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戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)伙伴——HRBP轉(zhuǎn)型與賦能訓(xùn)練

(本課程大綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。如有相關(guān)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求,請致電010-62278113咨詢具體事宜!)

培訓(xùn)講師張劍老師(>>點(diǎn)擊查看張劍老師詳細(xì)介紹)

【課程背景】
在全球化經(jīng)濟(jì)浪潮以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響下,傳統(tǒng)的職能型人力資源管理已越來越難以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營的需求,有人形容傳統(tǒng)的HR管理就象一個(gè)龐大的官僚組織,上不能支撐戰(zhàn)略,下與業(yè)務(wù)體系脫節(jié),左無法正確面對員工,右無法服務(wù)于內(nèi)部客戶,甚至有人提出要“炸掉人力資源部”、“拆分人力資源部”,人力資源管理已到了必須轉(zhuǎn)型升級的時(shí)候!
作為商業(yè)性組織,企業(yè)的人力資源管理必須對經(jīng)營負(fù)責(zé)、對市場負(fù)責(zé),不然就是自娛自樂,讓客戶滿意才是硬道理。因此,在1995年,當(dāng)代人力資源管理大師戴維•尤里奇(Dave Ulrich)從企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營的角度提出了人力資源管理的四角色模型:戰(zhàn)略伙伴、變革先鋒、效率專家、員工后盾。并在1997年提出要對人力資源管理進(jìn)行組織、流程再造,通過建立專家中心、共享服務(wù)中心和人力資源業(yè)務(wù)伙伴來實(shí)現(xiàn)四角色模型。IBM在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的進(jìn)行了人力資源管理三支柱模式的變革:HRBP(業(yè)務(wù)伙伴)、HRCOE(領(lǐng)域?qū)<遥?HRSSC(共享服務(wù)中心),與戴維•尤里奇倡導(dǎo)的“由外到內(nèi)的人力資源管理”模式不謀而合。HRBP作為三支柱之一,不僅是支撐企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展的核心,更是人力資源管理理念的變革。HRBP能否實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、有效賦能是企業(yè)人力資源管理轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵!
本課程從企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營的角度,幫助學(xué)員理解人力資源管理轉(zhuǎn)型升級的重要性,掌握HRBP四個(gè)角色的轉(zhuǎn)型與賦能,幫助學(xué)員提升對企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求的洞察能力,全面提升人力資源管理能力,打造企業(yè)管理競爭優(yōu)勢。

【課程收益】
1、幫助學(xué)員從企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營的角度,認(rèn)清人力資源管理轉(zhuǎn)型的必要性,掌握三支柱模式的思路與原理,樹立HRBP的戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)思維,實(shí)現(xiàn)由外而內(nèi)的人力資源管理;
2、幫助學(xué)員掌握HRBP轉(zhuǎn)型與賦能的方法,懂得正確分析業(yè)務(wù)需求與痛點(diǎn),實(shí)現(xiàn)HRBP四角色的轉(zhuǎn)型升級,成為支撐業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略伙伴;
3、幫助學(xué)員掌握聚焦戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求的HR工作方法和關(guān)鍵技巧,提升HR管理的系統(tǒng)效率;
4、幫助學(xué)員掌握優(yōu)秀企業(yè)三支柱模式和HRBP轉(zhuǎn)型升級的實(shí)踐,提升學(xué)員視野和格局,為企業(yè)打造一支優(yōu)秀的HRBP隊(duì)伍,支撐企業(yè)戰(zhàn)略及經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

【課程對象】
總經(jīng)理/副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管、HRBP、COE、SSC、業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人

【課程特色】
課堂講授50%+案例分析20%+小組討論20%+實(shí)戰(zhàn)演練10%,突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性。

【課程大綱】
第一章 HRBP與人力資源管理轉(zhuǎn)型升級
1、人力資源管理變革與突破
 人力資源管理路徑與實(shí)踐困惑
 傳統(tǒng)人力資源管理模式的短板
 客戶導(dǎo)向的人力資源管理新思路
2、人力資源三支柱模式與HRBP轉(zhuǎn)型
 三支柱模式解讀
 三支柱模式的實(shí)踐創(chuàng)新
 HRBP的提出與轉(zhuǎn)型之路
3、人力資源如何成為業(yè)務(wù)伙伴(HRBP)
 澄清四角色的責(zé)任
 HRBP的核心能力修煉
【應(yīng)用工具】人力資源管理路徑圖、人力資源管理三支柱模式、戴維•尤里奇的四角色模型
【案例分析】聯(lián)想的組織變革之路、海底撈的組織力分析、中國領(lǐng)先企業(yè)的的管理變革、騰訊的SDC與阿里巴巴的政委模式創(chuàng)新、HRBP模式在我國的發(fā)展、華為HRBP的核心能力
【小組討論】人力資源管理如何融入企業(yè)經(jīng)營?三支柱模式的適用范圍
【實(shí)戰(zhàn)演練】找出角色短板:人力資源四角色評估調(diào)查

