析，引發(fā)學(xué)員思考力
【實用行和落地性】：課堂上當(dāng)場獲得創(chuàng)新結(jié)果；課后“創(chuàng)新應(yīng)用工具包”，幫助學(xué)員更好在工作中應(yīng)用所學(xué)，提高客戶“人才培訓(xùn)投資回報率”（ROTI）以及學(xué)員課后改變“行為”，繼而改變“結(jié)果”
【互動與感染】：課堂氛圍活躍，教學(xué)形式豐富多元
服務(wù)客戶：
服務(wù)過國企、外企、民營企業(yè)、政府機構(gòu)等各類型企業(yè)，包含以下行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)及高新行業(yè)：華為、騰訊、英特爾、中興、新浪、甲骨文、華勤
零售業(yè)及奢侈品：Coach、 LVMH集團、王府井集團、卡西歐、TESCO樂購、立白集團、金萬年
食品飲料：可口可樂、康師傅、伊利、卡夫集團
銀行金融：招商銀行、浦發(fā)銀行、中國銀行、復(fù)星集團、Payoneer
地產(chǎn)：萬科、綠地、金茂
醫(yī)療：美敦力、BD醫(yī)療、拜耳、強生
汽車：福特、騰勢
制造業(yè)：丹弗斯、福祿克、艾默生
能源：中石油、中石化、中化
家電：TCL、海爾、GE、西門子、天正電氣、Haworth、施特勞斯凈水
物流：百世匯通、韻達快遞
高校及教育機構(gòu)：華東理工大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、交大附中、美聯(lián)英語
政府機構(gòu)：中國科技部、上海市團委、上海浦東新區(qū)人民醫(yī)院、上海市師資培訓(xùn)中心
客戶反饋：
效果特別好、非常精彩！參訓(xùn)選手至今對鄢老師的培訓(xùn)印象深刻！
這套方法易學(xué)、易懂、易上手，讓大家能在課堂上就對自己的問題進行共創(chuàng)，獲得結(jié)果，極大的激勵了他們創(chuàng)新的信心。相信這套方法也能在后續(xù)工作中繼續(xù)幫助到他們。
—— 上海市團委 戴科長
課程中對于創(chuàng)新落地的部分十分有用！我們企業(yè)不缺乏創(chuàng)新想法，但對于想法的篩選和落地執(zhí)行才是工作中創(chuàng)新的開端。鄢老師所講到的流程，非常貼合企業(yè)運營的實際，給我很大啟發(fā)。
—— 金茂綠建 付經(jīng)理
這套課程完全顛覆了我對創(chuàng)新的認知。創(chuàng)新不只靠靈感，還有系統(tǒng)和科學(xué)的方法。
——美敦力柯惠醫(yī)療 Danny
參加完上次的培訓(xùn)后，我在自己團隊內(nèi)分享了鄢老師所講的方法論，團隊在10個月的時間內(nèi)，用這套方法論，產(chǎn)生了30多個發(fā)明專利。
我認為這套方法論能很好的幫助研發(fā)人員突破創(chuàng)新瓶頸。我們就應(yīng)該培養(yǎng)從產(chǎn)品出發(fā)進行創(chuàng)新的意識，進行主動的創(chuàng)新，甚至應(yīng)該養(yǎng)成用這套方法論進行思考的習(xí)慣。
——海爾冰箱架構(gòu)經(jīng)理，吳部長
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