特別提示：什么樣的培訓是您要的“菜”？
1，培訓效果
其他課程：學員的滿意度
閉環管理：學員的滿意度 + 閉環技能 + 3類動力指標提升
2，落地性
其他課程：據說很“實戰”，但仔細想想，前后自相矛盾、架床疊屋、中聽不中用
閉環管理：針對實戰場景、直接搞定管理成果、易于操作的“閉環技能”
3，解決問題的深度
其他課程：你要啥，我就給你啥。美其名曰滿足需求，實際上呢？麻辣燙的玩法
閉環管理：從管理的底層邏輯出發，解決關鍵問題，標本兼治
4，理論和實證
其他課程：天下文章一大抄，管它靠譜不靠譜
閉環管理：研究3000多案例，獨創“閉環管理理論”，通過幾十企業咨詢實施驗證
5，考試
其他課程：有時候有，有時候沒有
閉環管理：組織考試，鞏固“閉環技能”的學習成果
6，課前需求調研與分析
其他課程：有，或者沒有，取決于企業的要求和老師的態度
閉環管理：接受需求信息 + 面向學員的問卷調研 + 電話訪談 + 匯總分析
培訓對象：
1）高層管理：董事長、總經理、副總經理等
2）中層管理：各部門總監、經理、分公司經理等
3）基層管理：班組長、主管等
課程收益：
1）大幅度減少了無效管理、低效管理
2）大幅度降低了管理時間、管理成本、管理損耗
3）大幅度新增了業務成果、管理成果
4）大幅度激發了團隊動力
5）大幅度提升了團隊效率、團隊業績
更多驚喜：
顯著提升3級動力指標——
一級動力指標：行為成果
二級動力指標：任務成果
三級動力指標：業績成果
深度解決5大管理問題——
1，團隊執行力不強
2，內部溝通效率不高
3，跨部門協作矛盾不少
4，管理成效不彰
5，企業績效增長不甚理想
課程設計思路：
1）價值：閉環管理的最終目的是全員增值
2）標桿：閉環管理圍繞成果而展開，并且，以成果來指引各項工作
3）結構：閉環管理的所有場景均以成果為終點，構成閉合控制
學習時間安排、課程調整說明：
學習時間：合計2天；每天6小時，共12小時
第一講 閉環管理是什么 2小時
第二講 目標管理閉環 4小時
第三講 執行力管理閉環 4小時
第四講 流程與制度閉環 2小時
關于課程內容調整的說明：
假如，貴公司需要調整課程的內容，我們建議按以下三步進行。這樣，既保證了課程的針對性，也保證了課程的邏輯性、專業性。
第一步，安排調研：老師面向學員的問卷調研、電話訪談。
第二步，調研分析：老師對調研信息進行分析，以明確問題背后的原因、解決思路。
第三步，專題溝通：老師和貴公司HR、相關負責人溝通，再調整課程內容。
課程大綱：
第一講 閉環管理是什么
案例分析……
1，閉環管理的內涵
管理的兩個核心問題
閉環管理定義
閉環管理的成果
閉環管理的成果驅動邏輯
2，閉環管理體系
三個業務管理閉環
兩個控制閉環
3，閉環管理的基本模型
明確成果
執行成果
檢驗成果
反饋與獎懲
4，閉環管理的三級動力指標
案例分析……
第二講 目標管理閉環
案例分析……
1，目標管理閉環
目標管理的六個環節
目標管理閉環
2，目標的規劃與分解
目標規劃與分解的困境
目標規劃與分解如何形成閉環
雙發目標設計
3，計劃執行
計劃制定的閉環要點
計劃執行的閉環策略
4，業績成果的控制
業績成果的自我驅動
業績成果的管理促進
業績成果的考評
案例分析……
第三講 執行力管理閉環
案例分析……
1，執行力管理
執行力是什么
執行力的問題與原因
執行力管理的重心
執行責任
2，行為管理閉環
行為成果
行為成果的指標化
行為管理閉環
3，任務管理閉環
任務成果
任務成果的指標化
任務管理閉環
案例分析……
第四講 流程與制度閉環
案例分析……
1，流程與制度的認知
流程與制度的關系
流程與制度的設計原則
2，流程閉環
哪些事要流程化
流程設計的關鍵方法
流程閉環
流程執行的考評
3，制度閉環
制度心理學
制度設計的方法
制度閉環
制度執行的獎懲策略
案例分析……
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