培訓安排：2024年7月26日 北京
培訓講師：李愛華
中國人民大學培訓學院、商學院、財政金融學院擔任《領導法則與藝術》課程主講教師。曾任中國人民大學培訓學院培訓發(fā)展部研究員。兼任北京大學國際EMBA 中心、人本管理中心、經濟學院、清華大學繼續(xù)教育學院等高校《高績效組織領導力》特約客座教授。曾任國務院發(fā)展研究中心學習型組織專業(yè)委員會學術委員。企業(yè)關鍵人才培養(yǎng)項目特聘專家。
教學目的：
樹立以人為中心的管理理念，掌握個體、群體和組織行為的規(guī)律，掌握與組織行為有效性相關的組織溝通、組織沖突、組織變革與發(fā)展等理論，從而提高群體績效和組織工作效率。
課程大綱：
第一部分 組織行為與能力中的那些事兒
1. 組織行為與能力的基本問題（重點）？
2. 組織行為與能力的發(fā)展階段？
3. 組織行為與領導力面臨的挑戰(zhàn)？
4. 課程目標與結構？
第二部分 個體行為與領導力
3. 怎樣重塑個體的特質與領導他人？
4. 怎么激發(fā)個體的潛力與潛能？
5. 如何幫助個體處理好情緒價值？
6. 如何讓優(yōu)秀的員工穩(wěn)定工作？
第三部分 團隊行為與領導力
1. 個體的能力理論與管理是什么？
2. 個體的人格理論與管理重點與難點在哪
1. 一群體人、團伙與團隊的區(qū)別？
2. 為什么團隊一定需要領導力？
3. 如何使個人成為團隊高手？
4. 如何使團隊中實現(xiàn)因人而異？
5. 怎么獲取團隊認同？
6. 團隊沖突與解決策略？
7. 如何降低團體決策的風險？
第四部分 重塑組織與發(fā)展領導力
1. 組織如何實現(xiàn)有效溝通？
2. 怎么避免組織沖突？
3. 工作壓力現(xiàn)存的問題和難點？
4. 組織結構優(yōu)化的設計重點是什么？
5. 推動組織變革的方法與難點？
6. 組織文化將面臨什么問題？
7. 如何設計賦能型組織？
第五部分 領導力實踐修煉
1. 經典領導力大模型
2. 領導力自我評估與診斷
3. 組織承諾的內涵
4. 領導力的“人感”說
5. 課程復盤
【報名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：
