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培訓講師:肖漢仕

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肖漢仕,湖南師范大學公共管理學院心理學教授、應用心理學博士,研究生導師,全國心理優秀心理學工作者,全國心理健康教育十佳專家。中國心理輔導專業委員會常務理事,湖南省心理健康教育專業委員會理事長、湖南心理素質培育與心理保健研究中心主任。

企業高級培訓師;廣東第五屆大粵東企業發展高峰論壇主題演講嘉賓《心態制約成敗——企業管理中員工情緒管理》

肖老師不僅有很高的學術水平,而且有豐富的企業培訓實踐經驗。

著有《心理教育研究》、《心理不生病的智慧》、《應用社會心理學》等心理學方面的著作11部,發表心理教育方面的系列論文四十多篇,主持國家社會科學基金課題《我國新時期居民精神健康問題的社會學研究》、另主持國家教育部以及省級心理素質培育與心理保健方面的課題7項。獲國家教育部以及省級、廳校級獎勵十余項。

肖漢仕老師講課風格:
 既有扎實的理論基礎、也有豐富的實踐經驗,緊密聯系聽眾實際、內容科學實用、形式豐富多彩、語言風趣幽默、通俗易懂、富有激情與感染力、氣氛輕松活躍、內容實用價值大、方法易于應用。
中國教育報、湖南人民廣播電臺、湖南衛視給予高度評價。
 
曾培訓過的客戶

應邀在威勝電子有限公司、中聯重科、三一集團、湖南煙草公司、華菱鋼鐵集團、601硬質合金有限公司、工商銀行、建設銀行、中國移動、中國聯動、新一佳商場、出租車公司、湖南省教育廳、湖南省宣傳部、湘潭縣委組織部、永州市地稅局、湘潭電業局、醴水公司、以及全國100多所大學、中學等為公務員、經理、主管等管理干部、企業員工、校長、教師、心理咨詢師等開設心理健康教育與心態調適方面的講座和心理培訓
 
擅長專題:
1、《員工情緒調適與壓力管理——四AS心態自我調適法》
 (適合各層次管理者與員工)
 情緒影響幸福,心態制約成敗。四AS心態自我調適法這一主題是肖老師歷經八年的研究、經過數百場的實驗與數萬聽眾的實踐檢驗,形成的一套科學、系統、實用、易于操作的情緒調適與壓力管理策略。從認知、情緒、意向、行為四個方面,通過控制、澄清、修正、調適四個步驟進行系統指導,將幫助學員學會情緒的自我控制、自我澄清、自我修正、自我抉擇。

聽眾受益:

 有助于樹立理性的觀念,培養陽光心態,恢復心理平衡,有效預防并緩解心理壓力、維護心理健康,提高幸福指數;有利于改善人際關系、提高工作效率。
 既可用于自我調適,也可用于幫助他人。
《現代員工的心理管理策略》(適合管理者)
 面對新生代員工,管理者面臨老辦法不靈,蠻辦法不行的挑戰,其出路是現代管理需要從“心”開始。
 聽眾受益:
 將了解新生代員工有哪些心理特點,學會從心理方面幫助員工并激勵員工,以獲得事半功倍的效果,避免矛盾沖突,建立和諧的人際關系。
 明確新的形勢對管理者提出了的新要求,通過優化自我,促進管理的科學化與人性化,做到與時俱進。
 該培訓將從新的視角給聽眾以新的啟發,建立起新的管理理念,掌握新的方法,以提高管理效率。
客戶反映:
 真正的理論與實踐結合的專家,從肖老師的課里感受得到,他不僅有很高的學術修養,而且有豐富的實踐經驗,同時還具有很強的人格魅力。這樣的老師難得。---公務員培訓中心 王科長
 肖漢仕博士的課使我懂得了現代管理需要從心開始,并且了解到作為一個合格的現代管理者需要具備的心理工作能力與實用方法。值得我們這些企業管理者重視和運用。---公司經理 陳達坤
 肖老師獨創的四AS心態調適法如果認真消化、運用,將對我們一生都有好處。不僅可以自己享用,而且還可以用于幫助我的親友和員工進行情緒調適與壓力管理。---人力資源主管 孫琪
 肖教授富有極強的感染力、感召力,幽默的談吐、超強的親和力,整個培訓所營造的心理調適氛圍,著實讓人心情為之一振、精神為之一爽!邀請這樣的老師來講學可算單位為我們做了一件有價值的好事。---移動公司職工 蔣露
 肖教授在半天的培訓中幫助我初步掌握了情緒調適與壓力管理的方法。只是時間太短了點,如果有一天到兩天來講就更好了。---學校教師 袁老師
 肖老師胖胖的,滿臉笑容可掬,感覺是好象一個神話中充滿智慧且給人快樂的彌勒佛.難怪在上課時滔滔不絕,風趣幽默,氣氛活躍,笑聲不斷,使我們學到知識的同時。還得到了精神上的愉悅.---深圳一學校校長
 聽了肖教授的課感到收獲頗豐,過去百思不解的一些實際問題變得眉目疏朗了許多。---機關副處長
 肖老師的課都講到我們心坎里去了。我一絲不茍地快速地做筆記,生怕遺漏一些金句。例如,肖教授的名言“育心、護心,幸福一生;人文關懷,從心開始;育心、護心,從我做起。”---公司經理
 聽完肖漢仕教授的講座后,心里只有一種感覺——快樂!快樂源于他的理念,源于他的舉動,源于他的歌聲。一個五十多歲的、胖胖的教授,竟然還能和我們學員一會唱歌、一會朗讀、一會互動,想起來真讓人感動!肖教授身上的每一個部位都像一個快樂的音符,他自己快樂,也帶給我們快樂!--- 培訓班學員 李和平
 “人文關懷,從心開始”,我認為肖漢仕博士的這個觀點是有劃時代意義的,它打破了我們的原有的人文理念,呵護心靈成為人文關懷的第一步,把“心”提到非常突出的位置。這讓我想起了那句唯美的廣告詞——溝通從心開始!“情緒影響幸福,心態影響成敗。”---受訓學員 王珍奇

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    3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或其上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
    4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
    5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
    6) 簽訂具體內訓服務合同。
    7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
    8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
    9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
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