培訓(xùn)講師：趙成國老師（>>點擊查看趙成國老師詳細介紹）
課程背景：
作為企業(yè)的一名中基層管理者，您遇到過下列問題嗎？管理工作中最難控制的是“人”，每個人都有自已不同的想法、性格、習(xí)慣、價值觀，如何將這些特點各異的員工凝聚起來，形成一股有執(zhí)行力的團隊呢？
如何調(diào)動員工自主工作的積極性呢？有的主管空降到新團隊時，老員工態(tài)度揶揄，新員工態(tài)度游離，天天上班都倍感煎熬，如何能迅速打開局面，快速樹立自己在員工心中的權(quán)威感呢？
團隊里有個別員工在其他員工面前說話比自己說還管用，明明自己是管理者，這到底是怎么回事？ 如何營造自己團隊的內(nèi)部文化，打造一支高效班組？有什么可以借鑒的工具或?qū)嵱梅椒ǎ?BR>您參加了很多關(guān)于管理的課程，可是卻依然不知道如何帶團隊呢？或者您不知道管理從哪里開始？培訓(xùn)效果不佳已經(jīng)成為大部分企業(yè)面臨的燃眉之急！如果您正面臨著這些問題，本土化的MTP課程《執(zhí)行有道——中基層管理者實戰(zhàn)管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練》正是您的最佳選擇;課程具有漸進、實戰(zhàn)、易學(xué)的特點;并且注重培訓(xùn)的前期、后期服務(wù)帶給您最實際的幫助和支持……
課程收益：
● 管理者定位自我，認知管理者承擔(dān)的各種角色和擔(dān)負的職能，提高自我與團隊建設(shè)的意識;
● 管理者認知自己的工作目標(biāo)，從而提升管理技能,實現(xiàn)自我成長;
● 管理者事務(wù)處理，讓管理者明白事務(wù)處理的方法;
● 作為組織的“領(lǐng)頭羊”，學(xué)會建設(shè)具有強烈執(zhí)行意識的團隊;
● 管理者管理技能系統(tǒng)建構(gòu)，從而知道如何開始管理。
課程時間：2-5天，6小時/天（可選擇板塊來調(diào)整時間）
課程對象：企業(yè)中層管理者
課程大綱：
第一講：管理基礎(chǔ)概念認知
1. 德魯克關(guān)于的管理基礎(chǔ)概念
2. 管理者領(lǐng)導(dǎo)力成長地圖
3. 管理者成長“心靈地圖”
4. 管理者團隊意識及建設(shè)
第二講：管理者自我定位
一、認知角色
1. 上司的下屬
2. 平級的同事
3. 下屬的上司
工具：管理者能力管理自測表
二、明確責(zé)任
1. 企業(yè)內(nèi)部責(zé)任
1）對公司的責(zé)任
2）對管理組織的責(zé)任
3）對下屬的責(zé)任
4）對其他組織的責(zé)任
2. 企業(yè)外部責(zé)任
1）對客戶的責(zé)任
2）對社會的責(zé)任
3）對家庭的責(zé)任
工具：管理者職責(zé)項目表
第三講：自我管理
一、認識工作環(huán)境及自我
1. 認清環(huán)境與自己
2. 認清存在的問題
3. 正確對待暫時的失落感
4. 建立良好的人際關(guān)系
5. 熟悉環(huán)境期間的三不要
工具：SWOT自我分析
二、目標(biāo)管理
1. 制定目標(biāo)的SMART原則
2. 制定目標(biāo)格8個步驟
3. 與下屬一起制定目標(biāo)
1）幫助下屬制定目標(biāo)的6個步驟
2）與下屬一起制定目標(biāo)課程遇到的障礙
3）化解下屬制定目標(biāo)的障礙
三、時間管理
1. 認識時間管理
1）時間管理內(nèi)涵
2）時間管理的必要性
2. 計算時間價值
1）時間價值的計算方法
2）時間價值計算的啟示
3. 掌控關(guān)鍵工作
1）可控事件與不可控事件
2）事件的重要性與緊急性
3）時間管理的關(guān)鍵
4. 提高工作效率
1）帕累托法則(80/20法則)
2）六點優(yōu)先工作制
3）幫助下屬提供工作效率
四、制定計劃
1. 工作計劃的內(nèi)容
1）工作計劃的5W2H
2. 設(shè)計工作計劃表格
3. 制定工作計劃的流程步驟
1）做好預(yù)測
2）制定政策
3）擬定備選方案
4）評價和選擇方案
5）備用和應(yīng)急計劃
6）制定進程
7）編制預(yù)算
工具：一+5+1工作計劃表
第四講：事務(wù)處理
一、高效會議
1. 會前準(zhǔn)備
1）明確會議的目的
2）避免不必要的會議
3）會議的準(zhǔn)備步驟
2. 會中組織
1）會議主持的原則
2）會議過程的控制
3）會議現(xiàn)場控制的技巧
3. 會后跟蹤
1）追蹤會議記錄
2）整理決議事項
3）追蹤行動項目
二、有效授權(quán)
1. 授權(quán)的定義
2. 授權(quán)的必要性
1）管理者不是機器人
2）管理者不是全才
3）工作需要分工合作
3. 授權(quán)的方法
4. 授權(quán)控制的技巧
工具：管理者授權(quán)自測表
三、狠抓執(zhí)行
1. 影響組織執(zhí)行力的因素
1）企業(yè)方面的因素
2）組織管理者的因素
3）員工的因素
2. 狠抓執(zhí)行力的技巧
1）從企業(yè)方面提高執(zhí)行力
2）提升管理者自身執(zhí)行力
3）提升員工執(zhí)行力
四、評估績效
1. 評估考核的目的
2. 評估考核原則
3. 評估考核的方法
4. 評估考核的內(nèi)容
1）能力考核
2）品德考核
3）態(tài)度考核
5. 評估考核的標(biāo)準(zhǔn)
第五講：人員管理
一、團隊管理
1. 評估現(xiàn)有團隊
2. 明確團隊領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型
2）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)變
3. 建立高效團隊
1）建立信任感
2）正確對待沖突
3）快速決策
工具：團隊健康診斷表
二、有效溝通
1. 向下溝通
1）積極地傾聽
2）聰明地提問
3）明確地述說
4）非語言溝通的技巧
2. 平行溝通
1）平行溝通的障礙
2）平行溝通的原則
3. 向上溝通
1）向上溝通的形式
2）向上溝通需要注意的問題
3）向上溝通必備的8個鉆石句型
工具：溝通能力測試表
三、激勵員工
1. 激勵的原則
1）目標(biāo)結(jié)合原則
2）公平合理原則
3）效益性原則
4）按需激勵原則
5）適時適度原則
6）物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合原則
2. 激勵的方法
1）激勵常用方法
2）激勵方法注意事項
3. 激勵的技巧
1）馬斯洛需求理論的應(yīng)用
2）激勵應(yīng)注意分問題
工具：企業(yè)激勵員工措施表
四、管理者教練培訓(xùn)與人才培育體系
1. 教練培訓(xùn)
1）教練培訓(xùn)下屬的重要性
2）教練培訓(xùn)下屬的內(nèi)容
3）教練培訓(xùn)下屬的原則
4）教練培訓(xùn)下屬的方法
5）教練培訓(xùn)下屬的步驟和誤區(qū)
2. 人才培育體系
1）領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的5P模型
2）高績效教練型管理者新5項修煉
3）將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果
工具：培訓(xùn)需求調(diào)查表
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