第二章 HRBP戰(zhàn)略伙伴的角色修煉與賦能
1、讀懂公司戰(zhàn)略發(fā)展競爭性業(yè)務(wù)型組織
 競爭性組織的特點(diǎn)與要求
 競爭性組織建設(shè)的關(guān)鍵要素
 客戶導(dǎo)向的組織設(shè)計(jì)與市場化組織建設(shè)
2、基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵人才管理
 關(guān)鍵業(yè)務(wù)人才的識(shí)別
 關(guān)鍵業(yè)務(wù)人才的盤點(diǎn)與發(fā)展
3、基于業(yè)務(wù)競爭策略的薪酬激勵(lì)體系建設(shè)
 企業(yè)戰(zhàn)略分析與薪酬策略制定
 競爭性薪酬設(shè)計(jì)的基本導(dǎo)向
 基于業(yè)務(wù)發(fā)展的薪酬體系建設(shè)
【應(yīng)用工具】競爭性組織四力模型、組織有效性診斷模型、人才九宮圖、、3PM薪酬四項(xiàng)模型
【案例分析】某研發(fā)企業(yè)的流程性組織、海底撈的組織力分析、阿里管理修煉“九板斧”、華為干部轉(zhuǎn)身90天計(jì)劃、HW公司的戰(zhàn)略性薪酬
【小組討論】QQ和微信為什么成功? 如何讓組織有效支撐業(yè)務(wù)發(fā)展?薪酬設(shè)計(jì)如何有效激勵(lì)員工
【實(shí)戰(zhàn)演練】企業(yè)組織能力分析與解決對策、競爭環(huán)境下的創(chuàng)新組織模式設(shè)計(jì)

第三章 HRBP變革先鋒的角色修煉與賦能
1、組織變革激發(fā)組織活力
 組織變革與組織績效突破
 抓住變革時(shí)機(jī)實(shí)施變革手段
 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的組織變革模式創(chuàng)新
2、文化變革支撐業(yè)務(wù)發(fā)展
 組織文化的診斷與變革
 組織文化建設(shè)內(nèi)涵與外延
 組織文化建設(shè)的三個(gè)步驟
 企業(yè)文化建設(shè)的基本方法
【應(yīng)用工具】組織文化診斷模型、組織文化的圈層模型、文化建設(shè)“四化”模型
【案例分析】阿米巴經(jīng)營模式在中國的實(shí)踐(海爾的人單合一、華為的項(xiàng)目鐵三角)、某公司的遲到現(xiàn)象、東阿阿膠的儀式文化
【小組討論】王老板的公司如何實(shí)行變革?某公司的企業(yè)文化建設(shè)存在哪些問題
【實(shí)戰(zhàn)演練】某公司企業(yè)文化診斷與糾偏

第四章 HRBP效率專家的角色修煉與賦能
1、基于企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)需求的招聘體系建設(shè)
 全員參與的業(yè)務(wù)招聘體系建設(shè)
 基于勝任力素質(zhì)的招聘標(biāo)準(zhǔn)
 抓住關(guān)鍵業(yè)務(wù)行為的面試方法
 刨根問底的追問識(shí)別人才真相
2、基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)的績效管理
 績效管理如何支撐業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
 經(jīng)營目標(biāo)的分解與指標(biāo)提煉
 關(guān)鍵指標(biāo)與基礎(chǔ)指標(biāo)的平衡方法
 基于問題解決的績效輔導(dǎo)與改善方法
【應(yīng)用工具】招聘金字塔模型、面試“三定”技術(shù)、STAR/AWOR追問技巧、主基二元考核法、5WHY法、邏輯樹法、GROW績效輔導(dǎo)模型
【案例分析】為什么看起來差不多的人現(xiàn)實(shí)中卻大相徑庭? 某公司的績效考核實(shí)例分析
【小組討論】“難解”的選擇、如何看待和識(shí)別專業(yè)技能?不斷發(fā)問與追問有何區(qū)別?如何提取關(guān)鍵行為
【實(shí)戰(zhàn)演練】銷售部門的績效指標(biāo)梳理、績效問題診斷與模擬輔導(dǎo)

