課程背景:
陶建科老師帶領團隊走過了近500多家制造型企業及企事業單位,發現90%以上的單位生產計劃天天在制定,而有效執行的約在60%,銷售預測可參考性低下,計劃及調度人員素質參差不齊,計劃有效達成率普遍在50%左右,庫存高達日出貨量的數十倍而材料卻總是跟不上進度,緊急訂單寫的“急”字多達七八個......以至陷入管理怪圈而無法自拔,想構建完善的物料控制體系,卻抓不住要領。
生產制造是個系統工作,需要讓信息流(訂單與計劃)與物資流(采購與倉庫)良好匹配和高效對接,才能實現生產過程的順利啟動,產生最終產品或服務而交付客戶,產生業績。陶建科老師通過咨詢現實看到事實并非如此,各部門各自為政,自以為是的現象尤為嚴重,使企業整個生產運作處於低效狀態。
一個中國人是條龍,三個中國人是條蟲,在一個團隊精神缺乏的國度,如何做好生產系統管理,新的時代,呼喚新的方法,走老路到不了新地方,今天陶老師所呈現的,將是一個全新的生產計劃及執行系統全過程的高效運作模式,建議企業計劃管理者、物料管理者、生產執行單位主管級以上人員一起參加,以便多方協同作戰,真正能在企業生產系統落地生根發芽,化無序管理為有序管理,變焦頭亂額為輕松駕馭。
如何讓信息流、物資流高效打通?如何讓職能部門支持生產?如何體現整體業績?......唯有集聚全員力量,打好生產系統這套組合拳,企業效益才能不斷提升,并在激烈競爭中立於不敗之地,也是我們企業中高層管理者必須面對的核心問題,本課程以在短時間內幫助企業解決生產計劃方面的長期難題,并提供相應的操作表單提供,助力企業執行!歡迎報名參加!
課程收益:
● 管理系統化的概念與思維
● 生產運作管理系統化的概念與思維
● 生產制造系統的三大流程
● 明確自我職責,提升管理意識
● 生產計劃的生成與控制
● 生產計劃的三大優化手法
● 計劃管理六步法與實戰分解
● 生產執行控制六動作
● 物料存量管理與采購過程控制
● 工序生產過程的跟進與管理
● 生產過程優化四大手段
● 強化企業制度執行力
● 長效機制打造與系統化管理
課程風格:
● 適合性:貼近企業實際,讓管理者先改變思維,神同才能行同
● 實用性:有工具,有方法,有表單,隨拿隨用
● 創新性:對傳統管理模型進行深入創新,開發學員智慧與創造力
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:總經理、生產副總、生產經理、計劃及物控、采購團隊、車間主任等管理人員
課程方式:課程講授65%,案例分析及小組研討20%,實操練習15%
課程大綱:
第一講:企業管理現狀分析
1. 企業管理的六大問題
2. 企業利潤的三大來源
3. 信息流、物資流、工藝流三者關系
4. 生產系統協同模型分析
第二講:制造業生產計劃的模式
1. 計劃性生產特點
2. 訂單性生產特點
3. 混合性生產特點
4. 傳統生產計劃模式的問題點解析
第三講:生管的工作職責與生產指揮權的確立
1. 生管的工作目標
2. 生管的能力與要求
3. 生管的工作職責
4. 生管對生產的五重管理
5. 生管對生產系統指揮權的確立
第四講:生產排程要領
1. 排單的原則
2. 排程的要素
3. 標準產能計算
4. 計劃優先率計算
第五講:生產計劃執行的核心手法
1. 生產計劃制訂的十六字真言解讀
2. 前推生產模式
3. 滾動物料計劃
4. 頻繁修訂計劃
5. 快速響應需求
第六講:生產計劃的形成
1. 年度生產計劃
2. 月度生產計劃
3. 周生產計劃
4. 執行日計劃
第七講:計劃管理6步法
1. 計劃——工作任務分解
2. 準備——做好班前準備
3. 協調——信息快速傳播
4. 攻關——打通管理瓶頸
5. 稽核——稽查、查反復、反復查
6. 考核——成果兌現日考核
第八講:計劃執行6動作
1. 計劃下達:提前鎖定計劃
2. 看板管理:確認計劃權威
3. 過程跟進:過程分段落實
4. 異常處理:問題快速處理
5. PK評比:優秀團隊打造
6. 制程改善:全員改進工藝
第九講:資源準備6動作
1. 清單:準備工作列表
2. 核查:物資點檢核實
3. 計劃:生成有效計劃
4. 控制:過程管理跟進
5. 備料:物資主動籌備
6. 提報:欠料滾動上報
第十講:采購控制與庫存管理
1. 庫存帳卡物數據準確性提升手法
2. 存量管理計算與執行
3. 采購交期跟進十手法
4. 采購品質管理十手法
5. 采購控制九大步驟
6. 采購管理“四備”原則
第十一講:生產過程優化手法
1. 增值與不增值
2. 個體效率與整體效率
3. 瓶頸管理
第十二講:如何持續改進和執行落地
1. 長效機制的打造
2. 量化與細化
3. 革除執行的四大陋習
課程總結與升華
跟進或指導
(注:課綱順序和內容可將根據需要進行微調或調序)
【相關課程鏈接】生產計劃與物料控制(PMC)實戰培訓
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