培訓(xùn)講師：廖忠于先生
一、講師背景：
·國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
·美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL)
·2187國(guó)際培訓(xùn)精英聯(lián)盟執(zhí)行委員
·眾多知名企業(yè)與大學(xué)特聘職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師
·曾任兩家知名咨詢公司市場(chǎng)總監(jiān)&合伙人
·金領(lǐng)情緣（北京）婚姻服務(wù)有限公司 執(zhí)行董事
·北京飛度網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（人人投） 眾籌股東
·一位既做學(xué)問(wèn)又做企業(yè)的實(shí)踐者
·一位既講課又做管理的思想傳播者
二、講師經(jīng)歷：
他是一位從偏遠(yuǎn)農(nóng)村窮苦家庭出身扎實(shí)求學(xué)、勤奮創(chuàng)業(yè)拼出來(lái)的真實(shí)案例；
他是學(xué)生時(shí)代的學(xué)生領(lǐng)袖，是職場(chǎng)時(shí)代的職場(chǎng)精英；他曾從一名普通的業(yè)務(wù)員扎實(shí)上進(jìn)，連續(xù)多年保持公司銷售冠軍記錄；在短短一年半的時(shí)間里從業(yè)務(wù)員至“主管-經(jīng)理-合伙人”三級(jí)跳最快的唯一一位合伙人；
他曾擔(dān)任過(guò)三家公司的合伙人，為所供職單位接二連三創(chuàng)造歷史佳績(jī)；而后他又成功的經(jīng)歷了職場(chǎng)的蛻變，現(xiàn)任兩家知名公司董事，從一名職業(yè)經(jīng)理人轉(zhuǎn)型為一名創(chuàng)業(yè)者與思想傳播者；
他成功培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)員已愈數(shù)千人，親自面試過(guò)的大學(xué)生已有數(shù)百人。為眾多學(xué)員開拓了思路，指明了方向，點(diǎn)醒了未來(lái)。
三、主講課程：
《卓越員工職業(yè)化修煉》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《中層經(jīng)理培訓(xùn)》《80、90后入職第一課》、《你在為誰(shuí)工作》、《從學(xué)院人走向職業(yè)人》、《90后小鮮肉管理》、《高效溝通技巧》等；
四、講師擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
廖老師擅長(zhǎng)從心理學(xué)的角度剖析學(xué)員的職業(yè)路徑與發(fā)展?jié)摿Γ芙Y(jié)合不同學(xué)員的現(xiàn)實(shí)背景給予最可靠的職業(yè)規(guī)劃建議。
能因材施教的引導(dǎo)不同學(xué)員如何走向職業(yè)化。
五、講師授課風(fēng)格：
廖老師從自身實(shí)踐及親身經(jīng)歷中體會(huì),發(fā)現(xiàn)多數(shù)的培訓(xùn)是三分鐘熱度，培訓(xùn)后的效果并不明顯，學(xué)完之后學(xué)員也并沒(méi)有轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中，經(jīng)過(guò)廖老師不斷的深入研究與實(shí)踐，并憑借五年多的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)企業(yè)的心得體會(huì)，廖老師采用“教練式+輔導(dǎo)式”的授課原則，本著“授吾所行，行吾所講”、“不僅知道，更要做到”的培訓(xùn)理念，采用“視頻觀賞、小組研討、互動(dòng)游戲、案例分析、情景模擬、 教練點(diǎn)評(píng)”六大授課形式，目的讓學(xué)員能快速掌握并在實(shí)際中運(yùn)用，以成果為導(dǎo)向從學(xué)員實(shí)際問(wèn)題入手，幫助團(tuán)隊(duì)學(xué)員成長(zhǎng)，助力企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。
六、曾服務(wù)的部分客戶：
北汽福田、中科院過(guò)程所、中電普華、信雅達(dá)、智控美信、新華保險(xiǎn)、福昕軟件、萬(wàn)戶納美、溫州德力西、新語(yǔ)面包、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)北方學(xué)院、四川中電、宇動(dòng)源科技、中科曙光、魯能地產(chǎn)、中信銀行哈爾濱分中心、平安保險(xiǎn)、新明星電子、中農(nóng)華威、北京光電技術(shù)研究所、新地集團(tuán)、漢能控股等近百家企事業(yè)單位。
主講課程鏈接：
·高效能人士的七項(xiàng)修煉--自我管理及成長(zhǎng)的法寶
·卓越經(jīng)理人的自我修煉與管理能力提升
·好員工是如何帶出來(lái)的
·卓越中層干部的角色認(rèn)知與管理意識(shí)提升
·卓有成效的管理者-解讀管理學(xué)之父彼得德魯克
·新任經(jīng)理綜合能力與素質(zhì)提升
·高效團(tuán)隊(duì)溝通與執(zhí)行力打造
·DISC職場(chǎng)溝通技巧(北京)
·互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的員工職業(yè)化修煉
·卓越員工職業(yè)化修煉
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