第五章 HRBP員工后盾的角色修煉與賦能
1、職業(yè)發(fā)展促進(jìn)員工專業(yè)能力提升
 建立基于員工成長的職業(yè)發(fā)展通道
 基于素質(zhì)提升的人才培養(yǎng)體系建設(shè)
 引導(dǎo)技術(shù)與行為模式發(fā)展法的應(yīng)用
2、勞動(dòng)關(guān)系與心理健康管理成為員工信賴的伙伴
 勞動(dòng)合同與企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管理
 員工心理健康的管理
【應(yīng)用工具】引導(dǎo)技術(shù)、行為模式發(fā)展法
【案例分析】華為的五級雙通道制、某公司的職位矩陣圖、某公司基于素質(zhì)差距的人才培訓(xùn)計(jì)劃、頗具代表性的幾例企業(yè)勞動(dòng)爭議糾紛案例分析
【小組討論】違紀(jì)的員工如何處理?該保險(xiǎn)費(fèi)用該由誰來承擔(dān)
【實(shí)戰(zhàn)演練】模擬引導(dǎo)技術(shù)演練

【聯(lián)系咨詢】

聯(lián)系電話:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

聯(lián) 系 人:李先生  陳小姐

電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程——
1) 企業(yè)根據(jù)面臨的問題,提出具體培訓(xùn)需求。
2) 根據(jù)貴單位的培訓(xùn)需求,確定內(nèi)訓(xùn)講師,設(shè)計(jì)初步培訓(xùn)方案。
3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓(xùn)學(xué)員代表或上級主管進(jìn)行溝通,進(jìn)一步了解企業(yè)面臨的問題和培訓(xùn)需求。
4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場安排。
8) 課程實(shí)施,通過理論講授、案例分析、互動(dòng)交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
9) 課程結(jié)束后對培訓(xùn)效果進(jìn)行評析,并進(jìn)行相關(guān)跟蹤服務(wù)。
咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯(lián)系人:李先生  QQ號碼:11075627。
企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)航
·按培訓(xùn)課題:
企業(yè)戰(zhàn)略
運(yùn)營管理
生產(chǎn)管理
研發(fā)管理
營銷銷售
人力資源
財(cái)務(wù)管理
職業(yè)發(fā)展
高層研修
標(biāo)桿學(xué)習(xí)
認(rèn)證培訓(xùn)
專業(yè)技能
·按培訓(xùn)時(shí)間:
一月課程
二月課程
三月課程
四月課程
五月課程
六月課程
七月課程
八月課程
九月課程
十月課程
十一月課
十二月課
·按培訓(xùn)地點(diǎn):
北京培訓(xùn)
上海培訓(xùn)
廣州培訓(xùn)
深圳培訓(xùn)
蘇州培訓(xùn)
杭州培訓(xùn)
成都培訓(xùn)
青島培訓(xùn)
廈門培訓(xùn)
東莞培訓(xùn)
武漢培訓(xùn)
長沙培訓(xùn)
最新培訓(xùn)課程
年度培訓(xùn)計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)年卡
企業(yè)培訓(xùn)專題
爆品戰(zhàn)略
國際貿(mào)易
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行
戰(zhàn)略規(guī)劃
學(xué)習(xí)華為
項(xiàng)目管理
工業(yè)工程
產(chǎn)品經(jīng)理
采購管理
生產(chǎn)計(jì)劃
供應(yīng)管理
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場管理
車間管理
倉儲(chǔ)管理
營銷創(chuàng)新
客戶服務(wù)
談判技巧
銷售技巧
微信營銷
電話營銷
網(wǎng)絡(luò)營銷
客戶管理
行政管理
招聘面試
勞動(dòng)法規(guī)
薪酬管理
績效考核
培訓(xùn)體系
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
內(nèi)部培訓(xùn)
檔案管理
內(nèi)部控制
納稅籌劃
非財(cái)培訓(xùn)
應(yīng)收賬款
預(yù)算管理
成本管理
地產(chǎn)培訓(xùn)
中層經(jīng)理
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