有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對(duì)主人說(shuō)："如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒(méi)有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在大功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！"主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。
一般人認(rèn)為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種棘手問(wèn)題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的，俗話說(shuō)："預(yù)防重于治療"，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀之，企業(yè)問(wèn)題的預(yù)防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問(wèn)題的解決者。而你的管理者，是否具備預(yù)防、解決問(wèn)題的能力呢？
平衡智慧管理學(xué)院助您“素質(zhì)+技能”全面提升，是您企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理的好幫手！其下屬平衡智慧教育培訓(xùn)中心是深圳市教育局行政審批設(shè)立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是以素質(zhì)培訓(xùn)為核心，管理知識(shí)和技能為支撐，著力培養(yǎng)智商、情商、逆商全面發(fā)展的綜合人才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以提供高、中、基層的個(gè)性化培訓(xùn)方案，成立5年，已為全國(guó)各大企業(yè)培養(yǎng)并輸送經(jīng)營(yíng)管理人才超過(guò)2萬(wàn)名，是最受客戶信賴(lài)的培訓(xùn)服務(wù)伙伴。培訓(xùn)的范圍有領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)教練、通用管理、專(zhuān)項(xiàng)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人力資源、市場(chǎng)銷(xiāo)售、生產(chǎn)管理、職業(yè)素養(yǎng)、新員工培訓(xùn)等。。。
本課程是專(zhuān)門(mén)為工作了2年以上的部門(mén)經(jīng)理量身設(shè)計(jì)的，內(nèi)容包括：執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、激勵(lì)與授權(quán)、解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門(mén)溝通等6項(xiàng)關(guān)鍵管人的技能。課程將為您充分展示先進(jìn)實(shí)用的管理理念和切合實(shí)際的管理案例，使課程內(nèi)容極具針對(duì)性和系統(tǒng)性。
主講老師: 平衡智慧管理學(xué)院導(dǎo)師團(tuán)
課程受眾: 企業(yè)管理層及優(yōu)秀員工
課程時(shí)間: 2天
授課方式：理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋錄像學(xué)習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)
課程特色: 氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑
聯(lián)系我們：零七五五 八三五七壹伍四九
課程收益：
1.清楚執(zhí)行力是如何提升，以及企業(yè)為什么執(zhí)行力差的原因，讓事情有人做，做到位
2.掌握提升自身影響力和領(lǐng)導(dǎo)力提升的一些具體做法，能夠帶領(lǐng)大家工作，而不是命令
3.能夠運(yùn)用激勵(lì)、授權(quán)、輔導(dǎo)的手段幫助員工有效地開(kāi)展工作，并取得良好的成長(zhǎng)
4.能夠組建和領(lǐng)導(dǎo)一只高效的團(tuán)隊(duì)，有效地完成工作目標(biāo)
5.掌握說(shuō)的清楚、聽(tīng)得明白的工作方法以及處理異議的方法，能夠跨部門(mén)協(xié)作開(kāi)展工作
課程大綱：
必備一：如何建立執(zhí)行力及執(zhí)行平臺(tái)
1.執(zhí)行力及其在企業(yè)中的重要作用
2.戰(zhàn)略執(zhí)行平臺(tái)：組織架構(gòu)、組織障礙、企業(yè)文化
必備二：何為領(lǐng)導(dǎo)力及如何提升
1.領(lǐng)導(dǎo)力提升：讓員工將心思放在工作上
(1)衡量好領(lǐng)導(dǎo)的兩個(gè)特征
(2)權(quán)力與影響力的應(yīng)用要點(diǎn)
2.領(lǐng)導(dǎo)6P特質(zhì)
3.建立影響力
(1)選擇正確的思維框架
(2)提升自己的情商，言而有信
(3)不要指望下屬忠誠(chéng)
(4)學(xué)會(huì)識(shí)別和用人所長(zhǎng)
必備三 持續(xù)激勵(lì)
1.員工士氣為何低落？
2.打開(kāi)心理暗箱，了解下屬需要
3.常用激勵(lì)理論及其在企業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用
4.常用激勵(lì)小竅門(mén)
必備四 授權(quán)與員工輔導(dǎo)
1.授權(quán)的原則與類(lèi)型
2.有效授權(quán)的七個(gè)步驟
3.員工輔導(dǎo)的步驟和方法
必備五 解決問(wèn)題的思路和方法
1.正確的觀念與心態(tài)
2.界定問(wèn)題，設(shè)定目標(biāo)
3.尋找關(guān)鍵的驅(qū)動(dòng)因素
4.找到解決問(wèn)題的途徑和方法
5.加強(qiáng)協(xié)作與溝通
6.排除障礙后執(zhí)行
必備六 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(1)團(tuán)隊(duì)的概念與要素
(2)好團(tuán)隊(duì)的特征與規(guī)范
(3)成功團(tuán)隊(duì)的8種關(guān)鍵角色
(4)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知與啟示
2.跨部門(mén)溝通
(1)跨部門(mén)溝通的原則、方法與技巧
(2)沖突的處理方式
(3)如何與其他部門(mén)協(xié)作完成任務(wù) |
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